国家奖学金申请条件多篇范文

(作者:tianmengzhao时间:2023-07-24 11:14:10)

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国家奖学金申请条件多篇

国家奖学金有多难 篇一

不好拿,因为国家奖学金看的方面比较多,名额还特别少。是按院分的,一个院多少名额,相较于国家励志奖学金是一个班级几个人,名额实在太少了。而它的奖金又多,所以竞争非常激烈。我申请过两年,第一年就是陪跑。第二年只申请上了省奖,主要原因还是含金量高的奖太少,而且没担任什么重要职务。

1.学习成绩要求高,能拿到的综测及加权成绩两项都不会超过专业前10%,甚至都在前5% 。所以必须要好好学习

2.重要班干部和社团的部长以及导助是加分项,可视为你为学院做的贡献。或者加入实验室。

3.多参加国家级省级的比赛,证书尤为重要。挑战杯、创青春等含金量挺高的。再不济,校级的证书也多拿一些。

国家奖学金一个学校几个名额一般一个班有1-2个国家奖学金。不过,一般来说,每所学校都分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。第三届每班至少有3名学生获得奖学金。如果班级综合评价良好,一半的学生将获得奖学金。

国家奖学金申请书 篇二

尊敬的领导:

您好!

我叫___,任__网络技术1班学习委员。从__年入学以来,我一直严格的要求自己,无论是学习还是工作我都很认真的对待,力争在各方面提高自己。两年以来,我都很配合班导工作,尽职尽责,积极为班里做贡献,虽然仅仅是一个学习委员,但我也做了不少自己职责以外的班级事务,可以说是问心无愧了。学习上我也同样刻苦勤奋,并在每个学期都取得了优秀的成绩,一直以来都是名列前茅。同时我来自于农村特困户家庭,一直受国家政策的资助才从小学走到了现在,可谓一路走来步履维艰。现学校开展国家奖助学金评选工作,我考虑了自己的家庭经济条件和各方面的表现,都符合评选条件,为了能在国家的帮助下顺利的完成我的大学学业,故在此申请国家励志奖学金。以下是我的详细情况,请领导审查。

一、思想情况

本人在思想上积极进取,热爱祖国,热爱中国共产党。由于一直受国家政策以及共产党的热情帮助,因此我从小就对党和国家充满了感激,并在大一刚入学时就提交了入党申请书,成为了__级第一批入党积极分子,在此期间我积极参加党团活动,并在各方面提高自己的思想觉悟。现如今经过了两年的培养和考察,前不久已经通过了党支部大会的讨论,成为了一名准预备党员。接下来的日子我会继续努力,争取早日转正,为人民服务,为社会做贡献。

二、家庭情况

(根据个人情况改写)我出生在农村家庭,而且我家是村里出了名的特困户家庭。我家本有四口人,除了父母和我之外还有一个瘫痪在床二十多年的哥哥,但是在我上大一的那一年哥哥不幸辞世了。

我家住的房子只有两间土砖房还是当年爷爷从地主手里买来的,早已破烂不堪,滴水漏雨。种地也许应该是农民的本职工作,但是我家只有一亩地,根本不够家里的开销,而且父亲年岁较大、身体虚弱已经种不了地了。现如今母亲在本地做保姆,父亲则因身体虚弱而且还留有脑血栓后遗症就只能在工地上给人家看门了。两人月工资加起来都不到一千,又如何能撑的起这个家庭。说到家里的经济情况还得从去世的哥哥说起,哥哥七岁那年患病发烧,只因家里没钱看病就只能硬撑,谁知哥哥发烧四十二度直接烧的抽搐起来,醒来后大脑被烧坏了,从此哥哥就瘫痪在床,不省人事,生活一切不能自理全凭父母照顾。这一照顾就是二十多年本来就很穷的家庭就变的更加雪上加霜了。就在我小学快毕业的那年,父亲终于撑不住,因劳累过度得了脑血栓,当时也是不省人事,瘫痪在床。

当时一边是瘫痪的哥哥,另一边是瘫痪的父亲,还有一边是即将上初中的我,这一切留给了母亲,母亲没文化也没什么大本事,那时候就想天塌了一样,母亲整天以泪洗面,简直想死的心都有。无奈之下,母亲到处求助、借钱。村委会组织了村民捐款,镇里的领导也来我家慰问、捐款,一起帮我们渡难关。终于在一年之后,父亲的病开始慢慢好转,才重新开始了我们的生活,但父亲至今仍留有后遗症,有时反应还很迟钝,脑子还不是很清晰,并且父亲已经是六十多岁的人了,加上这一场大病之后父亲身体很虚弱,再也干不了体力活了。如今,为了供我读书家里欠下了一大笔外债,所以为了减轻家里的负担,我很需要国家的这份援助。

三、学习情况

学习上我一直勤奋刻苦,拼搏进取,从大一到现在我从未放松过,本着一份谦虚、认真的态度对待每一节课,从未逃过一节课,课下充分利用每一分每一秒做好自己的功课,努力学好专业知识。而且我又是班上的学习委员,是班里评选的“优秀班干部”,我要做出榜样,起到模范带头作用。每一学期的成绩都很优秀,都在班里名列前茅。

四、工作情况

作为班里的学习委员,我在工作上脚踏实地,认真做好班导交代给我的每一项任务,有着很强的责任心。尽管有的班委已经“销声匿迹”了,但我却一直坚持着,因为我做事讲求善始善终,要么不做,要做就做好,工作中力求进取,虚心向别人学习,做到以身作则,在长期的坚持和和不懈努力下得到了老师和同学们的好评。

五、生活情况

在生活上,我勤俭节约、简朴朴素,也曾多次利用假期时间到外地打工赚钱,在父母眼里我很懂事。作为贫困生的我不奢侈浪费,不与他人攀比。严于律己,宽容待人,尊敬师长,乐于助人,将自己得到的帮助回报给他人。

六、获奖情况

江西城市职业学院第二届电脑知识赛优秀奖人文信息学院第四届职业技能竞赛三等奖__下年度“优秀义工”__—__年度“优秀班干部”__年度“优秀团员”__年江西省电脑知识大赛专科组二等奖

七、结语

以上就是我的。个人详细情况,鉴于我的家庭情况和个人表现情况,我认为均符合申请条件,所以我在此申请国家励志奖学金,希望能够获得国家的援助,圆我一个大学梦,我将不负众望的继续努力下去,望领导批准,在此表示衷心的感谢!

此致

敬礼!

申请人:baihuawen

__年__月__日

大学奖学金评定标准 篇三

1、奖学金一学年评一次,一般在新学年开始时评选。

2、评选时所能算入的成绩、加分活动,都必须是在“上一学年”时期内的。

3、奖学金分为三等,一般排名第一的还可申请“国家奖学金”,更高金额。

4、每个学校的三等奖学金金额不同。但是都有“国家奖学金”可申请。一般是“综合测评分数”排第一的人才有机会申请的。

5、成绩约占50%~60%的比例。

6、奖学金是用来奖励优秀学生的,学生的本职工作就是学习,所以学习成绩,是必不可少的要素之一。至于具体的怎么换算,看各学校的具体说明。

7、除学习外,还包括德育、智育、体育三大项评选标准。

1)德育包括一些“社会工作”、“义工、三下乡活动”加分等。(例如当班干部、学生会干部等,都可以加分。)

2)智育包括参加各种“学术性比赛”、发表“知名刊物”等,都可加分。

3)体育则包括参加体育活动、体育项目比赛,一般参加了就有分加,拿奖加分更多。

大学奖学金有哪些种类 篇四

1、国家级奖学金

金额:本、专科国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元,硕士生每年2万元,博士生每年3万元。

条件:品学兼优的大学生,尤其是学习成绩所占比例尤为高。

评析:全国高校在校生大概有2500多万人,每年只能有5万人荣获国家奖学金,获奖比例约占0.2%,作为大学生能获得国家奖学金是一项莫大的荣誉,且此类奖学金评选基准以成绩为主,公开公平公正。

2、校级奖学金

金额:各类学校不等,如:清华大学特等奖学15000,北京大学学生奖学金10000。

条件:德智体美全面发展的大学生,除了学习成绩外,还较关注学生的业余活动。

评析:此类奖学金为学校设立,会在全校范围内进行评选,获得此类殊荣的同学不仅要有学习成绩,还要为班级学校等有所服务有所贡献。

3、院级奖学金

金额:几百元到几千元不等,金额相对前两个较少。

条件:学院内的优秀学生,包括学生干部等。

评析:此类奖学金涵盖面较广,大多在专业范围内评选,除了奖励学习优异的同学外,还会关注单项突出,或者进步明显的同学。

国家奖学金申请条件 篇五

(一)学习年限要求

(1)本专科二年级(含二年级)以上学生具备申请资格;

(二)学习成绩要求

1、学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%,可以申请国家奖学金;

2、学习成绩排名或综合考评成绩排名超出前10%,但均位于前30%,必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请国家奖学金。

(三)突出表现要求

突出表现是指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。

国家奖学金申请条件 篇六

(一)学习年限要求

(1)本专科二年级(含二年级)以上学生具备申请资格;

(二)学习成绩要求

1.学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%,可以申请国家奖学金;

2.学习成绩排名或综合考评成绩排名超出前10%,但均位于前30%,必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请国家奖学金。

(三)突出表现要求

突出表现是指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀

国家奖学金申请表填表规则 篇七

(一)表格为一页,正反两面打印,不得随意增加页数,不得涂改数据或出现空白项。各类“申请审批表”表格上报一式两份,一律使用原件,不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过教学单位审查,不需随表报送。

(二)盖章处必须加盖各级公章,签名处必须由相关人员亲手签写。

(三)“学校”、“院系”、“专业”、“民族”等要填写全称,如“中国美术学院”、“设计艺术学院”、“平面设计专业”、“汉族”等。“实行综合考评排名”一栏电子稿中用√替代小方格子,但是打印出来的纸质稿必须要在该方格子内手工打上√。

(四)“基本情况”栏目

1、“出生年月”和“入学时间”用阿拉伯数字填写,格式为“____年__月”,如:2009年05月。

2、“身份证号码”如果最后一位是字母,须大写。

3、“政治面貌”填写“中共党员”、“预备党员”、“共青团员”或“群众”。

4、“联系电话”填写正常使用中的手机号码。

(五)“学习情况”栏目

表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定,学校、院系、年级、专业、班级排名均可,但必须注明评选范围的总人数。成绩排名统一用阿拉伯数字填写,如:1/500。

(六)“获奖情况”栏目

“奖项按照国家级、省级、校(市)级、院(县)级顺序逐级填写。获奖日期格式为“____年_月”,如:2009年5月。

(七)“家庭经济情况”栏目

“家庭户口”和“认定情况”里a、b选项,纸质稿上用打勾方式选择,电子稿采用在选项上加下划线方式选择。

(八)“申请理由”栏目

能如实反映国家奖学金申请学生学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出;能如实反映国家励志奖学金申请学生学习成绩、

思想道德等各方面情况。字数控制在200字左右。

(九)学校意见填写说明

1、“推荐意见”栏的填写应当简明扼要,字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任,其他人无权推荐。

2、“院(系)意见”栏须写明“同意”或“不同意”。

3、各级评审时间填写要大致符合评审程序。

国家奖学金申请书 篇八

尊敬的学院领导:

您们好!我是学院人文科学系x班的学生王伟。虽然我是身体上有点小缺陷的聋哑生,但从进入学院学习以来,我始终保持着一种积极向上的心态在学习,因为这学里有关心我的老师和同学。我的学习成绩从进入学校到现在要毕业一直保持着优异,这与学院老师的悉心培养是分不开的,我热爱教育我的老师和我的学校。

我出生在城镇,但很不幸爸爸在我17岁时去世了,家里一下了失去了主要经济来源,我曾经为学习犹豫过,但妈妈鼓励我继续好好学习,并且姐姐答应从经济上支持我上学,所以我在学习上更加发奋努力,并且学校老师也很关心我,所以我的学业成绩保持着优异,自己的独立能力也迅速增加。

上学期,我的专业课与选修课成绩平均分都在85分以上,得到了老师的充分肯定。在大学五年的学习生活中,我除了认真学习知识外,还十分重视各方面能力的培养。我从大一开始就竞选班干部,后来又竞选上院学生会干部。我觉得这既锻炼我的能力,同时又能为其他同学服务,这是我愿意做的工作。

此外,我还积极参加学校的各项活动。通过这些途径,我的综合素质有了很大的提高。我在学习生活和工作作风上都是非常严谨的,因为我一直能与大家坦诚相待,所以一直受老师和同学们喜爱。我在努力学习专业知识的同时,还积极参加体育锻炼和各种社会活动。像利用节假日组织聋哑同学一起去一些免门票的地方旅游等活动使我身心健康,开阔视野,也为我健康的心理和优秀的成绩打下了基础。勤于思考,探求真知,是我不变的信念。学习上,我认真刻苦,始终保持优秀,我有自己明确的目标,也讲究自己的一套学习方法。

我在大学五年每年都获得奖学金,具体取得以下成绩:20__—20__学年获得院二等奖学金,20__—20__学年获得院三等奖学金,20__—20__学年获得院二等奖学金,20__-20__学年上学期获得院二等奖学金。

这五年来,我的学习成绩一直名列前茅,专业核心课成绩平均在90分以上。在大一下学期我获得了“三好学生”的荣誉称号;大二期间获得“三好学生”的荣誉称号;大三期间获得“德育积极分子”;大四期间获得“三好学生”荣誉称号;大五期间获得“三好学生”及“优秀毕业生”的荣誉称号。我曾担任连续五年的学生会干部,勤于工作,认真负责,能够更好地为特教生服务。自从大一到大五以来我一直担任班上的团支部书记。

学生工作的辛苦与快乐,有付出也有收获。当然我知道我自身还有很多不足,就是学习上,对于专业知识有时候还有点懒散,还有,对于体育锻炼也时冷时热,但我坚定一条,即使大学毕业参加了工作,我也还要努力搞好专业学习。

学院现提给我申请国家奖学金的机会,我特别感谢学院领导和老师的悉心教育,今后我要更加严格的要求我自己,做出更好成绩。

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

2022国家奖学金申请条件 篇九

(一)学习年限要求

(1)本专科二年级(含二年级)以上学生具备申请资格;

国家奖学金申请书申请条件是什么

(二)学习成绩要求

1、学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%,可以申请国家奖学金;

2、学习成绩排名或综合考评成绩排名超出前10%,但均位于前30%,必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请国家奖学金。

(三)突出表现要求

突出表现是指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。

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