三年级上册语文期末考试质量分析新版多篇范文

导读：三年级上册语文期末考试质量分析新版多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学语文三年级上册期中测试卷 篇一

一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。

例：漆（膝)（膝盖） 难（ ）（ ） 蒌（ ）（ ） 摇（ ）( ）

换（ )（ ） 慌（ ）（ ） 透（ ）（ ） 侵（ ）( ）

竖（ )（ ） 载（ ）( ）

二、积累词语。

威风（ )（ ） （ ）（ ）悦耳 望（ ）止（ ） 古朴（ ）( ）

（ )（ ）茏茏 开天（ ）（ ） 心花（ ）（ ） 贪得（ ）( ）

三、选择适当的关联词语填空。

虽然但是 连也 因为所以 不仅还

①（ )麦得斯太爱金子，( ）受到了神灵的惩罚。

②李浦曼穷得（ )画笔( ）买不起。

③（ )兰兰的成绩不好，( ）她学习很用功。

④莫高窟（ )有彩塑，( ）有飞天壁画。

四、按原文填空。

①小兴安岭一年四季（ )，是一座美丽的（ ），也是一座( ）。

②一尊卧佛长达（ )，侧身卧着，眼睛微闭，（ ）。看到这一尊尊（ ）的彩塑，游人无不( ）。

③它斜飞在（ )的天空中，自由自在，（ ），唧的一声，身子像个小黑点（ ）下来，（ ）明镜般的水面，又轻身一（ ），( ）入云中。

④业精于勤荒于嬉，______________________。

五、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：奇异 宁静 理睬 陶醉

反义词：失败 批评 怀疑 杂乱无章

六、默写古诗，并完成练习。

惠崇春江晓景

____________________，____________________。

____________________，____________________。

这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。

七、阅读课文片段，完成练习。

它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。

1、文中的它是指_________________。

2、燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。

3、第二自然段描写了哪些景物？

___________________________________________________________________________

4、春雨如烟如雾是一个_________句，把春雨比作_____________________。

八、阅读诗歌，完成练习。

家

毛虫的摇篮是树叶。

住在花瓣上的是蝴蝶。

爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。

勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。

蓝色的小河里，游着鱼和虾。

绿色的大原野，是蜻蜓的家。

可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。

漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。

我们最幸福啦！

一生下来，爸爸妈妈就准备好了家，

让我们安安稳稳地在家里长大。

1、在短文中给下面的词语找反义词。

难受-（ ) 痛苦-（ ） 丑陋(lu)-( ）

2、照样子各写三个词语。

（1）例：东奔西跑（含反义词）____________ ____________ ____________

（2)例：安安稳稳(AABB式）____________ ____________ ____________

3、小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。

4、漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。这句诗的意思是__________________________________________________________________。

5、读完这首诗，请写一句赞美家的话。(

___________________________________________________________________________

九、作文。

大自然是如此美丽，我们的校园也毫不逊色啊！同学们，你们有没有仔细观察过校园的美丽景色呢？快拿起笔，让校园的美景从你的笔端流泻出来吧！

三年级上册语文期末考试质量分析 篇二

为了真正发挥考试评价的功能，促进学生发展，促进教师提高教学水平和改进教学方法，现就本次检测做如下分析：

一、对试题的认识

纵观本次试卷的命题，可以看出试卷命题不但注重语文的文化内涵，更注重语言的积累和阅读感悟。试卷的立意鲜明，体现了新课标的教学思想，注重试题与社会实际和学生生活的联系。具体说试题覆盖面广，比较简单，侧重基础知识的考察，适合绝大多数学生作答。本次试题包括“识字写字”、“积累运用”、“句子沙龙”、“精彩回放”、“阅读理解”、“实践广角”以及“习作乐园”等七方面。考查内容符合学生的实际认知水平。阅读题考查了学生的审题、思考及分析、概括能力，有很好的导向功能，是一份不错的试卷。

二、考试概况分析

三年级四班共有学生28人，实际参加考试28人，总正确点2400.5分，平均正确点85.73分。卷面得点数是1.21，基础得点数是50.46，阅读得点数是13.16，作文得点数是20.9，卷面率是60.71%。优A率是42.86%，优率是78.57%，达标率是96.4%，学生最高分99.5分，最低分56分。居全年级第一名。

三、试题各题的得分率统计：

题型

数据

识字与写字

积累运用

句子沙龙

精彩回放

实践广角

阅读理解

习作乐园

卷面

得分率

91.8%

85.4%

98.6%

98.5%

100%

82.3%

83.2%

60.7%

四、典型错例分析

（一）识字写字部分

基础知识是学生学习的根基，只有牢固地掌握了语文基础知识，才能更好地提高学生的。语文综合素养。

小学语文三年级上册期中测试卷 篇三

一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）

sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn

shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng

二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）

舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 花蕾(lěi léi)

尽管（jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó） 闷了好久(mēn mèn)

三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）

坪 评 苹

草（ ) 批（ ） ( ）果

辩 辨 瓣 辫

（ )子 争（ ） 花（ ） ( ）别

四、我会把下列词语补充完整。（8分）

一本正（ ) 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起( ）

自（ )自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高( ）烈

五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）

1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ ( )

2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。( )

3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。( )

4、李四光是著名的地质学家。 ( )

六、我会为它加上合适的词语。（4分）

悄悄地（ ) 拼命地( ）

（ )的铜钟 ( ）的记忆力

七、我会比较，我会选择合适的词语填空。（4分）

（1)站在山上向东方（ ），一轮红日正在冉冉升起。(仰望 远望）

（2)真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。(果然 居然）

（3)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。(精心 用心）

（4)想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩）

八、我会判断，对的打“√”错的打“×” （5分）

1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )

2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )

3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。( )

4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )

5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )

九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）

1、聪明在于（ )，天才在于（ ）。——列宁(1分）

我积累的名言还有：（ )(2分）

2、天对（ )，（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹(2分）

3、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。（4分）

4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）

十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）

课内阅读：（10分）

秋天的雨，有一合五彩缤（bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1) 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(4分）

（2) 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分）

（3) 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分）

（4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分）

（5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分）

（6)照样子，写一句话，用上带点的词。(2分）

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

……像……

课外阅读： 松 鼠

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母（ )和（ ）。(2分）

2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）

矮小（ )寒冷（ ） 危险（ ）讨厌( ）

3、这段话共有（ )句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。(2分）

十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）

请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。

1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。

2、选你最喜欢的。一种游戏，写一篇习作。

要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。

小学三年级上册语文期末复习试卷 篇四

一、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn)子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当(dāng dàng)之后，小男孩开始给高尔基照相(xiāng xiàng)。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：遍（一遍） 编（编写）

傍（ ) ( ）

耍（ ) ( ）

穷（ ) ( ）

推（ ) ( ）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（ )口同（ ） （ ）近( ）名

不（ )不（ ） 如（ ）以( ）

千里（ )（ ） （ ）头( ）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（ )天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地( ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。 3、不学 ，老 。

4、山重水复疑无路， 。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。

6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

小学三年级下册语文同步练习篇五

一、看拼音，写词语。

zhāi huā huánɡ kǒnɡ rě shì fǔ shēn

pěnɡ qǐ qīnɡ chēn shě derónɡ bù

二、比一比，再组词。

请（ ) 错（ ） 若（ ） 旅( ）

清（ ) 措（ ） 惹（ ） 旋( ）

三、填一填。

一（ )月季 一（ ）花瓣 一( ）露水

一（ )田野 一（ ）绒布 一( ）香味

一（ )眼泪 一（ ）电话 一( ） 清晨

四、把下列词语补充完整，再读一读。

不（ )所措 （ ）相开放 清（ ）无比 一( ）如洗

连（ )起伏 放（ ）远眺 热闹（ ）凡 星罗棋( ）

五、选字填空。

瓣 辩 辨 辫

1、她的小( )子真好看！

2、这朵花的花( )多美啊！

3、你一定要分( )清楚哪一个才是正确的。

4、因为评选班长的事，大家争( )个不停。

人教版三年级语文同步练习答案相关文章：

小学三年级语文同步练习题 篇六

《花钟》：

一、看拼音，写词语。

liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn

xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā

guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn

二、组词。

艳（)醒（）禁（）温（）娇(）

色（)星（）梦（）湿（）桥(）

组（)淡（）悄（）植（）建(）

祖（)炎（）消（）直（）健(）

三、填词语。

鲜花（)绽 开（）（）斗 艳欣然(）

（)迷人含 笑（）留心 （）传播(）

四、先组成词，再写一句话。

怒___________________________________________________

展___________________________________________________

五、补充句子，使句子更具体。

1、同学们踢足球。

_______________________________________________________

2、小明画图画。

_______________________________________________________

3、老师批改作业。

_______________________________________________________

六、排列顺序。

1、国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节

______________________________________________________

2、下午早上凌晨午夜黄昏晌午

______________________________________________________

3、个人学校班级年级小组

______________________________________________________

小学语文三年级上册期中测试卷 篇七

一、看拼音写词语。（8分）

zhēnɡ ɡān

shuǐ wā

duī jī rú shān

dì tǎn

bǐ yù

shī jiē

shù zhuāng

zà tàn bù yǐ

jī è

二、比一比，再组词（10分）

拔（ ）

拨（ ）

竟（ ）

竞（ ）

阻（ ）

祖（ ）

昨（ ）

作（ ）

三、在（ ）填上合适的词语（6分）

（ ）的贝壳

（ ）的心灵

（ ）的稿件

（ ）的头发

（ ）的故事

（ ）的空气

（ ）地说

（ ）地走

（ ）地看

四、填量词（9分）

一（ ）春风

一（ ）学校

一（ ）母鸡

一（ ）日记

一（ ）信

一（ ）水桶

一（ ）裤子

一（ ）铜像

一（ ）珍珠

一（ ）脸

一（ ）眼睛

一（ ）公路

一（ ）报纸

一（ ）电脑

一（ ）画

一（ ）尺子

五、按要求写词语（10分）

1、写近义词

异常 ——（ ）

惊异 ——（ ）

大概 ——（ ）

突然 ——（ ）

清亮 ——（ ）

骄傲 ——（ ）

赞美 ——（ ）

著名 ——（ ）

陶醉 ——（ ）

2、写反义词

夸奖 ——（ ）

犹豫 ——（ ）

高兴 ——（ ）

方便——（ ）

开始 ——（ ）

减少 ——（ ）

温暖——（ ）

浅 ——（ ）

认真 ——（ ）

六、把下面的词语补充完整（6分）

大（ ）小（ ）

狐（ ）虎（ ）

（ ）出（ ）归

东（ ）西（ ）

生 机 （ ）（ ）

（ ） 不 成 声

深（ ）浅（ ）

辞 （ ）迎（ ）

气急（ ）（ ）

七、选择合适的关联词。（6分）

如果……就……

只有……才……

不但……而且……

既……又……

一边……一边……

因为……所以……

⑴、（ ）现在好好学习，将来（ ）能考上大学。

⑵、（ ）明天不下雨，我们（ ）去旅行。

⑶、小明（ ）学习好，（ ）有礼貌。

⑷、（ ）他写好了作业，（ ）老师表扬了他。

⑸、箭竹（ ）脆，（ ）略带甜味。

⑹、他（ ）吃瓜子，（ ）看书。

八、修改病句（在原句上修改）（5分）

1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2、小鸟学唱歌跟鹦鹉。

3、看着这美丽的花，笑了。

4、他好像似乎完成了任务。

5、“六一”儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。

九、用“----”画出不同类的词语。（5分）

1、小麦 大豆 玉米 面包 高粱

2、燕子 杜鹃 黄鹂 蝙蝠 麻雀

3、时装 棉袄 衬衣 大衣 毛衣

4、桃花 礼花 梅花 菊花 月季花

5、鲫鱼 鲤鱼 带鱼 鲸鱼 草鱼

十、默写古诗，并完成训练 。（10分）

竹 石

________

________________，________________。

________________，________________。

1、这首诗后两句的意思

_____________________________________

2、解释下列字词的意思

破岩 ：________________

坚韧：________________

任尔：________________

3、这首诗表达了诗人________________的思想感情。

十一、快乐阅读。（15分）

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（ ）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（ ）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（ ）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（ ）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物！”

1、给短文加上一个合适的题目。（2分）

2、在短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）

（ ）的大海

（ ）的大海

（ ）的贝壳

（ ）的贝壳

3、在括号里填上合适的量词。（3分）

一（ ）画卷

一（ ）扁舟

一（ ）海鸥

一（ ）大海

一（ ）飞机

一（ ）贝壳

4、“沙子是金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！”这句话是个比喻句，把________比作________，说明了沙子________的特点。（ 2分 ）

5、用“ —— ”画出“金沙滩”这个名称的来历。（ 2分 ）

6、第一自然段通过写（ ）、（ ）、（ ）和（ ），展现了大海美丽的景色。（ 2分 ）

十二、习作天地（16分）

在我们的生活中，经常会发生一些有趣的事，这些事给我们带来快乐。想一想，你觉得哪件有趣的给你留下了深刻的印象？想好后再把这件事写下来。

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