高中教师资格报考条件有哪些精品多篇范文

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小学教师资格证报名条件 篇一

1、遵守国家法律，热爱教育事业，具有良好的思想道德品质。

2、应为本省户籍或人事关系在相应省份。

3、报考小学教师资格，要具备大学专科毕业及以上学历；

4、普通话水平应当达到二级乙等及以上标准。

5、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

教师资格证报考条件 篇二

1.思想品德条件

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2.各种教师资格应当具备的学历要求

（1）取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历。其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

（2）取得小学教师资格。必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历

（3）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格。应当具备高等师范专科学校或者岁；他大学专科毕业及其以上学历。

（4）取得高级中学教师资格和中等职、出学校教师资格。应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

（5）取得中等职业学校实习指导教师资格。应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性。对于一些具有特殊技艺的人员。学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论。而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外。还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。这是和其他6种教师资格的显著区别。

（6）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

3.担任教师工作所必须具备的身体条件

身体条件应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的硬件，因为教师（特别是小学和幼儿园教师）身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。身体条件的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

4.教育教学基本素质和能力要求

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《（教师资格条例）实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。

5.普通话水平要求

《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《（教师资格条例）实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

6.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求

中等职业学校培养国民经济部门需要的中等专业技术人员的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

7.教育学、心理学知识要求

学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查（考试）等由省级教育行政部门规定具体办法。

教师资格证面试需要准备什么资料 篇三

一、省内户籍的社会考生，需携带的资料：

（1）本人户口簿原件、复印件。

（2）第二代身份证原件、复印件。

（3）学历证书原件、复印件（或者是学信网相关资料）。

二、居住地在某省的考生，需携带的资料：

（1）第二代身份证原件、复印件。

（2）居住证原件和复印件。

（3）学历证书原件、复印件（或者是学信网相关资料）。

三、普通高等学校全日制三年级及以上考生和全日制在读研究生，需携带下列资料：

（1）第二代身份证原件、复印件。

（2）学生证原件、复印件。

（3）考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。

四、户籍在A省，却在B省上大学，又想在A省参加考试的考生，需要携带的资料有：

（1）本人户口簿原件、复印件。

（2）第二代身份证原件、复印件。

（3）学生证原件、复印件。

（4）考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。

教师资格证报考条件 篇四

1.在深圳报考需要符合什么条件？

（1）具有中华人民共和国国籍，身体健康。

（2）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（3）具有深圳户籍，或人事（劳动）关系在深圳。

（4）符合《教师法》规定的学历要求。

（5）深圳市内普通高等学校三年级及以上的全日制本科生、毕业学年的全日制专科生可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

（6）符合上述报考条件，已参加笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。

（注：报考条件（5）只针对在读学生）

2.人事（劳动）关系在深圳怎样界定？

①人事关系在深圳是指考生的人事档案挂靠在深圳市内人才机构；

②劳动关系在深圳是指考生在深圳工作且与聘用单位签订聘期在一年及以上的聘用合同并能同时提供社保管理部门出具的最近6个月及以上由聘用单位为其缴纳的社会保险证明。

3.我能委托机构帮忙报考吗？考试是否有指定培训机构？

①我市报考通知中有具体规定：“禁止委托培训机构或学校团体帮考生报名，如因违反相关规定而造成信息有误或无法报考，责任由考生本人承担。”

②根据国家规定，各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。广东省各级教育行政部门和教育考试机构从未授权或委托任何培训机构举办教师资格考试申请人培训班。

教师资格证报考条件 篇五

汉语教师资格证报考条件

对外汉语从业者，对外汉语专业本硕学生，还有想参加汉办项目的人都需要考这个证书。孔子学院总部计划到20xx年实现孔院相关工作人员持证上岗，孔院会以此证书作为选拔海外志愿者的重要参考标准，也是海内外机构院校招聘教师的重要参考标准。

（一） 考试对象

《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。

（二） 考试用途

1、作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准；

2、作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。

（三） 报考条件

1、遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。

2、具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。

***小编在此标注 这点很重要哦，必须满足学历本科以上！***

3、外国公民汉语水平相当于HSK6级。

4、中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练 掌握一门外语。

（四） 考试时间和报名

考试每年定期举办。汉语考试服务网站公布考试时间，并提供报名、成绩查询等相关服务。

报考费用：笔试（国内）400元 面试600 （调整中）

（五） 考试内容和方式

《国际汉语教师证书》考试分为笔试和面试两部分。笔试达到要求后，方可参加面试。

1．笔试

笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，全卷共150题，满分150分。考试时间155分钟（含5分钟考生填涂答题卡时间）。

笔试试题主要采取案例导入式设计。案例源于教学实际，形式多样，包括：教材中的课文、教学大纲和计划、教案和教学日志、课内外活动方案、学生作业和答卷、网络和多媒体教学资源、调研报告、教师事迹、新闻报道等。

2．面试

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。

面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间20分钟，考试时间25分钟，包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分100分。

（六） 成绩与证书

笔试结束20个工作日后，考生可查询成绩。35个工作日后，可到考点领取笔试成绩报告。

笔试成绩达到要求者，可报名参加面试。面试结束20个工作日后，可查询面试成绩，并在考点领取面试成绩报告。

笔试和面试均达到要求者，方可获得国际汉语教师证书。当次笔试合格、面试不合格者，笔试成绩两年内有效。

（七）报考地点：

（需多关注，有时因为报考人数太少，会临时取消考点）

1、北京外国语 2.北京师范大学

3、北京语言大学 4.重庆大学

5、东北师范 6.大连外国语

7、华东师范 8.华师汉语国际教育

9、南开大学 10.青岛大学

（八）官方的参考书籍

《国际汉语教师标准和考试大纲》人民教育出版社

《考试大纲解析》人民教育出版社

《国际汉语教学案例与分析》朱勇高等教育出版社

《跨文化交际》祖晓梅外研社出版

攀达汉语推荐书籍：

《现代汉语》黄廖版上下册

《对外汉语教育学引论》刘珣

《跨文化交际》胡文仲严慧仙的也可以

《中国文化要略》程裕祯

《怎样教外国人汉语》李珠 姜丽萍

《国际汉语教师培训基础教材》东北师范大学出版

《国际汉语教师培养与培训丛书》高等教育出版社（重点推荐）

教师资格证报考条件 篇六

一、取得教师资格专业课程考试的合格证

非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程要求：

注：具备下列条件之一者可不参加教育学、心理学等课程的补学和考试

1、通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。

2、取得教育学专业硕士及以上学位的人员。

3、已参加了省高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书的人员。

4、在高等学校已受聘担任副教授及以上教师职务或者具有博士学位的人员

考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科

具体要求：

1、申请认定幼儿园教师资格，应达到幼儿师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。

2、申请认定小学教师和中等职业学校实习指导教师资格，应达到中等师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。

3、申请认定初级中学教师资格，应达到高等师范专科学校的教学大纲和教学计划规定的要求。

4、申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格，应达到高等师范本科学院(校)的教学大纲和教学计划规定的要求。

根据上述要求，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：

A级 适用于申请认定高级中学教师资格和中等职业教师资格的本科层次人员

B级 适用于申请认定初级中学教师资格的专科层次人员

C级 适用于申请认定小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中师层次人员

D级 适用于申请认定幼儿园教师资格的幼师层次人员

二、普通话水平要求：

应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准（少数民族自治州、县只需达到三级甲等及以上标准）

申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准（少数民族自治州、县只需达到达二级乙等及以上标准）。

注：凡1954年1月1日后出生的人员必须取得相应的普通话等级证书

参加由各级语委办组织，由省语委办批准的检测机构按照有关规定颁发的《普通话水平测试等级证书》。

三、教师资格认定申请：

申请认定教师资格的人员，应在规定的受理期限内向本人户籍或单位所在地的县（市、区）教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。

注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或本人工作单位所在地的。教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向所在学校提出申请，领取有关资料和表格。

四、申请认定教师资格的人员，应提交下列材料：

1．所有申请人员均需提交以下基本材料：

（1）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。

（2）身份证原件和复印件各一式一份。

（3）学历证书（应届毕业生由毕业学校出具的学业成绩单）原件和复印件各一式一份。

（4）教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份。

（5）《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份。

（6）户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者工作单位（应届毕业生由毕业学校出具）对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份。

（7）近期二寸半身正面免冠彩色照片一张；

2．非师范教育类专业毕业的人员还应提交《省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。

3．申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。

4．申请认定高等学校教师资格的人员（高等学校拟聘任副教授以上教师职务和获得教育学硕士学位、或者具有博士学位的人员除外）还需提交《省高等学校青年教师岗前培训合格证书》或者《省高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。

五、教师资格认定的法定程序：

1、申请人提出申请并提交有关材料。

2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查。

3、教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。

4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之次日起30个法定工作日内（不含法定节假日）作出是否认定的结论，并通知申请人。

5、教师资格认定机构对认定合格者，颁发《教师资格证书》，保存档案，并在教师资格信息管理系统中作出认定记录。

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