中班角色游戏活动多篇【五则】(通用多篇)范文

(作者:天之珠海老林时间:2023-07-21 10:11:58)

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中班角色游戏活动多篇【五则】(通用多篇)

中班角色游戏活动大全 篇一

活动目标:

1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备:

1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

活动过程:

1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。

师说“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”

2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。

师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?

3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。

4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。

5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。

6、结束游戏:

(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。

中班角色游戏活动大全 篇二

游戏目标:

1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。

2、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

游戏准备:

1、划分好各角色区,提供相应的游戏材料。

2、丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。

3、幼儿已按意愿选择好游戏角色。

游戏过程:

(一)谈话,引出游戏主题。

1、师:前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。

(二)提出游戏要求。

1、师:娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日?谁来介绍一下。

2、师:过“六一”节大家都会很开心,除了说祝福的话和送礼物,还要有礼貌,等游戏结束后,大家一起来说说你们的开心事,好吗?

(三)幼儿游戏,老师指导。

教师巡回指导帮助,并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等, m.paomian.net 帮助幼儿发展游戏情节。

(四)游戏评价

1、师:大家玩的开心吗?请你把开心事讲给大家听一听!(请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因)。

2、师:有没有遇到困难呢?是怎样解决的?(幼儿交流,视情况加以讨论)

3、教师小结:今天我也很开心,我们快乐街上的小市民都很有礼貌,还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“六一”节,现在老师也祝福大家:节日快乐,天天开心。

(五)收拾、整理游戏材料。

中班角色游戏活动大全 篇三

活动目标:

1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系,培养幼儿探索科学现象的兴趣。

2、主动、积极地参与活动,乐意想办法解决问题。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备:

幼儿用书,皮球或者汽球,充气筒

活动过程:

一、活动开始。

(幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。)

1、幼儿玩拍球游戏。

老师:小朋友们好,前几天啊老师看到一些小朋友在玩皮球,在玩的过程中呢他们就吵起来了,因为他们在比一比谁拍的气球更高,那今天老师要请我们班上的两个小朋友来拍皮球,大家看看谁拍的小皮球跳得高。

2、说说自己的小皮球。

老师:我们来说说谁的更高啊?你的小皮球能拍起来吗?为什么你的气球拍不起来?(幼儿思考并回答)老师:不同的小朋友有不同的意见,那我们一起来研究一下为什么有的气球拍不起来吧!

二、基本部分。

1、幼儿和老师一起给没气的皮球打气。(不要打得太足)。

幼儿拿皮球,老师给皮球打气,鼓励幼儿听一听充气的声音。

老师:刚刚我们往皮球里打的是什么?你怎么知道是气呢?

2、幼儿再次拍球,验证自己想出的办法并再次发现问题。

老师:皮球拍起来了吗?(充好了气的就可以拍起来,而没有充好气的就不能拍起来)

老师:我们刚才用的方法正确吗?你们觉得皮球跳的高吗?(让幼儿先观看没有充多少的气的皮球体会一下跳的高吗?而充的比较足的皮球跳的高,为什么呢?)

老师:为什么会这样呢?怎么办?

3、幼儿和老师再次给皮球充气,幼儿检查是否给皮球充足气。

老师:请你们检查一下皮球有没有充足气。

幼儿再次玩球,感受充足气的皮球能够弹跳的很高的现象。

三、活动结束。

老师:好啦,那请刚刚那两个小朋友再来拍拍小皮球吧,哇,他们拍的都很高了呢,原来啊,充满了气的皮球就能拍的更高,希望小朋友们在玩游戏的时候不要争抢也不要生气,大家都要动脑筋要相互交换玩具好吗?

中班角色游戏活动大全 篇四

活动目标:

1、引导幼儿选择角色(蛋糕师、顾客等),进行买卖。

2、了解水果的好处,进行推销。

3、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1、蛋糕、淡奶油等

2、厨师帽、蛋糕刀等工具等

3、各种水果

活动过程:

1、游戏前出示水果蛋糕图片,激发幼儿兴趣。

2、幼儿交流自己制作想法,讨论奶油制作的方法以及自己装饰奶油蛋糕的想法。

3、幼儿自主开展角色游戏,教师指导。

4、观察与指导重点:

(1)帮助幼儿一起布置游戏场地(铺保鲜膜等)。

(2)教师要帮助幼儿将淡奶油利用打蛋器制作成奶油。

(3)幼儿在制作的过程中注意提醒幼儿小心不要将奶油洒到盆子外面。

(4)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。

5、游戏结束后谈话:

以随机照片、情景再现等方式进行小结。

活动反思:在知识准备方面我们做得还不够,请家长配合我们的工作,带幼儿去甜品店参观。老师提供有关的资料丰富幼儿的知识经验。

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