高二生物必修三知识点复习【新版多篇】范文

[前言]高二生物必修三知识点复习【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

高二必修三生物知识点 篇一

神经调节

1、神经调节基本方式：反射

2、反射的结构基础：反射弧

3、反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激。

①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节（细胞体聚集在一起构成）。

2、兴奋在神经纤维上的传导

（1）传导形式）好范文网●www.haoword.com（：兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。

（2）静息电位和动作电位

（3）局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。

（4）传导方向：双向传导。

下图所示的兴奋在神经纤维上的传导过程易错警示与兴奋产生与传导有关的3点提示：(1)神经纤维上兴奋的产生主要是Na+内流的结果，Na+的内流需要膜载体（离子通道），同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K+的外流也属于协助扩散。(2)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。(3)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。

3、兴奋在神经元之间的传递

（1）突触的结构

（2）突触间隙内的液体为组织液（填内环境成分）。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

[解惑]突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。

易错警示有关神经传递中的知识总结

（1）突触和突触小体的区别

①组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

②信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号；在突触中完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。

（2）有关神经递质归纳小结

神经递质是神经细胞产生的一种化学信息物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应（兴奋或抑制）。

①供体：轴突末梢突触小体内的突触小泡。

②受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白质，能识别相应的神经递质并与之发生特异性结合，从而引起突触后膜发生膜电位变化。

③传递：突触前膜→突触间隙（组织液）→突触后膜。

④释放：其方式为胞吐，该过程的结构基础是依靠生物膜的流动性，递质在该过程中穿过了0层生物膜。在突触小体中与该过程密切相关的线粒体和高尔基体的含量较多。⑤作用：与相应的受体结合，使另一个神经元发生膜电位变化（兴奋或抑制）。

⑥去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。

⑦种类：常见的神经递质有：a.乙酰胆碱；b.儿茶酚胺类：包括去甲肾上腺素、肾上腺素和多巴胺；c.5?羟色胺；d.氨基酸类：谷氨酸、γ？氨基丁酸和甘氨酸，这些都不是蛋白质。

4、神经系统的分级调节

下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干：呼吸中枢

小脑：维持身体平衡的作用

大脑：调节机体活动的级中枢

脊髓：调节机体活动的低级中枢

5、大脑的高级功能：言语区: S区（不能讲话）、W（不能写字）、H（不能听懂话）、V（不能看懂文字）

高二必修三生物重点知识点 篇二

1、人体内水的来源：

饮水：成人1300ml/24h

食物：成人900ml/24h人体内水的主要来源。

代谢：成人300ml/24h

2、人体内水的排出途径：

肾脏：以尿的形式排出，是人体排出水的主要途径。

皮肤：以表层蒸发水汽形式(指无明显出汗情况下)。

肺：以呼出水汽形式。大肠：食物、消化液中未被吸收的水。

3、关于抗利尿激素和醛固XX

⑴、抗利尿激素(升压素)：

①、化学本质：肽

②、下丘脑分泌神经元分泌到垂体后叶神经元细胞，由垂体后叶神经细胞末梢释放到血液中。

③、生理作用：调节水盐代谢，能促进肾小管、集合管对水的重吸收。

⑵、醛固Xx：

①、化学本质：盐皮质类固醇。

②、分泌器官：肾上腺皮质。

③、生理作用：促进肾小管、集合管吸Na+，排K+

4、Na+平衡：

来源：主要是食盐。

吸收：几乎全部由小肠吸收。

排出：主要经肾脏随尿排出，少数随汗液和粪便排出。

特点：排出量几乎与摄入量相等。

5、K+平衡：

来源：食物(茎杆类：如芹菜);

吸收：消化道(可以吸收绝大部分)(未吸收部分随粪便排出)

排出：主要经肾脏随尿排出。

特点：多吃多排，少吃少排，不吃也排。

6、无机盐的生理作用：

⑴、K+：在血液、组织液、细胞内液中含量相对稳定，血钾(血清中的K+)含量可以作为临床诊断指标。

⑵、K+：在维持细胞内液渗透压具有决定性作用；维持心肌舒张，保持心肌兴奋性；维持正常心率。

(血钾过低，心肌自动节律性异常，心率失常。)

⑶、Na+：维持细胞外渗透压及正常血压、心率。

大量缺Na+时，细胞外液渗透压下降，血压下降，心率加快，四肢发冷。

高二年级必修三生物知识点整理 篇三

1.停止光照，C3的变化及其原因？上升、CO2固定进行，C3还原受阻

2.停止供应CO2，C5的变化及其原因？上升，C3还原进行，CO2固定受阻

3.突触传递的特点及原因？单向传递、突触递质的释放为单向的

4.在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素

5.细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递

6.婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲

7.为什么酶促反应的水浴温度为37度？酶的活性最适应

8.生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节

9.DNA四种单体的中文名称？腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸

10.画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称

11.生物进化的内在因素是：遗传变异

12.生物进化的动力是：生存斗争

13.决定生物进化方向的是：自然选择

14.生物进化的结果是：多样性和适应性

高二必修三生物重点知识点 篇四

神经系统的分级调节

①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是级中枢，可以调节以下神经中枢活动

②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能(在言语区)

(S区→说，H区→听，W区→写，V区→看)

④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆

高二必修三生物知识点 篇五

体液调节（激素调节）

人体内主要内分泌腺及分泌的激素

[解惑] (1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。

（2）胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌腺——胰岛分泌调节血糖的激素。

（3）体液调节并非激素调节：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是的，如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。

易错警示动物激素化学本质的归纳

下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素？?(1)多肽和蛋白质类激素？垂体：促激素、生长激素

？?胰岛：胰岛素、胰高血糖素

（2）氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。

（3）固醇类激素：性激素。

7、激素调节的实例

（1）血糖平衡的调节

？血糖的来源和去路？参与调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素。

（2）甲状腺激素分泌的分级调节

（3）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具重要意义！

8、体温调节

（1）人体热量的主要细胞中有机物的氧化放能。

（2）主要的产热器官：骨骼肌和肝脏。

（3）炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。

9、水盐调节

（1）调节中枢：下丘脑。

（2）调节途径

①渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感，主动饮水。

②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器→垂体释放，抗利尿激素作用于，肾小管、集合管重吸收水，尿量减少。

10、激素调节的特点

①微量和高效；②通过体液运输（故临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病） ③作用于靶器官、靶细胞

注：(1)靶器官、靶细胞：能被特定激素作用的器官、细胞即为该激素的靶器官、靶细胞。

（2）激素一经靶器官、靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

11、神经调节与体液调节的关系

体液调节：激素、二氧化碳等调节因子，通过体液运送的方式对生命活动进行的调节。（激素调节是其主要内容）

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他高二生物必修三知识点复习【新版多篇】范文。