友谊地久天长英文版英文歌词多篇范文

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友谊地久天长 篇一

《友谊地久天长》教案

鼎湖区实验中学

莫谢蕙 教学目标

1、学生共同探究学习歌曲，使学生了解这首歌曲，知道珍惜同学们之间的友谊。

2、引导学生用圆润的声音，自信地歌唱《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。

学重难点

1、学唱歌曲《友谊地久天长》，表现歌曲的情绪。

2、歌曲中的弱起小节 教学过程

一、组织教学

1、师生音乐问好。

2、发声练习：连音练习

要求：声音连贯、圆润。

二、朋友真情

1、师：世界上什么东西最美好？是友谊。初中一年级，同学们朝夕相处，情意浓浓。大家一起学习、成长，共同进步！让我们一起来回顾一下这些美好的日子。

2、教师与学生一起观看图片，交流自己对友谊的理解和感受，从中体会友谊的珍贵。师讲解凡-高《向日葵》的创作背景。

三、学唱歌曲《友谊地久天长》

1、导入

师：人的一生中有很多次相聚和离别，半年前，你们就是毕业了，毕业之后大家升入了不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是在小学六年的友谊是永远不会忘怀的。作曲家为了表达这种友情创作了很多歌曲，你们能举几个例子吗？ 生答。

2、师：现在请同学们欣赏一首歌曲，请认真体会歌曲的情绪。思考一下：歌曲表达了怎样的情感？

学生边听音乐边并思考，听完后回答问题。

3、师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。今天我们就来学习这首歌曲。

在学唱之前老师请同学们注意：

（1）歌曲的拍号。

（2）歌曲开始的这个小节，叫什么小节？注意唱准。

（3）歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。

4、学唱歌曲。

（1）弹奏第一句旋律，请学生分析节奏特点。

X︱X·X X

节奏的循环出现。 （2）弹奏全曲，请学生分析旋律特点。

第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长。师：《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音阶上，歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为二段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。 （3）随琴用hm哼唱第一、二乐句。

学生提出在学唱时发现的问题，以及给其他同学提出的建议，如闭口音的唱法，较长乐句的换气等。

（4）随琴用la学唱三四乐句。 （5）完整学唱歌谱。 （6）有感情地朗读歌

（7）完整唱第一段。学生思考怎样更好的表现歌曲，出自己的建议。 （8）根据学生的建议演唱歌曲第二段。纠错后再唱。 （9）完整唱歌。

（10）分析歌曲，指导学生有感情地演唱。

歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感。

乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似问句；下句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪下之感。

学生完整演唱全曲，准确表达歌曲的情感。（听伴奏带唱）

四、学生心中的友谊。

1、学生观看视频，听一听学生心中的友谊是怎样的。

2、听赏歌曲《同一首歌》。感受歌曲抒情优美的旋律，体验深情歌唱的情感。再次体验音乐艺术表现友谊的思想感情。

友谊地久天长(定稿) 篇二

《友谊地久天长》教学设计姓名：潘美琳 学校：荆涂学校 时间：2014/10

课题：《友谊地久天长》

教材：人音版十八册第五单元 教材分析：

《友谊地久天长》又名《过去的好时光》是一首苏格兰民歌，这首苏格兰民歌是在1788年由苏格兰诗人彭斯从一个老人那里记录下来。1940年美国米海梅公司拍摄影片《魂断蓝桥》将此曲填词改编为插曲，从此这首歌曲便闻名于世。歌曲为4/4拍，四个乐句构成二段体方整性的曲式结构。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋，反复吟唱有情思绵绵、有催人泪下之感。 教学目标：

1、通过演唱、演奏、舞蹈等活动，懂得珍惜朋友间的友谊和友情，并喜欢以歌唱的方式抒发友爱和惜别时的感情。

2、了解《友谊地久天长》的创作背景，感受二声部旋律，能用抒情、柔美的歌声演唱歌曲。

3、学跳友谊舞，能以边唱边奏或边表演的形式来表现歌曲，表达真挚的友谊和惜别的感情。

教学重点：

《友谊地久天长》二声部旋律的学唱，感受苏格兰民歌的风格。

教学难点：

能以边唱边奏或表演的形式来表现歌曲，表达真挚的友谊和惜别的感情。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入：

1、师导语：（播放配乐诗《赠汪伦》）

师：有一种感情，是那样美好，它没有爱情的缠绵悱恻，也不似亲情的血浓于水，但它却像夏日里的一丝凉风，如冬日的一束暖阳，时刻温暖着我们，陪伴者我们—那就是友情。相逢是一首歌，一首难忘的歌，友谊则是一首值得我们永远珍藏的歌，茫茫人海，我们相识，并且拥有这份珍贵的友情，从此，生活多了一抹绚丽的色彩„„

2、请生展示课前搜集的关于“友谊”的格言、谚语、名句。（播放小提琴演奏的《友谊地久天长》以小组为单位展示） *有了朋友，生命才显示出它全部的价值。智慧、友爱，这是照亮我们黑夜的唯一亮光。

—罗曼·罗兰 *真正地友谊是一株成长缓慢的植物。

—华盛顿

*情深恭维少，知己笑谈多。

—谚语

*顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。

—拉丁谚语

友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

—马克思

3、师小结，导入新歌

二、学唱《友谊地久天长》

1、出示歌谱，师范唱歌曲（生可一起跟唱）

2、师简介歌曲创作背景

《魂断蓝桥》（原名《滑铁卢桥》）是一部风靡全球近半个世纪的好莱坞战争体裁故事片。它描绘了发生在滑铁卢桥上那。段凄美绝伦的爱情颂歌。“Auld Lang Syne”源出于苏格兰诗人罗伯特-彭斯的一首叙旧诗，抒发了诗人对友谊的深切缅怀，对昔日时光的痛惜与追忆和对老友重逢的向往与珍重。引人入胜的诗句让读者思绪万千，陷入对往事的无限回忆之中。这首抒情诗，被人谱以曲调，称为电影《魂断蓝桥》的主题曲而后传遍世界各地。这首歌名也被译为“过去的好时光”、“一路平安”、“友谊地久天长”等。在朋友聚会结束的时候常常演唱这首歌最为最后的曲目，纪念以前美好时光的怀旧歌曲以及对未来的美好祝愿。

3、欣赏《魂断蓝桥》主题曲视频。（生感受英文版本）

4、模唱第二声部旋律。

5、提示生演唱时注意气息，力度、情感等要素。

6、要求生用柔美的声音有感情演唱全曲。

三、友谊之舞

1、播放《魂断蓝桥》主题曲（三拍子舞曲，萨克斯吹奏）师邀请一男生跳友谊舞。（示范几个简单舞蹈动作）

2、听音乐试学几个简单动作。

3、邀请朋友，两人一组跳友谊之舞。

四、友谊之歌

1、请同学列举歌颂友谊的歌曲，并哼唱几句。

2、在周华健的歌曲《朋友》的歌声中结束本课。

友谊地久天长英文版歌词 篇三

Auld Lang Syne ，友谊天长地久的英文版

Should auld (old) acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang syne.

If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind,

oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me.

I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you. Ahoo bring it to me, Bring your sweet loving, bring your home to me ， yee

yee

Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hold myself. Please bring it to me, bring your sweet sweet love, bring your home ， bring your home to me.

If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind,

oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me.

For auld lang syne my dear, for auld lang syne, we'll take a cup of kindness yet for the sake of auld lang syne

友谊地久天长英文版英文歌词 篇四

友谊地久天长英文版英文歌词：

中文歌词：

Should auld acquaintance be forgot,

怎能忘记旧日朋友

And never brought to mind?

心中能不欢笑

Should auld acquaintance be forgot

旧日朋友岂能相忘

And days of auld lang syne?

For auld lang syne, my dear,

For auld lang syne,

We'll take a cup of kindness yet

For auld lang syne.

And here's a hand, my trusty friend, And gie's a hand of thine;

We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne.

For auld lang syne, my dear,

For auld lang syne,

We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne.

music.。.

Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind?

Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne?

For auld lang syne, my dear,

For auld lang syne,

We'll take a cup of kindness yet

For auld lang syne. music.。.

And here's a hand, my trusty friend, And gie's a hand of thine;

We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne.

For auld lang syne, my dear,

For auld lang syne,

We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne,

We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne

友谊地久天长

友谊万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂

友谊地久天长

我们曾经终日游荡在故乡的青山上

我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪

友谊万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

music.。.。.。

我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上

当如今已经劳燕分飞

远隔大海重洋

友谊万岁万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们往日情意相投

让我们紧握手

让我们来举杯畅饮

友谊地久天长

友谊万岁万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

友谊万岁万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

友谊万岁万岁朋友友谊万岁

举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

友谊地久天长英文歌词 篇五

友谊地久天长英文歌词

Auld Lang Syne Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne? And days of auld lang syne, my dear, And days of auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet, For auld lang syne. We twa ha'e run aboot the braes And pu'd the gowansfine, We've wander'd mony a weary foot, Sin auld lang syne. Sin auld lang syne, my dear, Sin auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet, For auld lang syne. We twa ha'e sportedi' the burn, From morning sun till dine, But seas between us braid ha'eroar'd Sin' auld lang syne. Sin auld lang syne, my dear, Sin auld lang syne, But seas between us braid ha'eroar'd Sin auld lang syne? And here's a hand,my trusty frien'， And gie's a hand o' thine; We'll take a cup of kindness yet, For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet, For auld lang syne. 怎能忘记旧日朋友 心中能不怀想 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们也曾终日逍遥荡桨在绿波上 但如今却已劳燕分飞 远隔大海重洋 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 在歌曲方面和“友谊地久天长”相同。

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