植树节的新闻稿通用多篇范文
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植树节主题活动新闻稿 篇一
春回大地,万物复苏之际,我们迎来了第三十个植树节。3月13日这一天,旅游学院团委组织学院各系团学机构、学院社团和学院07-09级23个班级的同学代表进行了植树活动。这是我院学子践行海南大学团委开展“建低碳绿岛 大学生先行”主题教育的第一步。
植树开始前,旅游学院后勤管理中心绿化部部长发表了简短的讲话。他说:“多一片绿叶,就多一份温馨,我们应该珍爱绿色,对绿色多一份关爱,多一份呵护,学会珍爱我们共有的家园。”随后,同学们纷纷在“和谐旅游岛,环保总动员”的横幅上签名,承诺用自己的实际行动为绿色的海南岛贡献自己的一份力量。
同学们被分为a、b两大组,a组同学前往旅游学院2号和4号教学楼的后花园进行植树活动,而b组同学则被带到被同学们亲切的称为“幸福树林”的空地,去亲手植下那属于他们的“绿色希望”。在后勤管理中心工作的人员说明了植树的要求和方法之后,同学们热情高涨,开始行动了。平常连锄头都没有摸过的同学们,此刻却有板有眼地当起了“园艺工程师”。大家分工合作,有的挖坑、有的扶树苗、有的抬水……热闹的场面温馨而快乐。一眨眼的功夫,在同学们的辛勤劳动下,树苗便“亭亭玉立”在校园的沃土上。虽然大家脚底全是泥土,身上被溅了泥水,但眼前这一片新生的绿意让大家满心欢喜。
本次植树活动得到了学院各班级同学的热情支持,同学们共捐献大叶伞、招财榕、幸福树和白忆兰等15余种93棵树。植树节只是一个象征,我们希望以植树节为契机,把环保的精神发扬开来,带动更身边更多的同学和朋友参加到美化校园,绿化环境,用青青校园的`独特魅力为海南建设国际旅游岛添上了一抹最绚丽的绿意,用实际行动实现“低碳生活”。
植树节活动报道稿 篇二
“我希望我的小树能快快长大,以后每个星期都来看它。”3月12日是植树节,蓝光天娇城鸟巢萌萌哒游乐园联合亨德森书香大地中英文幼儿园、七田早教阳光全脑教育呈贡中心等多家幼儿园,带领600余名小朋友,共同举办了一场植树节公益活动。
孩子们在家长的陪同下,带着树苗和工具,在游乐园种植区种下了桃树、李子树、梨树、三角梅、菊类、薰衣草等植物,挖坑、浇水、挂牌,一样工序都不落下。他们在劳动中感受了种植的意义,增强了环保意识。
植树节的新闻稿 篇三
“绿色半电,你我共建”,3月12日植树节,xxxx有限公司燃机二期冷却塔南侧空地上,40余位员工代表参加了植树活动,共同营建“员工林”。
xx公司党委书记张志平作热情洋溢的讲话,号召公司员工要以营建“员工林”为良好契机,共同努力把xx公司打造成一座历久弥新、生机勃勃的环保模范电厂。
春风吹拂,阳光照耀,xx公司领导和员工们拿起锄头、铁锹、水桶等工具涌向员工林,有的挥锹铲土,有的扶苗填坑,有的踏土夯苗,有的浇灌树苗,干得热火朝天……经过一个小时的'辛勤劳动,共挖树坑100余个,栽植樱花、香樟、红果冬青、雪松、红叶李等百余棵,放眼望去,连片的树苗错落有致、亭亭玉立,尽显一片盎然生机。
美一方净土,创一片未来。这次植树活动不仅是xx公司对杭州市《关于深入开展全民义务植树活动的决议》的积极响应,也是净化厂区空气,美化厂区环境的有力举措,更是xx公司“绿色、环保”理念的一贯体现,xx公司将一如既往地奉行“环境为先、科学发展,构建和谐企业”的理念,积极履行社会责任,打造绿色半电,为推进生态文明建设作出积极贡献。
植树节活动报道稿 篇四
阳春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了杨浦区市一学生们的热情。3月11日下午,市光一小全体四年级学生来到黄兴公园,进行了植树节活动。
活动中,队员们戴上工具,提着垃圾袋一一清理草坪上的纸屑、花坛里的树叶及绿化带内的垃圾,大家都认真仔细地“搜寻”着,不让任何一个角落被“遗忘”,不一会儿,就捡了满满几袋垃圾。经过大家的共同努力,绿化带的垃圾不见了,公园环境变得更干净了。通过这次活动,师生们不但感受绿化带给人们舒适的感觉,同时也体会到了劳动的乐趣,而且还以自己的实际行动弘扬了雷锋精神,营造出清洁美好的社会环境,让活“雷锋”就在我们身边。也进一步增强了师生的环保意识,懂得了“绿化环境,从我做起”的重要性,给大家留下了美好的回忆。
“植树节只是一个形式,最重要的是引起我们对保护树木的关注。植树不易,护绿更难。无论活动多小、多简单,只要能为周边的绿意添彩,就定能为自己的心中带来一片绿荫。
植树节的新闻稿 篇五
为让今年的植树节更有意义,绿洲环保协会在3月12号中午12点到13点在九栋楼下摆摊举行一系列关于植树节的活动。今年植树节的活动主题是“绿化环境,从我做起”。活动现场布置的十分温馨,参加的活动的每一位同学,都展现出他们支持环保活动的承诺,并让大家都有一个深刻的感受,那就是:我环保,我快乐,活动现场显得十分精彩。
首先,是由绿洲环保协会野营组负责的义卖植物的活动,围绕着“一颗植物,一颗爱心’而展开的。让我们看到他们用“心”种出来的植物,这个活动得到很多同学以及老师的响应。从野营组成员们热情洋溢的笑脸就可以看看出他们难以掩饰的幸福感。从而也让这个植树节变成一个充满爱心的植树节。
接下来,是有奖问答的活动,有很多同学想解更多有关植树节的知识,都踊跃的参加这个活动环节,只要参加这个活动的同学,就有很大的机会获得我们精心准备的既精美又可爱的环保袋,又再一次响应我们的主题。
最后是“绿化环境,从我做起”的签名活动,在绿协成员热情的宣传下,活动进行的如火如荼,迎来全校师生的大力支持,她们一起签下自己的承诺,一起建设“绿色”的校园环境。最后活动在大家的笑声中圆满的结束。
经过此次活动,大家又再一次感受到保护环境,保护我们家园的这一份责任,这一份心。也同时激发同学们爱护花草树木的热情。让我们一起为环保活动出一份自己的绵薄之力。
植树节的新闻稿 篇六
春回大地,万物复苏,我们又迎来了一年一次的植树节。为了让今年的植树节更有意义,绿洲环保协会在3月12号中午12点到13点在九栋楼下摆摊举行一系列关于植树节的活动。今年植树节的活动主题是“绿化环境,从我做起”。活动现场布置的十分温馨,参加的活动的每一位人,都展现出了他们支持环保活动的承诺,并让大家都有一个深刻的感受,那就是:我环保,我快乐,活动现场显得十分精彩。
首先,是由绿洲环保协会野营组负责的义卖植物的活动,围绕着“一颗植物,一颗爱心’而展开的。让我们看到了他们用“心”种出来的植物,这个活动得到了很多人以及老师的响应。从野营组成员们热情洋溢的笑脸就可以看看出他们难以掩饰的幸福感。从而也让这个植树节变成一个充满爱心的植树节。
接下来,是有奖问答的活动,有很多人想了解更多有关植树节的知识,都踊跃的参加了这个活动环节,只要参加了这个活动的人,就有很大的机会获得我们精心准备的既精美又可爱的环保袋,又再一次响应了我们的主题。
最后是“绿化环境,从我做起”的签名活动,在绿协成员热情的宣传下,活动进行的如火如荼,迎来了全校师生的大力支持,她们一起签下了自己的承诺,一起建设“绿色”的校园环境。最后活动在大家的笑声中圆满的结束。
经过此次活动,大家又再一次感受到了保护环境,保护我们家园的这一份责任,这一份心。也同时激发了人们爱护花草树木的热情。让我们一起为环保活动出一份自己的绵薄之力。
植树节活动报道稿 篇七
春回大地万物苏,植树添绿正当时。为了让杨浦区水丰路小学五年级学生参与到植树造林的行动中来,树立“植绿、爱绿、护绿”的生态文明新风尚,3月11日,五年级全体师生在校领导的带领下来到上海市黄兴公园,开展“源源少年和小树共成长”义务植树活动,为社区增添了片片新绿。
早在上周一,学校就利用升旗仪式向同学们介绍“植树节”的来历,破坏植物给环境带来的危害,植树造林的意义,从而倡导学生植树造林、绿化祖国,增强环保意识。学校还要求全体师生向亲朋好友,向社会积极宣传。
11日当天,为了确保“源源少年和小树共成长”活动中认养“母亲树”这一环节的有序开展,植树节教师工作组对班级的认养区域进行了划分。活动前,五年级每个班的同学都认真地为自己班的母亲树设计了漂亮的挂牌。
活动开始后,同学们兴高采烈地为认养的树挂上牌子。五(2)班同学还用水杯接了满满一杯水,小心翼翼地为它们浇水,还对着它们说着悄悄话。五(4)班在为母亲树挂上班牌以后,还接受了上海电视台的采访。大队委员张袁鹏同学面对镜头并不怯场,对答如流。此外,各个班级还组织了其他各种活动,使此次认养活动更有内涵。不少参加活动的家长纷纷表示,这项活动的开展让学生们认识到了绿化、环保的重要性,并感受到了珍惜绿色生命、共同营造绿色家园的快乐,树立起爱护环境的意识。“十年树木,百年树人。”老师和孩子们所认养的不仅仅是一株株植物,更是一份幸福与希望。
今天我是一棵小树,明天我就是参天大树。“源源少年和小树共成长”植树活动中,孩子们不仅亲身体验劳动的乐趣,还感受美化环境的意义,也培养了学生的环保意识。
植树节活动新闻稿 篇八
阳春三月,草长莺飞。我们又迎来了一年一度的植树节。为了增强环保意识,倡导低碳理念。曲江池小学开展了“爱绿,护绿”植树活动。
3月12日下午,在全体行政人员和班主任的带领下,3—6年级学生一同走进校园绿化带为认领的小树除草、松土、浇水,还对生长茂盛的树枝进行了修剪,清理了小树周围的落叶。活动过程中,同学们有的挥锹松土、有的浇水灌溉,有的对树枝小心修剪……有的还当起了临时讲解员,为同学们讲解养护树木的好方法,同学们干劲十足,校园里好一派繁忙的景象!在大队部的组织下,整个活动进行得井然有序,到处洋溢着欢声笑语。经过孩子们的细心呵护,校园里的小树看上去更“精神”了,绿化带看上去更“清新”了。孩子们用稚嫩的小手呵护小树,与小树共同成长。
此次的“爱绿,护绿”活动,不仅美化了校园环境,还增强了同学们的环境保护意识。提高了小学生植绿、爱绿、护绿的自觉性。使孩子们懂得了植树造林的意义。培养了学生“保护环境,从我做起”的环保意识。
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