化学知识点:生活中常见的盐多篇范文
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《盐》阅读答案 篇一
23 、适量摄入盐有益于身体健康,反之则有危害,容易引起高血压等多种疾病。
24、“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。
25、示例:通过举例子,更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字,更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较,更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。
26、示例:减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢?
27略
化学方法分离和提纯物质 篇二
对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。
用化学方法分离和提纯物质时要注意:
①最好不引入新的杂质;
②不能损耗或减少被提纯物质的质量
③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。
对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:
(1)生成沉淀法 (2)生成气体法 (3)氧化还原法 (4)正盐和与酸式盐相互转化法 (5)利用物质的两性除去杂质 (6)离子交换法
初三化学理论性知识点总结 篇三
化学式和化合价:
(1)化学式的意义:
①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;
②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;
③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写
①直接用元素符号表示的:
a.金属单质。如:钾K铜Cu银Ag等;
b.固态非金属。如:碳C硫S磷P等
c.稀有气体。如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等
②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2
双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气)
F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)
中考化学复习方法:分析试题查漏补缺
在最后的复习时间里,没有必要再一味地强化训练,而是应该对中考试题进行适当的分析,从而有针对性地查漏补缺。建议同学们从5个方面着手:
1、注重基础知识训练。在最后的整合阶段,同学们应以初中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和素质立意,全面地掌握全书的重点概念和原理、重点物质、重要化学用语、基本实验和计算技能。
2、注重联系生活实际。近些年各地中考题中频繁出现以下联系实际的问题:如“西气东输”的主要气体、人类生活所需要的能量来源、食品加工)www.haoword.com(中常用的酸、火星探测资料分析等体现化学与科学、技术和社会密切相关的问题;又如面粉发酵除酸剂、喷墨打印机打印墨水、工业用盐等体现化学就在日常生活中的现实问题;还有急救病人用的氧气、温室气体肥料、食品干燥剂、冰箱除臭剂、改良酸性土壤、香烟燃烧生成的气体、处理泄漏氯气方法、食品包装袋中的气体等涉及能源、健康、环境的热点问题。
3、注重科学探究。近几年的化学命题都突出了实验题的重要作用,以初中化学实验基本技能和基本要求为素材,结合实际问题,精心设计了一些有创意的实验题。通过设计实验方案,选择实验装置,分析实验现象,得出实验结论,填写实验报告等过程,考查科学探究能力。这种科学探究型的试题,要求会发现并提出问题,会分析问题并作出合理的猜想与假设,会设计实验来验证自己的假设,考查化学基础知识、实验技能和科学探究能力。
4、注重学科间渗透。将科学精神与人文精神进行融合,蕴含基本观点、生活科学知识、环保意识、科学的学习方法、思维方法和研究方法。如有些分析实验原理的题目可能会用到物理知识、生物知识等,考查同学们综合运用各科知识分析解决实际问题的能力。
5、注重开放创新。这些探究性问题情境真实,背景广阔,内涵丰富,思维开放,答案不唯一,鼓励创新。在解答这类开放性问题时,思维应该是发散的,富有创造性和个性。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点,而是能否灵活运用所学的化学知识,分析解决实际问题的能力。
食盐营养价值 篇四
1、食盐调味,能解腻提鲜,祛除腥膻之味,使食物保持原料的本味;
2、盐水有杀菌、保鲜防腐作用;
3、用来清洗创伤可以防止感染;
4、撒在食物上可以短期保鲜,用来腌制食物还能防变质;
5、用盐调水能清除皮肤表面的角质和污垢,使皮肤呈现出一种鲜嫩、透明的靓丽之感,可以促进全身皮肤的新陈代谢,防治某些皮肤病,起到较好的自我保健作用。
盐的使用方法 篇五
妙用一:用盐控油
对于分泌油脂旺盛的t字部位,即使到了秋天,很多油性皮肤的“产油量”还是源源不断的。对于局部区域,可以用细盐抹在事先润湿的皮肤上,轻轻按摩后休息3分钟,然后在鼻翼两侧毛孔张开的部位用中指指腹由下向上做挤压式按摩。
妙用二:用盐祛痘
有时美容可以是件不昂贵的事情,它的成本可能降到最低,就比如我们平时吃的普通细盐,也是一个美容妙方。对于背部长有青春痘的“顽疾”,盐一样也有用。入浴后让身体充分温热,待毛孔张开后多抹些盐在后背,各个角落都要抹到。用浴刷按摩1分钟,不要太用力,只要让皮肤及刷子间的盐分移动即可,然后用海绵蘸上淡盐水,贴在背上10分钟,用清水洗干净。
妙用三:用盐刷牙
照中医的理论,食盐味咸,入肾,齿为骨之余,肾又主骨,所以,食盐能稳固牙齿。刷牙的时候在牙膏上放点洗盐,有非常好的消炎杀菌的效果,使牙齿更坚固洁白。
妙用四:用盐清洗伤口
如果不小心划破皮肤,伤口又不太大,用凉开水加一点盐,用盐水来清洗伤口,然后撒一些消炎粉,并用纱布包好。这样处理,可使伤口不发炎感染,并能快速愈合,而且愈后不留疤痕。
妙用五:用盐清洗水果
清洗水果的时候记得把水果打湿后擦上盐,再彻底冲洗,不仅能去处表面的污垢,据说还能清除部分的残留农药。
妙用六:用盐去污垢,去味
用盐可以不仅可以去除砧板上的污垢,还能起到消毒,去掉鱼腥味的作用。杀好鱼,用洗盐搓一下手再用肥皂洗手就能去除腥味。
妙用七:用盐杀菌消毒
新买来的衣服,毛巾,可以先用盐水浸泡后再清洗一下,可以减少衣服的退色,毛巾经常放点盐煮一下,一来能防止毛巾发霉,再者可以给毛巾杀菌消毒。
妙用八:去涩味
凡苦瓜、萝卜等带有苦味和涩味的蔬菜,切好后加盐渍一下,滤去汁水烹炒,可减少苦涩味。
妙用九:用盐养植物
家里水养的植物里放一点点盐(千万不要多放),可以让植物长得更好,花期更长。
妙用十:用盐洗头
常用盐水洗头发,可去除头皮屑,亦可防止头发脱落。
② 几种重要阳离子的检验 篇六
(l)H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
(2)Na+、K+ 用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片)。
(3)Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸。
(4)Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀,该沉淀能溶于NH4Cl溶液。
(5)Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀,该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。
(6)Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色AgCl沉淀,不溶于稀 HNO3,但溶于氨水,生成〔Ag(NH3)2〕+。
(7)NH4+ 铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应,并加热,放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
(8)Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应,先生成白色Fe(OH)2沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后,立即显红色。2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(9) Fe3+ 能与 KSCN溶液反应,变成血红色 Fe(SCN)3溶液,能与 NaOH溶液反应,生成红褐色Fe(OH)3沉淀。
(10)Cu2+ 蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色),能与NaOH溶液反应,生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,加热后可转变为黑色的 CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应,在金属片上有红色的铜生成。
盐的作用以及好处 篇七
美白牙齿:每天刷完牙后再再牙刷上撒些细盐,再次轻轻的刷牙,这样不但可以使牙齿变白,还有烦恼歌蛀牙的作用。
减肥:每天洗完澡后将盐倒在手心,想瘦哪块就在哪块按摩,比如想瘦肚子,那么就在肚子上按摩,一会就发现按摩处发热,继续按摩至半小时左右,这样可以很好的燃烧脂肪达到减肥的效果。
消炎杀菌:如果被蚊虫叮咬感染破皮了,可以将适当的盐稀释,然后将棉棒蘸取涂抹盐水在感染处,很快就会结咖愈合,用在宠物身上效果也很好的。
去脚臭:很多人都有脚臭,而且味道很难闻,泡完脚后用盐涂抹脚底脚丫处按摩摩擦,一段时间后脚臭味就没有了。
洗眼明目:当眼睛迎风流泪时,回到家用温水稀释盐,然后蘸取在眼部擦拭,可以很好地洗眼明目,去污物作用。
盐可以护发:在洗头发的时候,先用洗发水洗头发,然后再用盐投在头发上按摩,盐有深层清洁、杀菌排毒、舒经活血、收敛皮脂腺的作用,可以起到养发护发的作用。
去除腋下异味:盐具有杀菌消炎的作用大家都知道,然而盐也有去除腋下异味的作用,洗澡时直接在腋下抹盐按摩,平时可以随身携带淡盐水,可以随时用它来涂抹腋下,可以去汗去味,效果非常好。
跟氢有关的化学方程式 篇八
【—跟氢有关的化学方程式】对于跟氢有关的化学方程式知识的学习,希望同学们很好的掌握下面老师讲解的几点内容。
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