中国电影报道:电影快讯（精彩多篇）范文

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中国电影报道:电影快讯 篇一

1，要理解你这个命题从逻辑上分析，首先要了解什么是我国新闻报道的价值取向。

价值，在这里指的是使用价值。以下因素构成选择新闻的标准：一、时新性，即时间近、内容新。

二、重要性。三、接近性，包括地理、心理、职业、年龄等方面的接近。

四、显著性，指著名人物、团体或场所所发生的事实容易引起受众的注意。五、趣味性，指奇异、人情味、具有生活情趣的事实使受众在好奇心或感情上产生共鸣。

并将新闻的重要性置于国计民生、国富民强、国之安定等以“国”为主、以“国”为重的政治伦理判断之中。 改革开放，特别是市场经济的发展，使得国内的媒体开始面对市场和日趋激烈的市场竞争，由此带来了对新闻规律的关注和向“受众本位”的回归。

在新闻价值取向上，则呈现出对以大众趣味为目标的接近性、趣味性的追求。由于媒介种类的迅速增加，信息节奏急剧加快，信息量骤然增长，独家信息的获得越来越难，为了争夺受众的“注意力”，一些媒体竞相在新奇性、时效性方面加大力度，导致了新闻价值取向上误区的出现。

误区一：过分强调新闻的新奇性，导致不良社会影响 新闻的新奇性，是通过报道与传统观念不一致的新思想、新观点，或者通过强调事物发展过程中的反常、奇异和骇人听闻现象来激发大众的阅读欲望与快感。在新思想、新观念没有得到确认的情况下，有可能形成对受众的误导。

而对于后一种情况的过度报道和渲染，则容易形成误解，诱发社会不稳定因素。 某报2004年2月4日曾刊登一篇题为《儿童东张西望灵活聪敏 目光闪移未必欠诚实》的报道，文中写道：“一直以来我们都这样教导孩子：大人说话时你必须看他，目光闪移不定，既无礼貌也显示不诚实。

但这套理论最近被英国心理学家推翻了，研究显示那些聆听时视线转移的儿童其实更聪敏，他们东张西望原来是为了整理脑际的资料，而非逃避或心不在焉。”该文以心理学家斯内登的新观念结尾：且莫责怪孩子不瞧对话者，相反更要鼓励他们这样做，从而使孩子更能集中思考；成人望向他处亦非不感兴趣或不投入的信号，这原正是他们集中精神的技巧。

我们很难想象如果老师批评小学生上课不专心听讲，东张西望，小孩拿这篇报道说“我在整理脑际的资料”时，小学教师该如何反应。或者，那些专心听讲的小孩看到这篇文章，也开始学着东张西望，以表示自己灵活聪敏。

可见，这篇报道在以肯定的语气鼓励新思想的同时，也有可能对传统教育中的小学生带来一定的误导。 对于新闻新奇性的盲目追求更集中在标题制作的求新求奇上。

中国电影报道:电影快讯 篇二

公交ic卡告急 急坏买卡市民

一大早，排队排3天(切入自然，看出买卡难)，居然(居然、然而、但是、竟然、想不到、却、还是这样表达强烈感情的语气助词尽量在文章中少出现，此处用尚可)一张公交ic卡都没有买到，这是过新年最让陈女士郁闷的事。

昨日(在实效性不是很强的稿件中，导语中可以不提日期，放入正文即可)，陈女士无奈地告诉记者，“明天就上班了(可省略)，过节这几天就排队买卡了，起大早也买不到，这公交ic卡买得太费劲。”

与陈女士相同遭遇的市民不在少数，在售卡点众多市民抱怨买卡难。

(引起读者共鸣)

公交ic卡全市告急

“早上7点30分售卡点就开门，我第一天是8点来的，结果来了就没有卡，售卡工作人员说，明天早点来估计能买上。这是我第三天排队买卡，可是到我前边10个人的时候，又出现卡卖完的情况。”王先生(从陈女士切换到另外一个买卡者，可以显示难买，不过略嫌生硬突兀，加上“同样是买不到卡的”更好些。大声地说，“真不知道等我买上卡的时候是不是下个月的月票又开始使用了。”

在皇姑区黄河南大街四院对面的售卡点，记者看到前来买卡和充值的市民非常多。

“什么时候能有卡啊？”趴在窗口外的市民焦急地询问着(真实，曾经见过这样的镜头)。

“明天早上，7点半开门就来，肯定能买上。

”在窗口里忙碌的工作人员不断(准确)地解释。

随即，记者与沈城其他9家售卡点取得联系(可以看出记者一一核实的过程)，只有铁西新区兴顺街258号的售卡点工作人员表示有卡，但是数量也不多。

天冷造成买卡人增多

谈到出现买ic卡难的情况，沈阳天龙金卡有限公司邱经理(采访时，尽量问到全名)解释说(引语有多种表现形式，上来就加引号不是最好的表达方式，这句就很好)，“由于天气寒冷，很多人都选择乘公共汽车出行，买卡人增多，所以造成ic卡销售告急的情况(权威解释原因，尽管买卡难还存在成本等问题，但将这样身份的人说的话登出来，完全可以)。

目前，公司正在加班加点，每天赶制4000多张卡投放到售卡处，每天售卡点在早上7点30分开门，每个销售点根据情况都会投放几百张卡。

(解决方法) ”市民也可以到退卡窗口看一看，如果着急用卡，市民可以租用别人退下来的卡。这样也能满足一些市民买卡的需要(另一种解决办法)。“邱经理说。

昨日11时许，经过记者与多个售卡点协调联系，终于帮助陈女士买到一张ic卡(给读者“有困难找晨报”的心理依赖)。

当陈女士从记者手中接过卡时，激动地说，”这张ic卡盼来的太不容易了。_(激动可以想象，可删)

小)买卡前可先打电话问问

售卡点到底有没有卡，市民在去买卡前可以给就近的售卡点打个电话

中国电影报道:电影快讯 篇三

一、新闻稿格式：

1. 标题三号字体、黑体、加粗。

2. 正文小四或四号、仿宋或宋体。倍行距，首行缩进2字符

3. 行间距倍，首行缩进两字符。 一篇完整的新闻稿，一般包括标题、导语、主题及结语四部分。

(1). 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。

(2). 导语：一篇消息的第一自然段或第一句话。一般在25个字或者更少的字数内，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地解释消息的主题思想。

(3). 主体：将导语所述具体化，仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)

(4). 结语：是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等，用以阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的。理解、感受加深，从中得到更多的启示。 注意：稿件中尽量不要运用第一人称；并且，在稿件结尾时，不要过分宣扬情感，影响新闻真实性，一定要进出有度

二、要求

1、新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

新闻消息稿件写作【二】

中国电影报道:电影快讯 篇四

活动背景

近年来，解决“三农”问题已经成为国家的重点工作之一和社会的热点话题。作为一名大学生，我们更应该具有高度的社会责任感，积极地关注“三农”问题，为解决“三农”问题贡献自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒适已经进入了当代大学生的内心，从而放松了对学习和将来就业的重视。当今“三农”问题的呼喊声越来越响亮，越来越多的人也逐渐关注“三农”问题。然而，“三农”问题目前并没有引起许多大学生的关注，大学生对“三农”的了解还相当浅薄。

一、活动目的

为了使一些大学生从现状中走出来，兴农协会开展了此次关于农村的政治、文化、教育、科技、经济、法律等方面的电影展映活动。引导大学生关注“三农”问题，激发大学生对“三农”问题的兴趣。构建社团文化，扩大社团在学校的知名度，为今后的道路做好铺垫。

二、活动名称：关注“三农”，了解农村现状

三、活动时间：年11月15日、22日、29日

四、活动地点：中州大学教学楼五阶一

五、主办单位：中州大学兴农协会

六、主要对象：中州大学、师专、商专的大学生

七、活动分工

活动前

1、策划部

主要着手此次活动的整个策划过程，由大一新生完成详细的策划书的书写及电子档，由部长精选并下载电影，并搜集电影的背景资料，交由秘书部整理；做好各个部门活动的安排。

2、宣传部

(1) 海报宣传：宣传部务必在第一时间制出海报与同学们见面，以确保宣传的实效性。

(2) 广播宣传：分别在生活园区和中大校园宣传。

(3) 人际宣传：成员之间相互交流沟通，并动员更多协会外的人观看电影。

3、外联部

为这次活动拉赞助以扩大宣传及筹集经费，负责借用教室及相机，与宣传部合作邀请更多的同学参加本次活动，并借用活动中能够用到的有价值的道具用品，并负责妥善保管，联系与本次活动有关的人员及部门。

4、组织部

由大一新生写申请书，使各个部门积极配合，以确保活动进展顺利。

5、秘书部

由部长安排好人员进行活动的会场布置人员及统计学生反馈问题的人员。

活动中

1、策划部

提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案。

2、宣传部

操作电影的放映，部长安排人员负责拍照。

3、外联部

提前半小时带参观活动的人员适应现场。

4、组织部

维持好现场纪律，安排好管理人员。

5、秘书部

负责到场人员的签到情况。

活动后

1、策划部：

负责清理现场，回收工作用具。

2、宣传部：

负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

3、外联部：

负责钥匙及道具的归还。

4、组织部：

维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

5、秘书部：

负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题并写观后感。

以上各个部门应高度协调，互相监督，互相配合，确保活动圆满成功。

八、活动细则：

1、参加活动的会员要佩戴会员证；

2、着装得体，文明放映，观看时保持安静；

3、要求会员一定要到场，而且要提前到场；

4、给大一会员锻炼的机会，考察有能力的大一会员；

5、部门之间要配合默契，相互帮助。

九、活动预算

1、制作海报所需材料的费用：8元

2、打印文稿的费用：5元

3、租相机的费用：30元

4、冲洗照片的费用：20元

5、矿泉水的费用：15元

十、活动效果预测

从某种意义上说，本次电影展映活动有“一举两得”的意义，首先可以让同学们更多的了解农村的政治、经济、文化、教育、科技、法律等方面的知识；同时也提升了中州大学兴农协会的知名度，进而使兴农协会的宗旨进一步发扬起来，使更多的大学生以正确的价值观更深入的了解“三农”，此外，也可以使全体协会成员在此次活动中增进了解，有更多的共同话题。朝着更高、更远、更新的目标前进！

策划人：薛芳芳

年11月14日

中国电影报道:电影快讯 篇五

车祸、吵架、垃圾、甚至小三，很多时候，打开电视，在无数个民生新闻栏目中，看到最多的似乎就是这些话题。

那个“讲述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已经走远，一些曾经创下过收视神话的民生栏目如今已销声匿迹，更多还在支撑着的民生新闻栏目却只能每天津津乐道着车祸、吵架、垃圾等这些所谓的能吸引观众眼球的“热点”新闻。

从最开始的遍地开花、收视率节节攀升，到现在沦为很多电视台的鸡肋栏目，民生新闻到底怎么了？一地鸡毛的民生新闻栏目路在何方？

探索民生新闻栏目的出路，弄清楚观众的需求是第一要素。

我国正处于向小康社会迈进的历史关键时期。

在这样的历史阶段下，电视观众的物质需求已经得到基本满足，他们的目光已不仅仅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神领域的需求，渴望个体人格被尊重。

说通俗点，就是渴望得到更多的话语权，渴望第一时间了解新闻背后的真相，关注更多的社会问题。

他们甚至会和媒体一样，怀着强烈的责任心和人文关怀，去关注一些素不相识的人的命运，关注这个社会这个国家发展前行的大问题。

电视观众的这些心理诉求，对民生新闻栏目来说，既是挑战，更是出路，也是民生新闻栏目改革的必然因素。

这就要求民生新闻栏目目光投向更广阔更高远，摆脱目前为片面追求收视率而不惜以低俗庸俗的内容迎合部分观众低级趣味的尴尬局面，更加有为地去关注国计民生，从而增强栏目的影响力和公信力。

目前的中国，已经进入一个充满变数的社会转型期，社会利益分配不公、市民权益遭受侵害、官员腐、行业风气不正等社会问题及矛盾的产生，激发了社会不同群体对于公众问题的关心，强化了社会公众的民主意识。

不论是公众意识的加强，还是社会公共领域的扩大，都会带来公民言论自由程度加大与公共事务渴望强烈的伴随效应。

这些成为中国目前步入大民生不可多得的条件，也为民生新闻栏目从小民生走向大民生提供了可行的舆论氛围。

大民生新闻目前仍处于发展之中。

专家们对大民生新闻的诠释是：“不仅反映了普通人的生存状态，同时也反映了公众的关注焦点以及代表全社会价值取向的信息解读。”这就要求，民生新闻栏目需要肩负起更多的社会责任，尤其是在通达民意、引导热点、加强舆论监督等方面更进一步完善自己。

比如，前一阵子闹得沸沸扬扬的关于北京空气质量的问题。

这种新闻看似很大，但实际上跟每个人都息息相关。

报道这样的新闻，绝对比车祸、吵架、垃圾等新闻更能引起观众的重视。

由这个问题大家联想到全国各地的空气质量，联想到二手烟对人们的伤害，联想到环保部门公布的数据是否可信，联想到汽车的减排等诸多问题。

民生新闻栏目把目光放得高远一点，新闻的信息和价值也就与众不同了。

从小民生向大民生的转变，要求抓住“民生”的内涵和存在意义，选择新的报道立场、表达方式、报道目的甚至新的新闻理念。

从新闻栏目角度来看，笔者以为要想抓住大民生的精髓，关键是抓住两点：

一是学会深挖，学会思考。

新闻报道要向深度发展，要求记者不是简单地完成新闻的五要素，不是只负责给观众呈现表象，而是要去追根问底，穷尽能力去寻找原因，甚至要学会对比。

这就要求记者学会独立思考，不能人云亦云。

如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是学问。

所以，民生栏目由小民生向大民生迈进，不仅仅是观念上的一次洗礼，对于整个团队，业务上也是一个考验。

尤其是针对那些有着舆论监督性质的深度报道、进行“建言式”监督，在报道中既要做到既不火上浇油，又能促进问题的解决，是非常重要的。

生活本身就是矛盾密布，何况现在的中国正在经历着翻天覆地的变化。

民生新闻栏目也要成长，学会用自己独立的思考来看待纷繁复杂的新闻事件。

这也是由小民生迈向大民生的必经之路。

二是学会从枯燥的时政信息内分析出有价值的新闻点。

传统的时政新闻给人的感觉是枯燥乏味的，好像是跟老百姓没什么关系的。

虽然感觉上观众都不喜欢看时政新闻，但实际上时政新闻中经常会传递出非常有价值的信息，是观众必不可少的需求。

从小民生迈向大民生，是民生新闻栏目自身领域的延展，是新闻媒体成长的提升，更是社会发展的需要。

但这样的转变不是一蹴而就的，必须脚踏实地地按照新闻规律前行。

中国电影报道:电影快讯 篇六

《通稿二零零三》是韩寒的一本杂文，全书共80页，不多，但是胜在真实。

韩寒的书都很有个性，很真实。但是此真实非彼真实，其他作家的小说或书是真实的，但却都是在迎合大众的前提下写出的`“真实”，每个作家在创作时都应该会考虑到自己的措辞问题，读者会有什么想法，自己的文章会不会对他们造成影响等。顾虑太多，真实的东西也会被虚假包装。

韩寒写出来的东西，是最直接的真实。他很直接地写出了自己的观点以及想法。不会因为他人的想法与评价而委曲求全，也不会因为顾虑太多而不敢写出自己的真实想法。

这本书的内容大多与中国教育有关。在“序”中，韩寒就坦言：中国的教育是比较失败的教育。中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育与教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。

我认为这并没有错，中国的应试教育确实是失败的，是一种适用于中国的失败教育。看似适合中国的应试教育，其实只成就了少部分人。

学生是祖国未来，要想改变中国的现状，就应该改变现在的教育方式，从小培养、学习有用的东西，以便以后为国效力。

也许会有人觉得这本书不好，觉得会影响人们对中国教育的看法，但这又怎样？韩寒只是发表了个人的看法，而且他也没有非要你看他的文章。就算看了也应该理性地看待思考他说的到底有没有道理。

我觉得这本书比任何的一本名著都有意义。一本虚无缥缈的名著究竟能带给人们什么？我认为韩寒切身实地地思考了中国的教育问题，并写成了书，才是真的有意义。他提醒了人们中国教育存在的问题，让人们有了更深刻的认识。

少年强则国强，要想祖国强大，就应该在忙于发展经济中回头看看教育的弊端，并加以完善。

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