小学三年级下册语文书【多篇】范文

(作者:haozi2009时间:2023-07-18 10:43:51)

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小学三年级下册语文书【多篇】

课《女娲补天》课文原文 篇一

自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(xī)灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。

不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶(yě)炼(liàn)。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。

三年级下册英语试卷参考答案 篇二

听力材料

一。

1、cap

2、desk

3、seventeen

4、under

5、man

二。

1.I’m from the USA.

2.It has a small head 。

3.Where is my pencil ?

4.Do you like pears ?

5.How many crayons can you see ?

三。

1.How are you ?

2.How many apples do you have ?

3.Who’s that woman ?

4.Do you like strawberries ?

5.Is it in your bag ?

笔试部分:二,CBABA 四,ABCBCAABAC 五,ACBCA 六,CACBB 七, 表示数字的`有49 表示人物的有27 表示动物的有1 10 表示物品的有 38 表示水果的有56

八:1. Look at the giraffe. 2.It has a long nose. 3.Where is my car?

4、Do you like grapes? 九,TFTFT

以上是小编与大家分享的三年级下册英语试卷,希望能给大家带来帮助!

课《夸父追日》课文原文 篇三

很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”

于是夸父拿着手杖(zhàng),提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞(yú)渊(yuān),也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。

就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏(fú)下身子,去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。

夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚(hàn)海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tuí)然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛(pāo),闭上眼睛长眠了。

第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的。时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。

小学三年级下册语文第一单元复习篇四

单元主题:感受大自然的美好

1、燕子

一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序

作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

四、思考问题:

“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、重点词句:

1、“掠”轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。

2、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、全文背诵默写

2 古诗两首

一、背诵默写两首古诗

二、作者简介

贺知章:唐代诗人。除本课《咏柳》外,还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

朱熹:南宋思想家、教育家、文学家。

三、古诗的意思

《咏柳》

咏:歌颂、赞美的意思。

1、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

单字解释:“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”,泛指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。

全句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

单字解释:“细叶”,柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”,裁剪。似,好像。

全句的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

《春日》

诗题的意思是在春天里。

1、“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”

单字解释:“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名,在山东省中部,源于山东省泗水县东蒙山南麓,因四源并发而得名。它是淮河的支流,流经曲阜,也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,一个时辰,这里形容时间很短,一时之间。

全句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

2、“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

单字解释:“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。“万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。

以上两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。

五、表达的思想感情

《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的`喜悦。

3 荷花

一、《荷花》这篇课文中,作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。

二、课文的叙述顺序

第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。

三、重点语句

1、冒:这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。

2、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”这是理解句子内涵的练习,因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花,沉浸在其中,感情高度投入,所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。

3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢?”可以结合课堂学习进行,重点是通过讨论领悟:用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

4、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

你能用“有的……有的……有的…。.”说一句话吗?

5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这是一个比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。

4 珍珠泉

一、课文写了珍珠泉的哪些特点?(泉水清、深、绿)

二、表达了作者怎样的思想感情?(表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。

语文园地一

一、我的发现:有两个意思相反的词语组成了一个新的词语,意思发生了变化。

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

二、自主积累数量词

一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀

三、积累词语

描写花草的:群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

描写日月的:喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

描写山峦的:崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

三年级下册英语试卷试题 篇五

听力部分(30分)

一。 听录音,找出与所听内容相符的选项,将其编号填入题前括号内。(10分)

( )1. A. cap B. car C. cat

( )2. A. desk B. chair C. dad

( )3. A. seventeen B. sixteen C. seven

( )4. A. under B. on C. in

( )5. A. woman B. man C. mother

二。 听录音,选出你所听到的句子。 (10分)

( )1. A. I’m from the UK. B. I’m from the USA.

( )2. A. It has a small head. B. It has a short tail.

( )3. A. Where is the ruler? B. Where is my pencil?

( )4. A. Do you like pears? B. Do you like bananas?

( )5. A. How many crayons do you have?

B. How many crayons can you see?

四。 听问句,选择正确的答语。(10分)

( ) 1. A. Fine, thank you. B. How are you?

( ) 2. A. I can see 15. B. I have 15.

( ) 3. A. He is my mother. B. He is my father.

( ) 4. A. Yes, I do. B. No, I do.

( ) 5. A. Yes, it isn’t. B. No, it isn’t.

笔试部分(80分)

一、按顺序默写出26个大小写字母,(13分)

二 找出下列单词中不同类的一项。(5分)

( ) 1. A. mother B. sister C. cap

( ) 2. A. sixteen B. blue C. fifteen

( ) 3. A. like B. apple C. orange

( ) 4. A. Canada B. Beijing C. Australia

( ) 5. A. head B. long C. short

三。 把下列单词按所给格式规范的抄写在四线三格内。(7分)

Brother teacher tail eyes USA China apple

四。 读一读、选一选。(10分)

( )1.—Have some fruit. ——_____________.

A. Thank you. B.OK. C. Good!

( )2.—Who’s this boy? —_______________.

A. He is my father. B 。He is my brother. C. She is my sister.

( )3.—What do you like? —______________.

A. No, I don’t. B. Yes, I do. C. I like oranges.

( )4.—Where are you from ?—________________.

A. I from China B. I am from China. C. I from the UK.

( )5.—Is it on the desk ?—____________.

A. Yes, it isn’t B 。No, it is. C. No, it isn’t.

( )6.The dog _____ small ears.

A. has B. have C. are

( )7.—Mom, _____is my car? —It’s in the box.

A. where B. what C. who

( )8.______about you?

A. Who B. What C. Where

( )9.—_________________? —Sure. Here you are.

A. Can I have a pear? B. Where is the pear?

( )10. The panda is from _____.

A. USA B. UK C. China

五、找出与句中划线部分单词意思相反的词。(10分)

( )1.Look!The giraffe is so tall.

A. short B. big C. fat

( )2.The man is my grandpa.

A. boy B. girl C. woman

( )3.The rabbit has a short tail.

A. small B. long C. short

( )4.The panda has black eyes.

A. brown B. red C. white

( )5.Wow!The mouse is so small.

A. big B. tall C. short

六。 情景选择 (10分)

( )1.你想向你的妈妈介绍Miss White,应该怎么说?

A.This is my mother. B. This is me.

C.This is my teacher.

( )2.在同学家做客,你想吃西瓜时,可以说:

A.Can I have some watermelons, please?

B.I want to have watermelons.

C.Can you have some bananas, please?

( )3.如何表达:你有多少个气球?

A.How many balloons can you see?

B.How many balls do you have?

C.How many balloons do you have?

( )4.你的玩具汽车不见了,你该怎么询问呢?

A.Where is my car?

B.Where is my toy car?

C.What is my car?

( )5. 询问别人来自哪里应该说:

A.What are you from?

B. Where are you from?

C. What’s your name?

七、根据提示给下列单词分类,只填序号。(5分)

1、tiger 2.grandma 3.box 4.twelve 5. apple

6、orange 7.sister 8.chair 9.ten 10.dog

表示数字的有_________________表示人物的有 __________________

表示动物的有_________________表示物品的有 __________________

表示水果的有_________________

八。把下列单词连成一个通顺的句子,并规范的书写在四线三格内。(10分)

1、① giraffe ② Look ③ at ④ the (。)

2、① has ② It ③ a ④ long ⑤ nose (。)

3、① car ② my ③ is ④ Where (?)

4、① you ② like ③ Do ④ grapes (?)

九。 阅读短文,判断正误,正确的写T,错误的写F。(10分)

Tom is twelve years old. He is a student. He lives in Zhongshan Street. He likes grapes and apples. He likes pigs,dogs, cats and horses.

( ) 1. Tom is a boy.

( ) 2. Tom is twenty.

( ) 3. Tom lives(居住) in Huangshan Street.

( ) 4. Tom doesn’t like grapes and apples

( ) 5. Tom likes animals.

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