SWOT个人分析案例（精品多篇）范文

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个人SWOT分析案例个人分析 篇一

个人SWOT分析案例个人分析：

一、个人背景： 基本情况：XX，男，1981年出生，1999年9月考入北京XX大学信息管理系，2003年7月毕业；2003年9月考入中科院文献情报中心，专业方向是信息资源组织与管理，导师宋文，现读研一。

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析：Strengths：* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面* 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人* 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚* 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作* 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面* 心思细腻，考虑问题比较细致* 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作Weaks：* 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够* 口头表达有时过于细节化，不够简洁* 做事不过果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决* 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高* 组织管理人员的能力和经验欠缺* 做事有时拖拉，不够雷厉风行不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情

2、外部环境分析：Opportunities：* 就专业方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，因此大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。* 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大* 中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视，有机会参与一些科研项目，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质* 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件Threats:* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要* 距离毕业还有一年半的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验

三、未来的最佳选择：从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通能力的职业，比如教育业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇

四、现在应作的准备：如果是要从事教育业，就要考虑继续深造的必要；但是，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。因此：首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。另外，突出培养自己的表达能力和表现能力。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，所谓好酒还怕巷子深，只有专业技能不行，还要能够积极地展示自己

个人SWOT分析案例 篇二

个人职业生涯SWOT分析范例

无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，而我已是大三的学生并且即将走到大学生活的尾声，一直也在思考自己的职业规划问题，SWOT分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。

以下就是我的个人SWOT分析：

一、个人概况

基本情况：2008年9月考入安徽大学，将在2012年7月毕业。为人诚恳，性格额

温和，亲和力强，有主见，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境；喜欢从事与人打交道的工作。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths 劣势Weakness

1、做事比较认真、踏实，有浓厚的1. 情绪较不稳定，开朗但是偶尔也学习兴趣和一定的实力，对于自己的专会不想与人沟通。 业也有着浓厚的兴趣。

2、乐观积极的生活态度， 善于发2. 对事物的分析总是看重乐观的现事物和环境乐观积极的一面。 一面，缺乏危机意识。

3、富有责任心、爱心，并且喜欢做3. 自制力不强，没有形成很好的作相关的工作。 息习惯。

4、办事细腻，有较强的分析能力 4. 组织能力和管理人员的能力和

经验欠缺

5、有较强的竞争意识，能充分主动5. 有时优柔寡断，不够冷静果断。 得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强

6、有特有的敏感思维，能很快察觉6. 工作、学习有些保守，冒险精神出环境的变化。 不够，并且创新能力有待提高。

2、外部环境分析

机会Opportunities 威胁 Threats

1、我国的经济飞速发展，国家发展1. 现在高学历的人越来越多，竞争 的同时对人才的需求也大为增长，经济也越来越强，自身本科的学历并不具有危机过后经济复苏，所以我对大学生的很强的优势。 就业前景是乐观的。

2． 国家加大对大学生就业的投入和2．

信息时代需要的不仅仅是知识，还政策引导，大学生就业压力有所减轻，需要各种收集信息的手段，自我感觉人而且社会上能容纳大学生就业的岗位也际关系网建立的不是很广，社会资源的越来越多。 拥有和利用率比强人要低。 3． 在学校还有很多的学校机会，身边3． 公司及用人单位对毕业生的要求提很多优秀的同学和朋友，有很多向他们高，更需要有经验人才。而对于刚毕业学习的机会，并且有构建良好的人际关的我没有任何工作和实践的经验。 系的条件。

4． 就专业知识方面来说，现在是一个4． 当今社会越来越显现出关系社会信息爆炸的时代，大家对媒体的重视程的特点，作为一名普通大学生，在面对度也越来越高，媒体近几年的发展也开就业时会有更多的压力，来自家庭的还始延伸到各个领域，新媒体发展前景广有周边环境的，不能按照自己的意愿择阔。 业。

3、SWOT策略分析

SO战略 WO战略

1． 在学校的现阶段继续努力学习，1． 积极参加一些就业的培训和招聘掌握更多的知识，努力提高自己的竞争企业的宣讲会，锻炼自己提高自己的自力。 信心。

2． 多参加各企业的招聘活动，为自2． 利用自己乐观积极的工作态度，己的就要创造更多的机会，积累更多的勇于创新，去尝试更多的不同工作，增经验。 加就业机会。

ST战略 WT战略

1． 现阶段多学习专业知识，特别是自1． 多参加集体和社交活动，增强与他己感兴趣的新闻传播方面的专业知识，人的交往和沟通能力，提高自己的自信将来可以在此方面有所发展。 心，构建良好的人际关系网络。

三、未来5年职业生涯的目标

1． 探索阶段：学生

在这个阶段的主要目标是发展兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，发展价值观、动机和抱负，同时多于同学老师沟通，把握进入社会体验实际工作生活的机会，积累经验和人际关系。 2． 入阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事媒体记者，编辑，或者是到企业参与企业宣传策划等与专业相关的工作。当然，如果有更好的其他领域的工作也会谨慎考虑取舍。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相

处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在此领域发掘自己的价值，同时获取单位的认同感。 4． 发展阶段：任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为更高水平的本行业专家或管理者；或是转入更适合自己的工作岗位，在新的环境中更好地实现自己的价值与追求。

四、未来5年内的行动计划 1． 探索阶段：学生

加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力，通过英语，普通话，计算机等资格考试。同时抓紧时间复习考研，为自己争取获得更高的学历的机会。考研成功则继续三年的研究生学习，在研究生学习阶段会在学校所在城市多参加社会活动，更多地融入到那个城市的生活节奏中，争取在毕业后直接在此城市找工作发展事业。万一考研没有成功，则会在余下的时间以最快的速度进入下一求职阶段。总之，在准备考研的阶段，会努力地学习和巩固自己的专业知识，以后不论是读研还是找工作都会是一笔宝贵的财富。而且准备考研阶段对自己的毅力考验以及自己良好生活习惯的形成也是会在以后的工作中起到至关重要的作用的。 2． 进入阶段：应聘者

此阶段积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。同时会积极向学校和同学寻求意见和帮助，以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作，最好是比较适合女生的企业宣传部门的工作。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。 4． 发展阶段：任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

个人SWOT分析案例 篇三

个人SWOT分析案例

姓名：陈志同

学号：20112407

学院专业班级：软件学院软件工程7班 职业生涯规划班级：教学26班77005老师：李函章

案例一

一、个人背景：

基本情况：2007年，我15岁。我和爸爸从家（齐齐哈尔市查哈阳农场）骑自行车旅游，目的地为加格达奇，单程1000公里。

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析： 优势Strengths：

* 有多次骑自行车旅游经验 * 身体素质和意志力较强 * 喜欢旅游

* 有旅游的经济保障 劣势Weaks：

* 对公路的环境不了解 * 对旅途的突发事件没有事先考虑到

2、外部环境分析： 机会Opportunities：

*这次旅行是对我视野的一次开拓，是对意志力和体力的考验和磨练 威胁Threats:

* 旅途环境陌生，天气变化快，天气预报不准确 * 路标标记的历程不准确 SWOT分析案例

我们充分发挥挑战能力，不论道路多么险峻都勇敢面对。里程不准确导致我们无法在天黑之前达到住宿地点，便在居民家借宿。遇到车胎爆裂的特殊情况从容应对。求助路边居民修好自行车。经过两天半的骑行，我们终于到达了目的地。回来时天气预报不准确，突然下起了大雨，幸好我们带了雨披，披上雨披继续前进，虽然天气不利，但没有影响我们赶路。

最后经过6天的骑行，我们终于完成了这次旅程，我感到非常有成就感，非常高兴。

案例二

一、个人背景：

基本情况：2008年16岁。参加全校的冰上运动会，获得男子所有项目第一名并且打破全校纪录。

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析： 优势Strengths：

*有较强的滑冰专业技术和心理素质 * 在比赛中稳拿第一，没有压力 劣势Weaks：

* 比赛当天没有发挥到自己最佳状态

2、外部环境分析： 机会Opportunities：

* 班级同学为我加油鼓劲 威胁Threats:

* 比赛时天气不利，风较大，对成绩有一定影响 SWOT分析案例 虽然天气不利，自身状态也不很好，但我依然有很大的优势。在比赛中把对手远远落在后面，顺利夺冠。不仅为班级赢得了荣誉，也为全校刷新了记录。比赛之后我非常的高兴。这次比赛增长了我的比赛经验，对今后的各种体育比赛中都有参考的价值。

案例三

一、个人背景：

基本情况：2012年，大一下学期。制作学籍管理系统

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析： 优势Strengths：

*上学期专业课学习成绩优异 * 自己平时喜欢编写一些小程序

* 自己有电脑，编程、上网查资料都很方便 劣势Weaks：

* 在文件操作方面不是很熟练

2、外部环境分析： 机会Opportunities： * 这是对我们编程水平的一次提高 * 是对自己编程的一次考验 威胁Threats:

* 因为一周只有一次上机时间，所以平时遇到很多问题都没有人给我解决，只能自己探索 SWOT分析案例

在第一周，我就顺利把登陆界面和主菜单做出来了，没用老师给的主菜单代码，自己独立写的代码。

在第二周就出现了问题，对文件操作经常出错，上机时老师也没有解决。我只好自己一点点分析，一点点修改，最后在百度知道问别人，才得到解决。

接下来几周我顺利编写了后续的程序代码。

在编程中我还对自己编写的学籍管理系统进行了多次改进：

1、增加登录界面，让用户输入学号和密码，输入密码回显星号*

2、改变控制台背景色和前景色

3、浏览学生时以表格形式输出

4、精确查询到时，自动进行模糊查询 ，只要有一个字（不论是姓名中的第几个字）匹配就可以查到此人

6、统计时显示学生排名、总分、平均分、每门科目的平均分，以表格形式显示

7、排序是用指向结构体的指针对数组间接访问，对指向结构体的指针数组排序，而原数组不变，使排序更加快速

8、删除学生时采用了双向链表的数据结构

8、整体采用建立工程的模式，实现多文件编程，用visual studio 2010 编译

10、多文件保存学生信息，将登录账号、学生个数单独保存，便于实时监控学生人数

11、增加帮助文件，从readme.txt中读取信息显示到屏幕中

12、为程序添加图标

13、增加了弹出欢迎窗口

14、录入时增加学号检测功能，避免录入相同的学号

总结：在这次课程设计后，我发现自己进步了很多很多，一些以前不太明白的，没考虑到的问题现在都会了。很感谢学院让我们这做这个小项目，对我们的编程水平和整个对编程的认识都有了很大的提高。

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