小学五年级暑假生活指导数学答案【精品多篇】范文

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小学五年级暑假生活指导数学答案 篇一

一、填空题

1．27÷11的商用循环小数表示是__，保留两位小数约是_____．

2．225.22525……这个循环小数还可以写成（________），保留两位小数约为（_______）

3．含有未知数的_____是方程．

4．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形，其中一个三角形的面积是_____平方厘米．

5．10÷6的商，用循环小数表示是（___________），保留两位小数是（________）．

6．把3个红球和7个黄球同装在一个箱子里，任意摸出一个球，摸到____球的可能性大一些．摸出红球的可能性是____．

7．三个连续的自然数，中间数是a，那么最小的数是______，最大的数是______．

8．有三个连续的自然数，中间的数是，这三个数的和是（__________）．

9．甲数是6.5，乙数是a，甲、乙两数的和是_____，积是_____．

10．两个整数相除，商是12，余数是26，被除数、除数、商与余数的和是454，求除数和被除数各是_____、_____。

二、选择题

11．下面的算式中，积等于100的算式是（）。

A．2.5×400B．125×0.8C．24×5

12．如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）．

A．大于1B．小于1C．等于1

13．用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐．

A．首位B．末尾C．小数点D．数位对齐

14．下列各式，结果最小的是（）

A．7.8×1.25B．7.8×12.5C．7.8×0.125D．7.8×0.0125

15．在计算除法时，如果要求精确到百分位，商应除到（）．

A．十分位B．百分位C．千分位

三、判断题

16．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）

17．方程的两边同时加上或减去一个相同的数，等式成立．（____）

18．等式不一定是方程，方程一定是等式．（__________）

19．0.35×7的积是两位小数．___

20．数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。（______）

四、计算题

21．直接写出得数．

4.8÷0.06＝0.36÷4＝0.15×4＝8.5－0.24＝

0.24÷0.6＝80×0.5＝1.2÷0.5＝1.6＋0.04＝

4×0.9×2.5＝0.1×0.1÷0.1×0.1＝

22．用竖式计算

3.78×3.5=1.52×0.88=（保留两位小数）验算：

5.25÷2.7=（商用循环小数表示）1.74÷4.4=（精确到百分位）

23．解方程。

x＋3.8＝9x＋3＝3.63x－6.8＝20.2

五、解答题

24．有一块梯形菜地，上底为40m，下底为60m，高为30m，这块菜地中间有两个周长是60m的'正方形水池．这块菜地实际种菜面积是多少？

25．平行四边形的面积是54cm2，根据图中的条件，请你求出梯形的面积．

26、上海科技馆上月参观人数达到13.78万人，其中儿童是成人的1.6倍．上月参观科技馆的儿童和成人各有多少万人？（用方程解）

27、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路，甲队每天铺46m,乙队每天铺44m,多少天能铺完这条路？（用方程解答）

28．一块梯形菜地，上底是16.5米，下底比上底多8.7米，高是上底的2倍，如果每平方米收9.5千克萝卜，这块菜地可收多少千克萝卜？

29．同学们在全长100m的小路上两边植树，每隔5m栽一棵（两端都栽）．一共要栽多少棵树？

参考答案

1．2.452.45

2．225.225（25上面加点）225.23

3．等式

【详解】

根据方程的意义，含有未知数的等式是方程．直接填空．

故答案为等式．

4．4.1

两个完全一样的三角形，拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是其中一个三角形的面积的2倍．

【详解】

8.2÷2=4.1（平方厘米）；

答：其中一个三角形的面积是4.1平方厘米．

故答案为4.1．

5．1.61.67

试题分析：10÷6，商为循环小数1.6666…，循环节是6，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可；

将此数保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可；据此进行解答．

点评：此题考查小数除法中商是循环小数的表示方法，一般法：把循环节写两遍，再点上省号；简记法：把循环节写一遍，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；也考查了运用“四舍五入”法求一个小数的近似值．

6．黄3/10

（1）因为球的总数不变，所以数量多的颜色的球被摸到的可能性大；（2）用红球的个数除以球的总数即可求出摸出红球的可能性．

【详解】

（1）因为3＜7，所以任意摸出一个球，摸到黄球的可能性大一些；（2）3÷（3+7）=3/10．

答：摸到黄球的可能性大一些；摸出红球的可能性是3/10．

故答案为黄，3/10．

7．a-1a+1

8．3a

9．a+6.56.5a

用字母表示加法和乘法算式时注意：写乘法算式时，数字要写在字母的前面．

【详解】

根据加法的意义，甲、乙两个数的和是a+6.5；根据乘法的意义，甲、乙两个数的积是：6.5a．

10．30386

设除数为x，根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数为12x＋26，进而根据被除数、除数、商、余数的和是454，列出方程，解答求出除数，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”进行解答即可。

【详解】

解：设除数为x，则被除数为：12x＋26，

则：12x＋26＋x＋26＋12＝454，

13x＋64＝454，

13x＋64﹣64＝454﹣64，

13x＝390，

x＝30，

被除数：12×30＋26＝386；

答：除数是30，被除数是386。

【点睛】

解答此题的关键是：设出除数为未知数，进而根据被除数＝商×除数＋余数”用字母表示出被除数，进而找出数量间的相等关系式，列出方程，求出除数，继而求出被除数。

11．B

根据常用的25×4＝100，125×8＝1000，然后根据因数是几位小数，积就移动几位。

【详解】

A：2.5×400＝1000

B：128×0.8＝100

C：24×8＝200

故答案为：B

【点睛】

本题计算出选项中的结果，选择正确的积即可。

12．B

13．B

小数乘小数，按照整数乘法的计算方法计算，列竖式时要把末位对齐。

【详解】

根据小数乘法的运算法则可知，用竖式计算小数乘法，应让各数的末位对齐．故答案为B

14．D

如果把小数都看作整数计算，数字都相同，所以只需要根据两个因数中共有的小数位数判断积的大小即可。

【详解】

A、两个因数中共有三位小数；

B、两个因数中共有两位小数；

C、两个因数中共有四位小数；

D、两个因数中共有五位小数；

因数中小数位数越多，乘积就越小。

故答案为D

15．C

16．×

等式和方程式的区别在于，用等号“＝”连接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知数的等式；但等式不一定是方程。

【详解】

根据分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。

所以原题说法错误。

【点睛】

此题主要考查学生对等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。

17．正确

【详解】

根据等式的性质1判断即可．

18．√

19．√

【详解】

因为，0.35×7＝2.45，2.45是两位小数，所以，0.35×7的积是两位小数．

故答案为正确．

20．√

21．800.090.68.260.4402.41.6490.01

根据小数乘除法的运算方法进行计算，按要求用“四舍五入法”精确小数位数．

【详解】

23．x＝5.2；x＝0.6；x＝9

（1）根据等式的性质1，等式的两边同时减去3.8即可；

（2）根据等式的性质1，等式的两边同时减去3即可；

（3）根据等式的性质1和2，等式的两边先同时加上6.8即可，再同时除以3即可。

【详解】

（1）x＋3.8＝9

解：x＝9－3.8

x＝5.2

（2）x＋3＝3.6

解：x＝3.6－3

x＝0.6

（3）3x－6.8＝20.2

解：3x＝20.2＋6.8

3x＝27

x＝9

【点睛】

等式的性质是解方程的依据，注意书写格式。

24．1050平方米

要求这块菜地可以耕种的面积有多大？必须先求梯形菜地的面积和正方形水池的面积，然后两者相减即可解得．

【详解】

菜地的面积：

（40+60）×30÷2，

=100×30÷2，

=1500（平方米），

水池的面积：

（60÷4）×（60÷4）×2，

=15×15×2，

=450（平方米），

种菜面积：1500﹣450=1050（平方米）；

答：这块菜地实际种菜面积是1050平方米．

25．45平方厘米

试题分析：根据平行四边形的面积公式：s=ah，已知平行四边形底面积和高，首先求出平行四边形的底，再根据梯形的面积公式：s=1/2（a+b）h，把数据代入公式解答．

解：54÷6=9（厘米），

（6+9）×6×1/2，

=15×6×1/2，

=45（平方厘米）．

答：梯形的面积是45平方厘米．

点评：此题主要考查平行四边形、梯形的面积公式的灵活运用．

26．解:设成人有x万人，则儿童有1.6x万人．

x+1.6x=13.78x=5.31.6x=8.48

成人5.3万人，儿童8.48万人．

27．解:设x天能铺完这条路．(46+44)×x=2070

x=23

28．(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2=688.05(m2)

688.05×9.5=6536.475(kg)

29．100÷5=20（个间隔）

20+1=21（棵）

21×2=42（棵）

小学五年级暑假生活指导数学答案 篇二

一、填空

（1)0.45公顷=(）平方米。

（2)两个完全一样的梯形可以拼成一个(）形。

（3)一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是(）平方厘米。

（4)平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是(）平方厘米。

（5)梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积(）。

（6)有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有(）根。

二、判断题

（1)平行四边形的面积大于梯形面积。(）

（2)梯形的上底下底越长，面积越大。(）

（3)任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。(）

（4)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。(）

三、选择

1、两个()梯形可以拼成一个长方形。

①等底等高②完全一样③完全一样的直角

2、等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长()。

①24厘米②12厘米③18厘米④36厘米

四、解决问题

1、一条水渠横截面是梯形，渠深0.8米，渠底宽1.2米，渠口宽2米，横截面积是多少平方米？

2、两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少？

3、梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，下底是多少厘米？

参考答案

一、(1)4500(2)平行四边(3)66(4)750(5)不变(6)25

二、(1)×(2)×(3)√(4)√

三、1、③2、①

四、1、0.88平方米2、1000平方厘米3、6.2厘米

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