完善中心组学习制度意见多篇范文

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党组中心组学习制度 篇一

为了进一步加强党组班子思想政治建设，不断深化理论武装工作，切实提高班子成员的政治理论素质和班子的民主科学决策水平，根据市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》的要求，结合我局工作实际，制定本制度。

第一条 党组中心学习组是党组领导班子和党组成员学习理论，加强思想建设的重要组织形式。

第二条 学习目的

（1）提高思想理论水平。努力掌握马克思主义基本原理，全面正确把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想理论上的清醒和坚定。

（2）提高政治水平。坚定正确的理想和信念，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，始终同中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（3）提高领导水平。坚持党的民主集中制，不断提高科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力，增强机关事务工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第三条 学习内容和学习方法

（1）认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为内容，全面系统树立科学发展观，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。同时澳学习党的路线、方针、政策文件、重要会议精神和重要文献；学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识。提高理论素质和领导工作能力。

（2）党组根据市委要求和机关事务工作实际，围绕工作大局制定党组中心学习组年度学习阶段性学习安排，明确学习内容，实施办法和目标要求。

原则上学习按月进行安排，采取集中研讨和个人自学相结合的方式，每年集中学习不少于6次。集中学习研讨以专题形式展开，力求研讨内容集中，主题深入。可以采取邀请专家辅导、看录像等多种形式开展理论学习和研讨活动。全年自学时间不少于200小时，中心组成员每年撰写1至2篇调研报告。真正做到读书有笔记、学习有体会、指导实践有成效。

第四条 学习范围为党组成员，必要时可以扩大。

第五条 党组中心学习组由党组书记任组长，分管宣传思想工作的负责同志任副组长，党组中心学习组学习秘书由办公室主任担任。

中心组组长职责

（1）审定学习计划；

（2）确定学习主体和研讨专题，提出学习要求，主持集中学习研讨；

（3）检查各项学习制度落实情况。

学习秘书主要职责

（1）协助中心组制定和落实年度学习计划和阶段性学习安排；

（2）根据学习计划推荐书目，提供学习资料；

（3）提前一周将学习内容、方式、要求等事项通知到每个成员；

（4）编发每期学习发言交流材料，建立和管理学习档案；

（5）向上级党组织报送有关材料。

第六条 坚持学习考勤制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习的，要向组长请假。

第七条 建立中心组学习档案。档案的内容包括：

（1）党组中心组各项学习计划和总结；

（2）每次集中学习会议记录；

（3）党组中心组成员集中学习研讨发言材料汇编等；

（4）其他有关中心学习组的材料。

第八条 学习基本要求

（1）党组中心学习组成员要高度重视学习，自觉遵守中心组学习制度，保证学习时间、成效的落实。

（2）经常深入基层、深入群众，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，把调查研究贯穿于学习的全过程。

（3）中心组成员要以普通党员身份与党员干部经常谈心，交流学习体会，形成党组中心学习组学习与机关党员干部学习的互动机制。

（4）每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。

领导班子(中心组)和干部职工学习制度 篇二

领导班子(中心组)和干部职工学习制度

（一）领导班子（中心组）政治学习制度

1、坚持每月学习日和会前学习制度。每月第一个工作日为领导班子学习日；每次局领导班子会议开始前抽半个小时作为学习时间。

2、学习内容：政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。

3、每季度安排一个专题的。学习。

4、每个学习成员都要有学习笔记，每半年写一篇学习心德体会。

5、学习日、学习成员不准无故请假，参加学习要签名。

6、学习由局长主持并组织学习，或由局长指定其他成员主持并组织学习；主持人在学习之前应作充分学习准备。

7、学习组成人员：吴佛土、叶品忠、黄耀忠、邹伟强、邓新南、利鸿江。

（二）干部职工学习制度

1、坚持每月、每周学习制度，每星期五下午和每月最后一个工作日为干部职工学习日。

2、学习内容：政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。

3、每季度安排一个专题的学习。

4、学习日、干部职工不准无故请假，参加学习要签名。

5、学习可分为集中学、分组学、个人自学。集中由办公室和人教科负 好范文网 责，分组由各科室科长（主任）负责。

6、每个干部职工都要有学习笔记，每年写一至二篇学习心德体会。

中心组学习制度 篇三

为了更好的完成县委部署的各项任务，提高领导干部的思想、政治素质和驾驭全局工作的能力，加强党风廉政建设，为确保中心组学习质量，避免流于形式，特制定如下学习制度

一、学习计划制度

1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习，每年制定学习计划，明确学习目标、学习内容和学习要求。

2、学习计划要经工委委员会集体讨论决定，科学合理地安排学习时间，确保学习实效。

二、中心组学习制度

1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。不能以支部集中学习代替中心组学习，也不能以中心组学习代替支部集中学习。

2、党员领导干部在积极参加中心组专题学习的同时，要主动参加所在党支部组织的专题学习。

3、学习采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与专题讨论相结合的方式。每周自学时间不少于2小时。

4、学习形式。采取阅读原著、交流讨论、上党课、专家辅导、举办学习座谈会、读书会、观看录像专题片、到先进地区、单位学习先进经验等多种形式，提高学习成效。依托党员系列教育活动、党建活动月、廉政文化教育活动等活动载体，增强学习的实效性。

5、每次集中学习要做到有学习计划，有学习材料，有学习记录、有学习考勤，有学习档案。

6、中心组成员承担调研题目，撰写调研报告。年内，每位中心组成员至少写出两篇有价值、有份量、能指导实际工作的调查报告。

三、撰写笔记制度

1、要自己动手记学习笔记。每个学习阶段每名党员记笔记原则上不少于1000字，分专题撰写心得体会文章不少于4篇。

2、学习笔记要字迹清楚，重点突出，内容充实。

3、心得体会文章要紧密联系个人的'思想和工作实际，()认识深刻，观点清晰，语言朴实。

4、定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习的积极性。

四、讨论交流制度

1、开辟学习活动专栏，及时登载党员个人的学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。

2、组织理论研讨会和心得交流会，对重大理论问题开展座谈讨论，增强学习的互动性和感染力。

3、县直机关工委每年组织对理论学习研讨文章及学习心得的评论交流，并作为党建工作考核的加分内容。

党委中心组学习参考 篇四

为深入推进学习型党组织建设，全面提升机关服务管理水平，推动全县粮食工作再上新台阶，日前，县粮食局党委结合年度工作安排，制定了《2015年党委中心组和在职干部理论学习安排意见》，对学习内容、学习方式和时间安排进行了统一部署，提出了明确的学习目标和要求，切实提高中心组学习的针对性和实效性。

一是创新学习方法。坚持集体学习、个人自学、专题辅导相结合，每周一上午机关全体工作人员集体学习，由班子成员和各科室主要负责人轮流带头学习，每名同志都要记好学习笔记。每名机关干部根据工作岗位需要和个人发展需求，制订长远的、年度的和阶段性的自学计划，明确学习目标，列出必读书目，并认真撰写个人读书笔记。结合各阶段的工作重点，有计划地组织多种形式的专题学习与辅导，全面提高机关干部整体素质。今年，县粮食局创造性的把互动研讨和网络学习纳入学习计划，在调研的基础上，召开不同形式的交流研讨会，促进机关干部互相学习、相互交流、共同提高。鼓励党员干部通过网络平台学习新知识，了解粮食工作新动向，开阔思路，提高工作效率。

二是丰富学习内容。加强政治理论、业务知识学习和干部队伍作风建设，认真学习党的十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神；学习经济、法律，特别是涉粮法规等方面知识，学好与本职工作相关的专业知识、技能。

三是健全学习制度。制定学习计划和配档表，进一步明确学习的时间、内容、目标责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，提高党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化水平。深入实际、走向基层、贴近群众、倾听民声、了解民意，虚心接受群众的意见建议。严格学习考勤，严查学习笔记，把学习情况作为民主评议、年度考核的重要内容。

XX局党组中心组学习制度 篇五

XX局党组中心组学习制度

为加强局中心组学习，提高领导干部的政治理论素质和文化知识水平，制定本制度：

一、中心组学习参加对象为党组全体成员，根据学习内容，可吸收部门负责人参加。由党组书记任组长。

二、中心组组长负责组织中心组学习活动，审定学习计划，主持每次的集中学习交流。

三、中心组设学习秘书1人，由人教处处长承担，负责中心组的具体学习和活动安排。包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，安排辅导讲座等。

四、中心组每年年初应按照市委的统一部署和要求，结合本局实际，制定好年度学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。还应根据年度计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。年度学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。

五、中心组学习内容主要有：党的方针政策；重要的法律、法规；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；中央领导同志的重要讲话及党报的重要理论；社会主义市场经济和现代科学技术知识；中国近代史、现代史、党史；其他有关内容。

六、坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。中心组每月至少组织一次集中学习活动，主要用于讨论交流或专题辅导。每次集中学习都应认真做好考勤考核和学习记录（使用统一的`笔记本），因故不能参学的，须向中心组组长请假。中心组成员根据学习计划的统一安排，每人每日的自学时间不少于1小时（或每周半天），做好平时个人读书笔记（使用统一的笔记本）。每人每年至少撰写一篇理论研讨文章或调查报告，每季度至少有一篇心得体会。

中心组学习制度 篇六

一、指导思想

根据教育党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求，旨在通过建立中心组学习制度，从而不断提高班子成员的政治思想理论素质，为推进学校的改革与发展，提供有效的精神动力和思想保证。

二、组织领导

中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教导、工会主席等人员组成。支部书记为中心组组长，组长为第一责任人，负责中心组学习计划、布置、提供学习材料、组织实施、会议记录及出勤情况考勤。

三、学习内容

学习党和国家现行路线方针政策，重要会议、领导重要讲话精神，学习当前上级党组织内的有关重要指示精神，学习学校相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。

四、学习时间

原则上每一个月集中学习一次，每次学习不少于2小时时间。

五、学习形式

采用个人自学与集中学习相结合，专题调研与理论研讨相结合，体会交流和问题解答相结合，专题讲座（报告）和专家辅导相结合

六、学习要求

坚持理论联系实际的优良学风。自觉阅读规定数目，学习前做好预习，按要求认真学好笔记和学习心得。

七、学习考核

中心组学习实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向党组织请假，年终对学习情况进行检查验收。

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