精品广播稿【新版多篇】范文

【概述】精品广播稿【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

优秀广播稿 篇一

今天中午的红领巾广播站（优秀中队展示）播出了我们中队的展示，这是二年级小朋友的第一次独立广播，感谢广播站老师对我们中队的信任与厚爱。感谢龚飞月、潘沛安两位同学的熟悉、流利、有感情的播音。得到了老师和同学们的连声称赞，真棒！

甲：亲爱的老师、同学们，大家好！

乙：我们是来自20xx级8班遥遥领先中队的少先队员。

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：我们的中队名称是：遥遥领先中队。首先我们向大家介绍一下我们中队名称的含义吧！

乙：班妈妈姚老师希望我们能在每一个方面都遥遥领先，做到自己的最好，做到自己的第一！你的成绩排第一，我的作文列前茅，他的才艺最精彩；我擅长画画，你熟读诗词，他创造发明。成为一个八仙过海，各显神通的班集体。

甲：是呀！从来到巴蜀园的那天起，从进入8班大家庭的那一刻，我们45位不同的孩子，45个充满幻想的脑袋，45颗纯真可爱的心灵，就紧紧的连接在了一起。团结向上、活泼勤奋，在姚老师的带领下快乐地学习、健康地

成长。

乙：我们遥遥领先中队的孩子特别热爱读书，我们的最爱就是教室后面的小小图书角，那里有书本的芳香，那里是知识的海洋，无论是在课间还是校外，我们都你追我赶的进行阅读赛跑，还利用班会、自主八分钟等时间，进行读书分享、心得交流、好书推荐、故事会等活动，人人都争做快乐小书虫，个个都争当学习小主人。

甲：对呀！除了学习，我们更爱参加各种实践活动，锻炼动手动脑的能力，这让我们在活动中学习，在活动中成长。

甲：看，学校的活动样样都不落下，运动会、科技节、艺术节，我们都积极参与，认真对待，取得好成绩。

乙：瞧，校外的实践活动，我们还请来爸爸妈妈、爷爷奶奶一起加油助威，无论是学雷锋活动、重阳敬老活动、感恩长辈活动，我们都把每一份关爱化作浓浓的行动，爱身边的人，关心身边的人，把学校和老师对我们爱的教育带给身边的亲人，爸爸妈妈都夸我们是优秀小学生、巴蜀好孩童！

甲：是啊！活动可真多，让我好好想想，对了！我印象最深的一次是“地球一小时，低碳伴我行”的环保活动，那是我第一次知道什么是地球一小时，第一次和家人一起做这个熄灯一小时的举动，通过活动也了解到了地球只有一个，要节约能源，小小的我们也要行动起来，节约是美德。

乙：我还记得，同学们的活动

感言还在广播里播放，那是我们第一次登上“红领巾”广播站呢，就是这样，在每一次的活动中，我都感觉自己懂得了许多，成长了不少。

甲：xxx,你还记得那次重庆经济广播电台记者叔叔来给我们录音吗？

乙：当然咯！录音内容是巴蜀孩子的梦想，我还记得我的梦想是成为一个魔术师呢，我要把快乐带给所有的同学们，让我们一起和亲切的老师、友爱的同学在巴蜀园快乐学习，快乐生活！

甲：这个梦想一定会能实现的！一起努力吧！我们中队的45个快乐孩童也一样有梦，迈着追梦的小脚丫在前行，我们活泼机灵、勇敢坚强、齐心协力、互帮互助，形成了积极向上、和谐奋进的班风班貌，被评为巴蜀好集体，特色中队。

乙:我们是一个充满阳光和雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，可我们人小志气不小，努力做到最好！

甲乙：新的一年，新的学期，向前冲吧！加油！……

校园广播稿 篇二

甲:老师们

乙:同学们

合:中午好！

甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

乙：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

乙：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

甲：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

游子吟孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

乙：这首诗的意思是：慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

甲：老师们、同学们，你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

乙：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。

甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情，以及作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱

乙：说了慈母的爱，我们来欣赏一首朋友的情，一首李白的赠汪伦

李白

乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情

甲：这首诗的意思是李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱，纵使这桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情意。

乙：的确，这是公元七五五年，李白因受排挤离开长安，十年来游遍大江南北，每到一个地

方，广泛交结朋友，汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看到这种场面，李白激动地流下了热泪，当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。

甲：经典古诗文太多，比如《三字经》，古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。

乙：是的，比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

甲：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝，让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。

甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

甲：中华经典古诗文，典藏着五千年悠久的历史文化；余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响；乙：经典古诗文诵读，演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

甲：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

乙：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

甲：今天我们仅仅是抛砖引玉，让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

乙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

合：本次由班和的经典诗文赏析广播结束，谢谢大家！

最新广播稿 篇三

合:校园红领巾广播站，现在开始播音

男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

女：这里有飞扬的梦想

男；这里有温馨的

合：欢迎您走近新晓红领巾广播站！

女：敬爱的教师们，

男；亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了！

男：我是四年四班的播音员曲浩华

女：我是四年四班的播音员王羽欢迎大家收听本期节目。

男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨提示》，

女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

女：首先，让我们走进《校园快讯》。（快乐号角音乐声响起）

男；新闻之后，为大家送上《温馨提示》（钢琴乐响起）

（稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低）

女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《 秋雨》。

（读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》）

男：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，教师吃了不会老。

女：皱纹不会爬上教师的额头，岁月不会染白教师的鬓角，教师的嗓音永远那么清脆。

男：不老的心，不老的笑，不老的教师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的教师的故事。

（音乐声起，伴音乐朗读）

女：这学期我们来了一位新英语教师miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了！课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心！

男：在新晓的这块热土上，也有着一群在学习、生活、行为方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗小星星的故事。

（张家辉）

女：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，

男：让歌声为你送上深情的

女：让歌声传递你们美好的心声

男：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。（音乐《幸福拍手歌》） 结束：

女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了！

男：谢谢大家的收听，下次节目再见！

女：再见！（幸福歌再次响起）

优秀广播稿 篇四

在漫长的1500米跑道上，

正就是考验运动员们的毅力的和耐力，

也就是应征我初三(22)班的团结。

带上初三(22)班的微笑去追赶，

带上初三(22)班的祝福去冲刺，

胜利的中点在向大家挥手！

优秀广播稿 篇五

心的菩提

有些时候，我们会突然陶醉在某种氛围中难以自拔，就像现在的状态，当你走进林清玄时，他文章里的清新和独有的伤感却是真切的。

在大街小巷都传诵着余秋雨的文化散文时，具有佛学气质的林清玄散文则显得独树一帜，佛学与文学的相遇成就了《心的菩提》一书。

这是一本用佛门哲学描写个人情感的清新散文集，他相信人生轮回，为传说中经久不变的人间情义动容，它与宗教结合为一体，为文学披上了清雅虚幻的外衣。读书虽言佛教，却注视着世俗的一切，以“文坛狂人”着称的李敖在林清玄的笔下智慧可爱，他用独特的笔触来书写他所尊敬的人，当然他的心思更多地倾注于最普通的人物身上：吹喇叭的街头艺人、在居民区叫卖的小贩……林清玄大概很喜欢与这些生活在社会底层的人物接触，因此，《心的菩提》拥有最淳朴的本质。

亲爱的同学们，不妨去书店看看这本优雅散文吧，你一定会有不一样的感悟！

广播稿 篇六

尊敬同学们：

一次摔倒，注定了你的失败，没有放弃，是你的成功，我们为你的勇气呐喊我们为你的精神喝彩，一次失败并未注定全部失败，我们相信你可以从头再来，我们相信你的明天更辉煌。

领悟我以为能成功，但是我没有我只是怔怔地望着其他的身影给它我最后的祝福这何尝不是一种领悟让我把自己看清楚掌声是奢侈的幸福所以我始终很在乎尝试是唯一的`赌注一颗心决不会因此而荒芜多么痛的领悟这岂是我的生活多么痛的领悟这岂是我的全部one、two、three、four每个都不会沉默一再破灭一再从头一再拼搏致成功者。

运动场上，你，圣洁殿堂的门扉，将要叩开。为什么你总是让我们一个个，渴望真情与感动的生命。为你呐喊，你脚下那片跑道。容纳了多少，欢笑和泪水。因为你是成功者，致勇敢者。

心中的呐喊在遥远的地方响起是人生的高歌是人生的狂啸勇敢者的身影穿梭在运动场上年轻的心鼓成一张白帆在蔚蓝的海面上迎风招展我们坚信你们无悔的追求定会成为运动场的闪光点成功。

我们奔跑，因为我们年轻；我们跳跃，因为我们充满激情；我们欢呼，因为我们活力四射，我们呐喊，因为我们不想虚度青春。在赛场上尽情挥洒吧，我们只有青春的失败，没有失败的青春。

经典优秀广播稿 篇七

送走霞光

牵着晚风的手

凉凉的似无若有

努力握紧身边的声音

让碎月裹在风中颤抖

陌上，是谁滑落一道烛光

泪水已淹没十字路口

不曾回望遥远的路途

已不是告别梦幻的理由

回看窗明

是谁家灯火折射苦涩的回流

仿佛这是最后一瞥

目光却被遮挡在窗帘外头

晚风微凉

摇碎了枝头下的月光

匆匆忙忙捡拾

也缝合不好那撕裂的疤痕

广播稿 篇八

洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

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