服务经典语录精品多篇范文

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教育格言名人经典语录 篇一

1、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

3、实践+反思+学习=成功。

4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

5、教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。

6、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

7、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

8、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

9、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

10、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

12、学校没有纪律便如磨房里没有水。

13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

14、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

15、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。

16、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

17、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

18、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

村上春树最经典语录 篇二

1、我也好，直子也好，总以为应该还是在十八岁与十九岁之间徘徊才是。十八之後是十九，十九之後是十八，但她終究是二十歲了，到秋天我也將二十歲，唯有死者永遠十七。

2、在那個年齡，無論目睹什麼思考什麼或是感受什麼，終歸卻像飛鏢一樣轉到自己手上。

3、如果你現在需要我，就儘管使用吧，何必把事情想的那麼嚴重？

4、说实话，即使那样会互相伤害。

5、我要做的僅有一件事，那就是對任何事情都不要想得過於嚴重，對任何事情都要保持一定的距離。

6、我们既会觉得蓝天迷人，又会深感湖水多娇。

7、你没有伤害我，是我伤害了自己。

4、死并不是生的对立面，而作为生的一部分与之永存。

5、没有人喜欢孤独。只是不愿失望。

6、人生不需要有理想，需要的是行动规范。

7、绅士就是做自己该做的，而不是做自己想做的。

9、无论说什么，世人只相信自己相信的事。愈是焦急扎，我们的处境愈是糟糕而已。

12、我并不是那么坚强的人。并不认为不被任何人了解都无所谓。我也有希望互相了解的对象。只是觉得除此以外的人纵使只对我有其程度的了解，那也莫可奈何而已。我放弃了。

13、同情自己是卑劣的人做的事。

14、死不是生的对等，而是潜伏在我们的生之中。

15、每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

村上春树最经典语录 篇三

1、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

2、每天差不多都是相同的重复。昨天和前天颠倒顺序，也没有任何不便。我不时想，这叫什么人生啊！但也没有因此感觉光阴虚度。我仅仅是感到惊讶，惊讶于昨天与前天毫无区别，惊讶于自己被编排入这样的人生，惊讶于自己留下的足迹甚至还未及认清，就在转瞬间被风吹走，变得无影无踪。

3、任何一把剃刀都自有其哲学。

4、真是个不可思议的女性。她脸上有很多皱纹，这是最引人注目的，然而却没有因此而显得苍老，反倒有种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。那皱纹宛如与生俱来一般，同她的脸配合默契。她笑，皱纹便随之而笑；她愁，皱纹便随之愁。不笑不愁的时候，那皱纹便不无玩世不恭意味地点缀着她整个面目。

5、在我们能够对已经失去的东西予以确认的时候，所确认的不是失去它的日期，而是意识到失去它的日期。

6、我或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我已失去一切，任凭怎么挣扎也只能徒呼奈何，或许我只是徒然掬一把废墟灰烬，唯我一人蒙在鼓里，或许这里没有任何人把赌注下在我身上。无所谓。有一点是明确的：至少我有值得等待有值得寻求的东西。

7、活法林林总总，死法种种样样，都没什么大不了的。剩下来的唯独沙漠，真正活着的只有沙漠。

8、我想，恋爱的最佳年龄大概在十六岁到二十一岁之间。个人差异当然是有的，不能一概而论，但若低于这个，难免显得稚气未退，看着让人发笑；而若过了二十一岁甚至年届三十，必有现实问题纠缠不放。倘年纪更大，就多了不必要的鬼点子。

9、或多或少，任何人都一开始按自己的模式活着。别人的若与自己的差别太大，未免气恼；而若一模一样，又不由悲哀如此而已、

10、如果我不再爱你了，我一定就不爱你了，我会去爱上别人。世界上有什么不会失去的东西吗？我相信有，你最好也相信。

11、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

12、希望你可以记住我，记住我这样活过，这样在你身边呆过。

13、一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。

14、有希望之处定有磨练。

15、如果你还不知道自己喜欢什么，你就真的迷失了。

16、不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾当。

17、于是我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。

18、然而，此时此刻我脑海中首先浮现出来的，却仍是那片草地的风光：草的芬芳、风的清爽、山的曲线、犬的吠声……接踵闯入脑海，而且那般清晰，清晰的只消一伸手便可触及。但那风景中却空无人影。谁都没有。直子没有。我也没有。我们到底消失在什么地方了呢？为什么会发生这样的事情呢？看上去那般可贵的东西，她和当时的我以及我的世界，都遁往何处去了呢？哦，对了，就连直子的脸，遽然间也无从想起。我所把握的，不过是空不见人的背景而已。

19、“有人说过，没有什么东西比复仇更昂贵，更无益。”

20、不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。

21、白昼之光，岂知夜色之深。

22、要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

23、再没有比相信自己在从事正义事业的人更好骗的了。

24、“就像在《卡拉马佐夫兄弟》里，有魔鬼和基督的故事。”青豆说，“基督正在旷野里严格修炼，魔鬼要求他显示奇迹，要他将石头变成面包。但是基督拒绝了。因为奇迹是魔鬼的诱惑。”

25、世界这个东西，青豆啊，就是一种记忆和相反的另一种记忆永无休止的斗争。

26、世上有可以挽回的和不可挽回的事，而时间经过就是一种不可挽回的事。

27、我渐渐能意会到，深刻并不等于接近事实。

28、山川寂寥，街市井然，居民相安无事。可惜人无身影，无记忆，无心。男女可以相亲却不能相爱。爱须有心，而心已被嵌入无数的独角兽头盖骨化为古老的梦。

29、如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑的替你拨一拨，然后，手还留恋的。在你头上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发了乱了哦。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老；如若错过，便护他安好。

30、我想，文章这种不完整容器所能容纳的，只能是不完整的记忆和不完整的意念。并且发觉，关于直子的记忆愈是模糊，我才能更深入地理解她。时至今日，我才恍然领悟到直子之所以求我别忘掉她的原因。直子当然知道，知道她在我心目中的记忆迟早要被冲淡。也惟其如此，她才强调说：希望你能记住我，记住我曾这样存在过。

31、每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

32、一切都清晰得历历如昨的时候，反而不知如何着手，就像一张详尽的地图，有时反倒因其过于详尽而派不上用场。但我现在明白了：归根结蒂，我想，文章这种不完整的容器所能容纳的，只能是不完整的记忆和不完整的意念。

33、我们的正常之处，就在于自己懂得自己的不正常。

34、有光明的地方就必然有阴影，有阴影的地方就必然有光明。不存在没有阴影的光明，也不存在没有光明的阴影。卡尔·荣格在一本书里说过这样的话：‘阴影是邪恶的存在，与我们人类是积极的存在相仿。我们愈是努力成为善良、优秀而完美的人，阴影就愈加明显地表现出阴暗、邪恶、破坏性十足的意志。当人试图超越自身的容量变得完美，阴影就下了地狱变成魔鬼。因为在这个自然界里，人打算变得高于自己，与大蒜变得低于自己一样，是罪孽深重的事。’

35、刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

36、我们总要这样或那样死去的，你也好我也好。

37、我已经厌倦了嫌恶别人、憎恨别人的生活，厌倦了无法爱任何人的生活。我连一个朋友也没有，哪怕是一个。最重要的是，我甚至连自己都爱不起来。为什么不能爱自己呢？是因为无法爱别人。一个人需要爱某个人，并且被某个人所爱，通过这些来学习爱自己的方法。你明白我的意思吗？不会爱别人的人，不可能正确地爱自己。

38、当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辩的‘或许’。我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间，而这也只是与我们擦间而过。

39、在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，我体味到前所未有的痛苦和幸福。生活以从未有过的幸福和美丽诱惑着我深入其中。

40、死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。

41、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。

42、因为怎么努力都没办法到任何地方，所以到这地步，只好彼此觉悟。

43、她总是觉得自己的心位于远离人们喧嚣声的地方。

44、在这个自然界里，人打算变得高于自己，与打算变得低于自己一样，是罪孽深重的事。

45、对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。

46、习惯这东西真是不可思议。要素只要缺一点点，感觉上就好像自己被世界的一部分所抛弃。

47、善恶并不是一成不变的东西，而是不断改变所处的场所和立场……平衡本身就是善。

48、孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。

49、不会忘记的永远不会忘记，会忘记的留着也没有用！

50、如果我捉不住他，留不住他，我会让他飞。因为他有自己的翅膀，有选择属于自己的天空的权利

51、人生本来如此：喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。

52、少年时我们追求激情，成熟后却迷恋平庸，在我们寻找，伤害，背离之后，还能一如既往的相信爱情，这是一种勇气。每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

53、没有小确幸的人生，只不过是干巴巴的沙漠罢了。

54、每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

55、不是所有的鱼都会生活在同一片海里

56、哪里有人喜欢孤独，只不过不乱去交朋友罢了，那样只能落得失望

57、每个人的心里都有一片属于自己的森林，迷失的人迷失了，相遇的人会再相遇。

58、我觉得自己是一个污秽不堪的人。

59、活着就意味必须要做点什么，请好好努力。

60、四月一个晴朗的早晨，我在原宿后街同一个百分之百的女孩擦肩而过。女孩算不得怎么漂亮，衣着也不出众，脑后的头发执著地带有睡觉挤压的痕迹。年龄也恐怕快三十了。严格说来，恐怕难以称之为女孩。然而，相距五十米开外我便一眼看出：对我来说，她是个百分之百的女孩。从看见她的身姿的那一瞬间，我的胸口便如发生地鸣一般地震颤，口中如沙漠一般干得沙沙作响。

村上春树最经典语录 篇四

1）失去理智的人怀抱的美好的幻想，在现实世界中根本是子虚乌有。——村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》

2）得失盈亏这东西，如果不用长远的眼光去看，就搞不明白——村上春树《大萝卜和难挑的鳄梨》

3）所谓人生，无非是一个不断丧失的过程。很宝贵的东西，会一个接一个，像梳子豁了齿一样，从你手中滑落。取而代之落入你手中的，全是些不值一提的伪劣品。体能，希望，美梦和理想，信念和意义，或你所爱的人，一样接着一样，一人接着一人，从你身旁悄然消逝——村上春树《1Q84》

4）迷失的人就迷失了，相遇的人会再相遇。——村上春树《挪威的森林》

5）我只是想在那里建造一个能使自己心怀释然的住起来舒服的房间——为了救助自己。同时想到，但愿也能成为使别人心怀释然的住起来舒服的场所。——村上春树《且听风吟》

6）不像日本那样民众被全国性泛滥成灾的信息玩得团团转，纽约流行什么，洛杉矶流行什么，普通人根本不以为意。无视这种流动性，感觉性而从容淡定地走自己的路的这部分人，我觉得某种程度上还是为社会所需要的。——村上春树《终究悲哀的外国语》

7）所谓完美的文章并不存在，就像完美的绝望不存在一样。

8）并不是一切都消失在了时间的长河里。那时，我们坚定地相信某种东西，拥有能坚定地相信某种东西的自我。这样的信念绝不会毫无意义地烟消云散。——村上春树《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》

9）我自然离所谓“非凡的头脑”很遥远，也不必体味如此残酷的痛苦境遇。每天喝喝生啤，随便找点借口过日子。尽管有时候心里也会琢磨这种状态是否对头，算了，姑且由它去吧。——村上春树《大萝卜和难挑的鳄梨》

10）如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了。

教育格言名人经典语录 篇五

1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、一切为了孩子，为了一切孩子。

4、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、为学生的一切，一切为学生。

7、教着，感受着；走着，快乐着！

8、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

9、有所尝试，就有所作为。

10、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

11、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

13、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

14、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

16、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

17、是金子总会发光。

18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

20、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

21、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

22、不求做的最好，但求做的更好。

23、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

24、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

25、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

26、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

28、怎样的老师，造就了怎样的学生。

29、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！

30、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

31、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

32、好好学习天天向上。

33、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

34、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

35、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

37、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

39、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

41、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

42、纳百川，容学问，立德行，善人品。

43、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

44、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

45、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

村上春树最经典语录 篇六

1、咕噜咕噜，低吟的猫，让人类没有丝毫道德上的防备，那静谧的音乐，是世界上最快乐的所在。

2、人类的爱抚和捉弄，在猫看来，都是无聊的小把戏。猫深谙人类的喜怒哀乐，为人类展示了一个永远零度的冷酷典范。

3、猫的时间，就像藏有重大秘密的银鱼，或像时刻表上没有记载的幽灵车，在猫的身体深处，以猫形的温暖暗影，神不知鬼不觉地流逝。

4、再普通不过的生活。但这种平安稳妥的生活，似乎隐藏着某种危险的因素，一种预兆，或者说，为某种事件的发生留有空间。这就是典型村上式的画面。

5、猫薄情，不知回报，无论人怎么宠爱他们，为他们鞍前马后地忙碌，他们想要走的时候，都没有任何犹豫，当然也有人喜欢这种性格，我就是其中之一。

6、猫自由散漫，飘忽不定。消失得叫人摸不着头脑。出现得又不可思议。而且，就算他们消失后再不回来，人类也无计可施。如果你的猫出去以后回来，真是件值得庆幸的事。

7、埋进它们（猫）那被太阳晒过的皮毛里，会让你暂时忘却自己的身份，恢复些许最原始的野性。浑身沾满猫味，会使你产生空落落的变为兽类的颓废感。和慵懒的猫一起，则将堕落，至无尽的深渊。

8、猫在何时消失都不足为奇。它们的存在感如此稀薄，犹如悄然无息的影子，而这也更衬托出其可贵。若非因为那似有似无的存在感，人类大抵是不会如此疼惜重视猫的。人类习惯追逐将会消失的东西。

9、猫软软的，没有任何厚重感，使你觉得他们会凭空消失，有时我会怀疑猫是否只有形迹，而没有实体。这种不真实的存在感，使得猫的一切都有了合理的解释。猫天生带着妖气，如果没有妖气，猫根本不能算猫。

10、猫看似闲散悠哉，毫无戒心，但强烈的地域性和不安全感使它们不自觉地处于警觉状态。猫习惯选择隐蔽而幽暗的地方藏身，一来不容易被人发现，二来遇到危险时能利用环境和空间逃跑，就算在平和温馨的家里，猫也保持着这一本能。

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