班级文化布置精品多篇范文

(作者:白雪时间:2023-07-19 08:50:46)

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班级文化布置精品多篇

班级文化布置 篇一

1、节约能源生活化,节能推动更落实。

2、珍惜能源,创造美好环境。

3、一家节约一度电,万家节电度难关。

4、节约能源共创美丽新世界。

5、节约能源一起来,生活省电真方便。

6、能源来自大自然,节能保护大自然。

7、节约能源,源源不绝。

8、万般能源众家省,源远流长照世人

9、地球资源日日少,节约用电不可少。

10、节约能源做得好,省钱省能又环保

11、冷气电扇一起吹,清凉省电又节能。

12、地球资源真有限,省电省钱省能源。

13、欲享资源用不竭,各种能源随手节。

14、节约用电,人人有责。

15、人人省电,人人省钱。

班级文化布置 篇二

校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天,老师带领着我们一一看了个个班的布置,看得我眼花缭乱,不过我最喜欢的还是五年(3)班的布置。

走进五(3)班的走廊,最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物,眼睛蓦然间就亮了。二话不说,我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物,像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇!好可爱啊!”这是一盆有着心形叶子的植物,它的叶子呈嫩绿色,一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了,去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。

真是“不看不知道,一看吓一跳”啊,里面的布置更是别具一格,让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上,贴着一些紫色的蒲公英,一看到蒲公英,心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围,贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片,基本上都是和艺术紧密相连。其中,那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。

时间过得很快,参观的时间一忽儿就过去了,我们也就各自回到自己的教室了。

班级文化布置 篇三

班级是小学生学习生活的主要场所,是小学生接受知识、掌握技能、养成建全的人格、形成思想观念的主要阵地。特别是对启蒙教育的小学来说,要把一个个顽童培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的少年,小学班级文化建设至关重要,因为小学班级文化对学生人格的形成、思想境界的拓展、文化修养的提升都起着至关重要的潜移默化作用。

小学班级文化不是自然而然形成的,它需要师生共同努力建设。而小学班级文化主要包括小学班级物质文化、小学班级制度文化、小学班级精神文化,因此小学班级文化建设应从这三个方面入手。

一、小学班级物质文化建设

物质是小学生学习生活的基础,它支撑着小学生全部的学习生活。在物质文化建设中应充分发挥物质文化的教育作用,通过物质文化建设来培养小学生良好的行为习惯:一是对物的使用如桌椅摆放整齐有序、保持教室清洁卫生,来培养小学生爱整洁的习惯。二是教室环境布置,教室内要配合班级文化建设张贴一些名人名言,办好班级板报,教室的布置一定要适合小学生的心理特征。班级物质文化建设,还应突出科学性,教室的布置要美观、简洁。教室内桌椅的搭配,第一排桌子离黑扳的距离,灯具的配置,光线的来源,都要做到科学等。突出物质文化科学性有利于学生身心健康成长。

二、小学班级制度文化建设

俗话说:没有规矩,不成方圆。制度是来约束人们的不良行为的,是建设优良秩序必不可少的重要条件。对于启蒙教育的对象——小学生来说,要把他们从一个不懂事的顽童培养成具有“四有”品质的社会人,必须使他们从小在学校里养成能受制度约束的习惯。小学班级制度文化建设的内容应紧紧围绕《小学生守则》、《小学生行为规范》突出“五爱”教育即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱中国共产党这个主题。《小学生守则》、《小学生行为规范》是针对全国小学制定的,但我国幅员辽阔,人口众多,各地区各个学校各个班级发展不平衡,所以小学班级制度文化建设要根据本地区、本学校、本班的。实际情况进行。总的说来,小学班级制度建设要尊重小学生的意见和建议,突出班级制度文化的民主性、科学性,同时要适合儿童的心理特点,要突出主题、简捷适用,这样便于小学生记忆、理解和执行。

对于低段班级,制度文化建设更是如此,如对学习方面,要求小学生上课认真听课、按时完成作业,还有爱护学习用具、爱护公物等。随着年级的上升,班级制度可逐步扩充,到了高年级,班级制度文化建设应基本建立建全。仅有制度是不行的,制度是需要人去执行的,首先教师要带头遵守制度,如要求学生不迟到,教师上课、参加班级活动就应不迟到。其次应要求班级干部带头遵守制度,使全班学生知道违反制度是要受到惩罚的,使学生从小养成遵守制度的意识,养成遵守制度的习惯。

三、小学班级精神文化建设

精神文化是小学班级的象征,它反应出一个班级的精神面貌,具体表现在班级的学风、班风和考风,这些无形的东西也是班级文化最核心的东西。班级精神文化建设应从抓班风入手,以建立和谐班级为奋斗目标。从小学生进入班级的第一天开始,就要注意培养学生和睦相处。教师要指导学生学会怎样与他人交往,如会使用对不起、没关系等语词;要经常组织集体活动,在活动中锻炼学生与他人交往的能力,学会关心别人、帮助别人、谅解别人的过失。培养学生的是非感,形成正确舆论,是班级文化建设的一个主要方面,只有班级里有了正确的舆论,学生才能分辨是非,敢于坚持正义,自觉维护集体荣誉。正确舆论是在教师的引导下,学生对班上的一些现象展开评论、辩论,使学生明辨是非而形成的,要树立起“我是集体中的一员为荣,我损害集体荣誉可耻”的共同价值观。民主是和谐的基础,要建设和谐班级,首先班主任应在班内倡导民主,要利用休息时间多与学生接触,参加学生的活动,引导学生发表自己的意见和建议;班上的制度建设、重大的活动要与同学们一道讨论决定。

四、小学班级文化建设应注意的几个问题

1、要有一个合理科学的奋斗目标。合理科学的目标,可以激发学生有所追求、有所向往,为实现目标,学生可以产生持久的、积极的热情,产生不断进取的意志行动。

2、要有一个全面规划。因为小学阶段是学生在校生活最长的一个阶段,也是学生身心发展最快的一个阶段,由一个蒙童到具有一定文化知识、具有一定思想意识、掌握了一定社会规范的少年,所以各年级应有不同的侧重点,使教育取得事半功倍的效果。

3、班级文化建设要有自己的特色,要有时代的气息,要符合儿童的认识规律。优良的班级文化就像春天的阳光,沐浴着每一位同学,使同学们感到温馨、快乐。在优良班风的吹拂下,会使他们各方面的素质得到提升,养成良好的行为习惯,形成高尚的道德品质成为具有“四有”品质的新一代。

班级文化布置 篇四

1、节约用电没诀窍,随手关灯为首要。

2、省一下能源,造福千万年。

3、节约能源不是口号,是一种行动力。

4、节能N次方,地球更健康。

5、有能源就有资源,有资源就有本钱。

6、节约能源一起来,好山好水好将来。

7、节约能源有良方,充分利用自然光。

8、节约能源做得好,用水用电没烦恼。

9、万般能源众家省,源远流长照世人。

10、节约能源有诀窍,建筑节能很重要。

11、珍惜现有能源,保有未来资源。

12、随手关灯很容易,积少成多省电力。

13、节约能源度危机,共创经济新契机。

14、节能做的好,朝朝无烦恼。

15、选购冷气有一套,EER值必需高。

班级文化布置 篇五

五年级班级布置统一主题为:中华传统文化

民族特色、京剧脸谱、古代诗词等有历史代表性装点教室。班级内设置评比栏,展示台,荣誉墙和班级公约,班级风采展示、班级宣言。

班级公约:

勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;

铃声一响教室静,专心听课勤思考;

出操挤队快静齐,动作规范做好操;

课间休息不吵闹,文明整洁要做到;

班级公约牢记心,行为习惯常对照;

互帮互学又互助,锦凤盛绽文明花。

五一班班级宣言:

努力聪明出于勤奋,天才在于积累。

五二班班级宣言:

不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

五三班班级宣言:

每天进步一点点,点点帮我把梦圆。

五一班口号:

五一五一,永争第一,五一五一,决不放弃。

五二班口号:

五二五二,独一无二,放飞梦想,快乐成长。

五三班口号:

五三五三,团结如山,努力拼搏,奋勇争先。

班级文化布置 篇六

1、购买电器有方法,节能标志真正好。

2、有能源就是有资源,有资源就是有本钱。

3、发展台湾科技岛,节约能源不可少。

4、节约能源一起来,共创美好的未来。

5、下班时,在离开办公区前,如果没有其他人在工作,应及时关闭照明灯。

6、节约用电,人走灯灭

7、动手做节能,环保又省钱。

8、若要冷气耗电少,温度适当设定好。

9、省一分钟电,多一分钟电。

10、推动节约能源,落实优质环境。

11、节能解危机,地球有转机。

12、选用新型空调设备。

13、省一点能源,多一点资源。

14、节约能源保护资源,源源不绝。

15、电力是个宝,度度要计较。

16、电脑关机后拔出插头。

17、加班时,仅开供自己照明使用的灯具,而不要成片的开灯。

18、无人使用时会议室应关灯停冷气。

19、留意打印机的电源插头。

20、关掉显示器比任何屏幕保护都省电。

班级文化布置 篇七

班级文化布置是班级文化建设最本质内容。它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染学生。各班要重视班级文化建设,利用好每一个空间,使其既温馨合适,又催人进取。

一、目的:

1、激发学生具有创造思考的精神;

2、美化教室环境与气氛,增进学生学习情趣;

3培养学生手脑并用,德智兼修能力。

二、原则:

1教育意义。

教室要张挂惜时、勤奋、感恩、爱国等方面字画、条幅。

2、合乎教室情景。

最基本要求,让人一看就知道这是教室。

3、美观大方,整齐清洁。

如每班教室后面的壁柜标签,我让写字好的同学统一写,并统一贴在壁柜的左上角。

4、具有激励性。

⑴上届高三我在教室后面挂了一张《理想阶梯》,要求学生把下次考试的班级目标、年级目标写在上面,督促学生刻苦学习。

⑵在本次班级布置中,我要设置一张《光荣榜》,表扬考试中荣获年级前200名,以前是年级前100名,因为本届学生我班的最高分排年级前178名,还表扬班级前10名、班内的单科状元及进步显著生。

5、要经常更新以保持对学生的激励作用。

一般一个学期更新一次,开学之初布置。

6、具有创意、精巧构思。

三、注意问题

1、不能随意,精心布置

班级布置能体现班主任带班思想、理念,有助于做好班级工作。

⑴上届高三,我在教室前方设计了“团结守纪,勤奋该苦”,这是一句很普通的话,但它体现了我带班思想:学生要想学好,一要听话,二要刻苦。

⑵本次班级布置中,我要悬挂四个字“敬,竞,静,净”,它的意思我就不多说了,如果学生能做好这四个字,那么他就是一个合格的中学生。

在班级布置中既要发挥学生的主动性,班主任更要严把关。可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至“更新换代”,一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。完全交给几个学生办,也许钱花很多,并且华而不实,假如老师全权代办,学生好多创意就埋没了。

2、注意细节,体现实用性

(www.haoword.com)地图张挂,不能太高,原则挂上以后学生应看清地图上的字。其它字画、条幅等,一般字画、条幅等底端要与学生的视平线等高。

钟表放在什么地方也有讲究,在教室前利于学生看,在教室后利于科任老师把握时间。两侧可用:珍惜时间,拼搏进取等装饰。

每张装饰边框高度、边距、颜色、粗细要仔细推敲,各栏目字体、颜色、大小要基本一致,不能太刺眼,也不能与墙面反差太大。

讲台上,整齐干净,摆放些绿色小植物,备有蓝、黑、红笔,方便老师使用。

本次班级布置中,我准备做一个小黑板,指派学生写一些重要的时事和每天的天气预报,以便学生了解一些国际国内重大新闻和学生提前做好防天气变化。

3、不能乱,避免分散学生注意力。

黑板四周,切勿张贴、陈贴一些太显眼的东西,以免影响学生的注意力。

教室里的花应以清新淡雅为主,如果开着大而鲜艳的花,可能要影响学生的听课效果。布置前要有整体规划,不要想到什么做什么,不能零敲碎打,只管局部不管整体。

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