中秋节的主题班会（精品多篇）范文

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中秋节的主题班会 篇一

一、活动目的:

以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题:

“皎皎天上月，圆圆中秋节”

三、活动时间:

9月14日下午1:30——3:30

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、亲子制作月饼（一年级）

邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

（活动负责人:一年级正副班主任）

4、佳节感恩送祝福（二年级）

拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力。

（活动负责人:二年级正副班主任）

5、做灯谜（三、四年级）

学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

（活动负责人:三、四年级正副班主任）

6、画灯笼（五、六年级）

同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。

中秋节主题班会 篇二

月球在椭圆轨道上绕地球转动，从一个满月走到下一个满月，一般需要29天半的时间，这叫一个朔望月，在望时，月亮、地球、太阳最接近一条直线，月亮也最圆最亮。月亮转动的步伐有快有慢，每个月，月亮望的时间不尽相同，概率较大的是十五的月亮十六圆。有人认为一年中的中秋节时月亮离地球最近，所以我们看上去感觉最圆。事实并非如此。尤其月球围绕地球公转轨道的近地点有一个周期变化，平均8.8年为一个周期，也就是说，不可能每年的中秋节月亮都在近地点。所以大家感到中秋节月亮最圆，是因为秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱，沙尘未起，空气显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去才既圆又大，是赏月的最佳时节。

中秋节为什么要赏月呢

赏月的风俗来源于祭月，从渊源上说，中秋是祭月节，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在秋分这一天，秋分这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。

据《周礼·春官》记载，周代已有中秋夜迎寒、中秋献良裘、秋分夕月（拜月）的活动；汉代，又在中秋或立秋之日敬老、养老，赐以雄粗饼。晋时亦有中秋赏月之举，不过不太普遍；直到唐代将中秋与储娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起，使之充满浪漫色彩，玩月之风方才大兴。

而在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品，赏月也成为人谬中秋的传统活动。

中秋节祭月的目的是什么

祭月，作为中国古代重要祭礼之一。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。现代中秋祭月，以传承华夏千年传统文化为主，以礼仪引导人们对传统文化的认知和融和。

中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、亲人之情，祈盼丰收、幸福之节日，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

祭月仪式面对月出方向设祭案，祭案上放置着月饼、水果等祭祀供品。参加祭月的人们持肃敬之心，着汉服、正衣冠，按上香、献祭文、献诗、叩拜顺序进行祭月仪式，歌颂自然界月神的丰功伟绩，赞美月亮带给人们的各种文学情怀，祈求月神带来好运。

中秋祭月仪式流程

1、陈设

月出后，向月亮的方向安放好祭桌，摆放好祭品，点燃红烛，铺设好席子。

2、就位

参祭者正坐于祭者席上。执事、赞礼就位。

3、祭月

赞礼唱：“祭月”。主祭出位，到奠席前，跪于席上。

4、上香、祭酒

赞礼唱：“三上香”。执事递上三支香，主祭在蜡烛上点燃，向月神鞠躬，再将香上于香炉中。如此三次。赞礼唱：“三祭酒”。执事斟满酒爵，递给主祭，主祭将酒洒在席前的地上，再将酒爵放到祭桌上。如此三次。

5、读祝

执事递上赞美月亮的祝文，主祭借月光与烛光，向月亮展开诵读。

6、焚祝文及月光纸

主祭将祝文和月光纸放到席前小盆中，焚烧。

7、拜月

赞礼唱：“拜月”。“主祭及参祭者一起向月神行“再拜”之礼（即拜两次）

8、从献

赞礼唱：“从献”。主祭离开奠席，参祭者按照长幼之序依次到奠席前，跪，上香（拿三支或一支），默默祈祷心中所愿，然后向月神行拜礼一次。直至所有女性参祭者拜完。

9、礼成

赞礼唱：“礼成”。至此，中秋祭月仪式完成。

10、餕

由主祭持切刀，将月饼按人口数均匀分切，每人一份。西瓜每人一瓣，水果自取。

中秋节主题班会 篇三

时间过得真快，转眼我们就迎来了一年一度的中国传统节日——中秋佳节。9月17日下午18点，山河集团天津公司的全体员工前往位于天津市经济开发区的“一门香饭店”共进晚餐，提前欢度中秋佳节。

晚宴间欢声笑语不断。大家借此良机，就平日工作中遇到的趣事、烦心事相互交流，进一步加深了员工之间的感情。席间大家共同举杯，感谢公司领导给我们家人般的关心和照顾，让我们感受到了家的温暖。并在此花好月圆之时，彼此祝愿节日快乐，阖家辛福，更祝愿我们山河集团的事业蒸蒸日上、兴旺美好。欢声笑语中，大家收获了浓浓的情谊，度过了一个难忘的夜晚。聚餐结束后，部分青年员工去k歌，整个活动在一片其乐融融的气氛中画上圆满句号。

通过中秋聚餐这一活动形式，打造了公司和谐，良好的氛围，进一步增强了员工对企业的归属感。愿以此促进山河集团天津分公司各项事业顺利、蓬勃发展、不断壮大。

中秋节主题班会 篇四

一、活动目标

知识目标：

通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

技能目标：

以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。

情感目标：

1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

二、活动设计意图

生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

主题班会设计为三大板块：

第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。

第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。

三、活动过程

1、策划、组织、指导

2、古诗吟唱《但愿人长久》

3、《我给月亮写封信》

4、古诗吟诵《月亮组诗》

5、古诗吟唱《静夜思》

6、古筝《登月交辉》

7、《口琴、器乐联奏-----月亮船》

8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》

9、泥塑展示《奇特的月饼》

10.知识竞赛

11.主持竞赛

四、活动小结

1、品尝月饼

2、赠送中秋贺卡

品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。

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