小学班主任工作(精品多篇)范文

(作者:ddddtt3时间:2023-08-20 15:20:23)

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小学班主任工作(精品多篇)

小学班主任工作方案(精选7 篇一

新学期,新希望,为更好的发挥出班主任在班级中的作用,更好的管理好班级,现制定小学四年级班主任工作计划。

工作内容

文化建设

班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设,还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性,设计创作四3班班徵、班歌、班旗等

组织建设

建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此, “龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音",而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同铡面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性的活动,发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。“龙头”建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

安全教育

安全教育是前提条件,将不遗余力的督促学生注意各方面的安全,上学放学,课中课余,将安全防患工作做到位,杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏,禁止学生参与;上学放学路上的安全,将与家长沟通,一起进行教育。

小学班主任工作职责 篇二

班主任是班集体的领导者、管理者、组织者和教育者,是学校教育集体中的支柱与骨干。班主任的主要职责是:

1、热爱事业,热爱学生,对学生全面负责。一个称职的班主任要有崇高的理想和献身精神,对教育事业兢兢业业,无私奉献,对学生循循善诱,诲人不倦。

2、抓好班集体建设。先进的班集体,是促进学生德智体全面发展的必要环境。班主任应该把班集体的形成、良好的班风的建设,作为一项重要任务来抓。

3、协调本班任课教师之间的相互关系,发挥核心作用。教师的劳动形式一般是个体的,而成果却是长期集体劳动的结晶。班主任要与副班主任及各任课教师亲密合作,互通情况,互相配合,发挥核心作用。

4、在学校、家长、社会三种教育力量中发挥主导作用。学生接受信息的渠道是多方面的,学校教育必须有家庭、社会的紧密配合才能收到最佳效果,班主任要善于沟通学校、家庭与社会的联系。

5、积极搞好队活动,搞好组织建设工作,协助开好主题队(或共青团)会,使班、团、队活动形成一个统一的整体。

小学班主任工作职责 篇三

班级是学校的最基层单位。班主任是一个班教育教学工作的具体组织者、领导者和执行者,担负着全面贯彻党的教育方针,对学生进行思想政治教育,引导学生德、智、体全面发慌起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的作用。为了完成上述任务,班主任应尽如下职责:

一、在德育处直接领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理,使学生逐步树立起为人民服务的思想。

二、认真完成学校的各项工作,按照学校工作计划,组织、检查、总结本班的各项工作。学期初订出班级工作计划,期未做好总结。

三、热情关怀,爱护学生,负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有远大理想,良好的品质,高尚的情操,使本班成为一个遵守纪律,勤奋学习、团结友爱、朝气蓬勃的集体。

四、经常与科任教师会议,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养自学能力,学好各门功课,提高学习成绩,养成爱科学,学科学,用科学的自觉性。

五、教育和督促学生遵守《小学生守则》,落实《小学生日常行为规范》,执行《小学生文明礼仪规范要求》和学校的各项规章制度。

六、处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。要面向全体学生,对学生全面负责。要根据青少年特点,从实际出发,因材施教,对有特殊才能的优秀学生要积极培养,对后进生要耐心教育帮助。防止学生流失,巩固率要达到要求。

七、关心学生的生活和健康,组织本班学生认真做好“两操”,搞好个人卫生和环境卫生,培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

八、组织和指导班委会工作,注意培训学生干部,积极支持并热情指导本班共青团工作。

九、组织和领导本班学生参加校内劳动和必要的社会活动。指导学生的课外活动,配合支持有关教师开展科技活动和科学竞赛活动。

十、组织好每周的班会课,开好主题班会。每周的班会课要有计划、有内容。每学期召开2次以上有较高水平和质量的主题班会。

十一、定期召开家长会和做好家访工作,每学年内对本班学生普遍家访一次,学生出现问题要当日进行家访。

十二、做好每学年本班学生的表彰评选工作,向德育处提出本班学生的奖励和处分建议。

十三、要管好本班学生的《小学生学籍登记表》,对表中内容要按要求及时填写,每学期未交学校检查。学生毕业时,作好毕业鉴定和学生毕业档案。

十四、做好学杂费收缴工作。

十五、抓好节约用电和管好班的电器设备,管好、用好班会费,管好课室的一切设施。

小学班主任工作职责 篇四

班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的建设者、组织者、教育者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,落实办学理念,促进学生全面健康成长的骨干力量,肩负着培养合格小学毕业生的责任。班主任应怀有满腔的爱心、耐心和责任心,贯彻落实未成年人思想道德建设,全面关心、教育和培养学生,努力创建“乐观、向上、友爱、进取”的班集体,引导学生健康成长。现结合我校实际,特制定班主任工作职责如下:

1、班主任必须忠诚党的教育事业,热爱教育事业,关心学生,要有对全体学生负责的高度责任感和强烈的事业心。

2、班主任的主要任务是把一个班的学生,培育成为一个有自我教育能力的班集体,并通过集体力量来教育学生,把学生培养成“自律、自强”的人。

3.班主任要围绕学校教导处工作计划,联系本班实际,认真制定班队工作计划。重视开展思想道德教育,培养学生良好的道德品质、学习习惯、文明行为习惯,建设良好的班风学风。

4.班主任要不断学习教育科学理论,注重研究少年儿童的心理特点,关注学生身心健康,全面了解学生情况,根据不同时期、不同学生的情况进行有针对性的教育,关心班内特殊学生。

5.班主任要指导副班主任的工作,副班主任协助班主任做好一切工作,副班主任全权负责班里的卫生工作。

6.班主任协助科任教师搞好本班的各科教学,要经常与任课教师取得联系,了解学生情况,激发学习兴趣,协同对学生进行教育,协调各科教育教学活动,保持教育的一致性、连续性。

7.班主任要有计划地组织和指导班队活动,专时专用,认真定期开展丰富多彩、有意义的主题班队会等,培养班队干部,落实学校班队干部制度。

8.关心学生课内外生活,引导培养学生健康的兴趣爱好。组织学生积极参加学校组织的各种活动,用好班级网站,定期开展综合实践活动,做好课堂引领和课外交流。

9.协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,认真做好广播操,落实学校队列要求;落实两块抹布制度,教育学生爱护公物,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

10.发挥班主任在家校合作中的组织者和主导者作用,与家长保持有效联系,互通情况,指导家长正确教育子女,按学校安排开好家长会,家校合力共同培养教育学生。

11.认真做好每学期的班级开学报到和期末总结评选工作,及时、认真地填写好《小学生素质报告手册》及各类表格,引导学生的假期生活。

12.协助学校做好班级学生学籍管理、收费、分发教材等相关工作。

备注:班主任以及副班主任同时兼任中队正副辅导员。

小学班主任工作职责 篇五

班主任受校长聘任,全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者,组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育的主要实施者。因此,班主任应热爱本职工作,团结任课教师,以身作则,言传身教,成为学生的知心朋友,不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律,培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质人才。

1、对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理素质,遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《公民道德建设实施纲要》。

2、以班主任为主,团结任课教师形成教师集体,共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况,齐心协力,共同关心每一位学生健康成长。

3、根据学校德育工作计划,结合班级学生的思想、学习状况,每学期建立班级发展目标,制定工作计划,精心组织班级教育活动,经常深入班级,了解学生的思想,有针对性的进行思想教育、学习指导、心理疏导。

4、教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养学生学习兴趣,通过多种方式,指导学生改进学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。

5、进行班级的日常管理,建立班级常规,特别是学生学习生活的常规教育,努力培养和提高学生自治、自理的能力,从而达到自主自立,让常规教育内化为学生自觉行动,把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助的集体。

6、教育指导学生参与各种社会实践活动,教育指导学生参加学校公益劳动,志愿者服务等社会服务活动,积极开展社会调查,让学生在实践中接受教育提高认识。教育学生坚持参加体育锻炼,养成良好的劳动、生活、卫生等习惯。

7、关心学生的课外活动,指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动,鼓励学生发展兴趣和个性特长。

8、班主任要全面关心班级的每位学生,及时了解学生的思想,取得家庭和社会各方面的支持配合。要做好家访工作,每学期至少要访问二分之一学生,电话访问每一位学生家长,新接班的班主任在第一学期中必须家访每一位学生(假期完成50%以上,外地学生除外)。每学期必须召开家长会,争取家长对学校工作的支持。

9、认真参加市、区班主任培训、讲座及其他活动,不断学习,努力提高自身的思想素质,业务水平和教育艺术水平,增强科研意识,成为研究型的班主任。

10、以小学生行为规范为常规教育依据,做好本班学生日常行为规范测评,认真写好学生每学年的品德评语。

11、班主任工作手册的填写、记录工作,积极撰写工作经验总结。每学期结束前要交一份主题班会的详案、一份学期工作总结、一份案例分析,每一学年至少有一节主题班会或主题教育的公开展示课。

小学班主任工作职责 篇六

1、副班主任要经常深入班级,了解学生情况,主动协助班主任管理好班级。

2、做好班级收费、开票据工作,期中积极协助班主任开展各项工作,共同开好一次家长会,期末填写1/3学生的成绩报告单。

3、如遇班主任生病或外出活动,因故不能主持晨会,由副班主任进行晨间谈话。(注:班主任应事先告之副班主任。)

4、集体晨会、早操,副班主任按时到场,站在班级后面。学校举行的各类活动,副班主任也应参加,协助班主任管理。

5、每月一次的主题班队活动(包括雏鹰小队活动),应到场观摩并参与指导。指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报,具体主题、内容可与班主任协商。

6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作,保证学生离校后地面干净,门窗关闭,桌椅整齐。

7、要全面了解班级学生思想道德情况,经常与家长保持联系,家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。

8、教育学生注重方式方法,重视心理研究,期末完成一篇德育案例或小论文

小学班主任工作职责 篇七

1、在校长室与教导处领导下,负责本班学生的教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。

2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规,运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育,逐步使学生具有正确的政治方向、良好的道德品质、规范的行为习惯。

3、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度、掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

4、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、社会实践活动。教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯,协助学生贯彻体育与卫生工作条例。

5、培养和建设好班集体,指导班委会、少先队中队的工作,发挥班队干部的模范作用,培养好学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

6、联系、邀请任课教师共同完成班级工作,协调各学科课外活动和作业负担。

7、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好困难学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。

8、做好学生的操行评定,做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件。

9、做好家访等社会联系工作,配合学校开好家长会,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

10、组织学生参加社区教育活动。

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