社区道德讲堂主题 社区道德讲堂主题宣讲（精彩多篇）范文

[摘要]社区道德讲堂主题 社区道德讲堂主题宣讲（精彩多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

道德讲堂的经典演讲稿 篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人最可贵的是什么？是道德。如果所有人都变得没有道德，世界将会怎样？

那么道德是什么？从小了说，是不乱扔垃圾，是在公共汽车上给老弱病残孕让座，还有认真负责地做好每一件事……

有一天，外公坐公共汽车接我放学。不巧，这辆车挤得不得了，仿佛再上来几个人就要爆开了。我们随着人流被挤到了车厢后排，这里坐着的都是些典型的二十一世纪青年，有的用手机玩着游戏，有的听着音乐，还有的看着视频。旁边着这一个看似比我外公大很多的一个头发斑白，胡子拉碴的老爷爷，可他们却完全无动于衷。这时，最后排有一个中年阿姨请老爷爷来坐，老爷爷开始不肯，一直不停地推脱着，谦让着。阿姨也一直说“哎呦，我就要下车了，您来坐吧。”老爷爷最终拗不过阿姨，只好无奈地坐下来了。我观察了一下，那个阿姨其实一直都没有下车，倒是那个老爷爷先下去了。阿姨其实没有说实话，我想起老爸总是因为我撒谎而揍我，可那个阿姨为什么没挨揍呢？哦，原来她说的是一条有道德的谎言，这是一条善意的谎言。礼貌是一种道德，公平公正也是一种道德。如果干部是清正廉洁的，那一定是受百姓欢迎的好干部，自古以来都是如此。比如包拯、于谦？都是那些“官爷”们的好榜样。现在有很多贪污受贿的腐败官员，他们的后果自然就是受到正义的审判，人民的唾弃！

要实现价值观其实并不是什么难事，只要从身边做起，从一点一滴做起。在马路上，如果有人随手扔下一张废纸，人们马上就会对他投去厌恶的目光；相反，如果有人弯弯腰捡起一个小垃圾，人们便会对他投去赞许的目光。

二十四字核心价值观概括了一个人最基本该有的道德，只要我们每个人将其付诸生活，体现出自己的价值，这个世界就将变成充满道德和美好的人间。

社区道德讲堂主题 社区道德讲堂主题宣讲 篇二

xxxx社区道德讲堂主持词

xxx

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家下午好！欢迎大家来到xx社区道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人xxx。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。但随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了大力弘扬中华民族美德，我们开设了道德讲堂，通过群众身边看得见、学得到的‚平民英雄‛和‚凡人善举‛，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，从而为社会营造出‚积小德为大德，积小善为大善‛的良好风气，不断提升市民文明素质。

今天的道德讲堂，我们精心设计了‚自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’字敬礼‛七个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节：自我反省。说到反省，有一句名言大家应该很熟悉。请看----曾子曰：‚吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？‛这句话出自《论语》。（曾子说：‚我一日多次反省自己，帮朋友办事是不是尽心尽力了呢？与朋友交往是不是做到诚信

呢？老师传授我的知识复习了吗？‛）

曾子的老师孔子说：‚见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‛意思是孔子说：‚见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人呢，就应该自我反省（自己有没有与他相类似的错误）。‛

下面，请大家起立，静默1分钟，让我们在静默中反躬自省。请坐。

儒家是中国文化的起源，讲究修身。修身的基本方法是自 省。《大学》说到‚格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下‛里面所讲的就是以修身来达到齐家治国平天下的目的。

接下来，进入第二个环节：唱歌曲。下面请放音乐。

是的，道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行。下面进入第三个环节：学模范。2010感动中国人物和首届中华儿女人物——郭明义。不管时代风云怎样变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为‚爱心使者‛、‚雷锋传人‛。他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么。

2011年获得第三届全国道德模范提名奖——郑定祥。帮人挑了价值近万元的羽绒服，结果，雇主走丢了。一连寻找四五天都没找到走失的雇主，面对记者的采访，他喊出了一句‚缺钱不一定就缺德‛。

道德模范的力量有多大，我不知道，但听了郭明义、郑定祥同志的故事后，我被深深地感动着。他们，是我们身边的道德模范，他们的善举，激发着每一个普通人的向善之心，托举全社会向善的力量，让社会变得温暖，让人心不再冷漠。

下面，进入第四个环节：诵经典。

1、积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。这句话出自《易经》。意思是（积累善行的家庭，必定有不尽的吉祥；积累恶行的家庭，必定有不尽的祸殃。）

2、《尚书》中《伊训》篇：‚惟上帝不常，作善降之百祥，作不善降之百殃。‛（即天帝并没有固定的喜爱和厌憎，作善的人则降给吉祥；作不善的人，则降给祸殃。）

3、孟子曰：‚ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。‛《孟子〃离娄下》（仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。）

这几句话讲的是‚礼‛及明‚礼‛的重要性。

4、天地之性人为贵，人之行莫大于孝。这句话出自《孝经》。意思是（天地之间，人是最宝贵的。人的德行，最大的就是孝。）

5、曾子曰：‚孝有三：大孝尊亲，其次不辱，其下能养。‛ 原文出自《礼记》。意思是（曾子说：‚孝道有三种：最高的孝行是发自内心地尊敬父母，其次是不让父母受到羞辱，最下等的就是仅仅赡养父母。‛）

我们大多数人能做到后面两点，能做到最后一点，也算不错，但是有的人连最后面一点都做不到，那么他（她）的子孙会不会赡养他（她）呢，真的很怀疑。

下面，我们一起来诵读经典。

1、积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。

2、《尚书》中《伊训》篇：‚惟上帝不常，作善降之百祥，作不善降之百殃。‛

3、孟子曰：‚ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。‛

4、天地之性人为贵，人之行莫大于孝。

5、曾子曰：‚孝有三：大孝尊亲，其次不辱，其下能养。‛ 唱了一首歌曲，看了一段短片，听了一个故事，诵读了几句经典，并进行了自我反省，相信朋友们一定有很多的感触，接下来我们来互动一下，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享，请举手示意！

由于时间关系，我们互动到这。感谢两位朋友的积极发言。道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边好人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。

下面，我们进入第五个环节：发善心。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读这些文字。请大家跟我读：‚做一个勤劳的人，做一个善良的人。‛

下面进入第六个环节：送吉祥。

‚积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃‛，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

最后，我们进入第七个环节：向‚德‛字敬礼。

道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。——老子的《道德经》(道生成万事万物，德养育万事万物。万事万物虽现出各种各样的形态，环境使万事万物成长起来。故此，万事万物莫不尊崇道而珍贵德。道之所以被尊崇，德所以被珍贵，就是由于道生长万物而不加以干涉，德畜养万物而不加以主宰，顺其自然。）

下面，请大家起立，向‚德‛字行鞠躬礼。谢谢大家的配合，请坐。

中华文明，崇德尚礼。‚积小德成大德，积小善为大善‛。让

我们将中华美德代代传承下去，让道德这眼泉水，最终汇聚成为提升干部职工整体素质不竭的源泉，推动教育持续发展的正能量，从而实现我们教育兴国的中国梦。

各位领导，各位朋友，今天的道德讲堂到此结束，感谢各位的光临。

道德讲堂讲座报告 道德讲堂专题讲座 篇三

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是透过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生带给服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长带给全方位的服务，帮忙学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“用心主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的职责感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校透过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，构成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、构成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。

3、重视校园环境的净化。时时持续整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力

求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和职责感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找以前毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。

5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予必须的奖励。

四、注重创新，丰富活动形式，培养礼貌学生。

1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“礼貌礼仪”常规训练活动，深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做礼貌人”为主线，开展各种形式的主题教育。①开展升旗仪式教育活动，讲话资料突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。透过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。学校德育工作与建立行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、礼貌教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队建立等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班群众考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章――干干净净迎接每一天；好朋友章――及时感谢别人帮忙；家务章――用过的东西放回原处；礼仪章――主动打招呼；规则章――按规则办事……取得了较好的效果。

4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一齐安全事故发生。

5、加强对特殊学生的教育管理。(1)为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实状况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，用心承担其监护职责。(3)用心开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。

6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康发展。

社区道德讲堂主题 社区道德讲堂主题宣讲 篇四

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家下午好！

欢迎大家参加乌鲁木齐市实验学校和中亚北路街道，文苑社区联合举办的道德讲堂。我是今天的主持人田小菲。

“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，总书记在党的十九大报告中指出：“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”习总书记这一重要思想，强调了道德建设在建设中国特色社会主义中的重要性。我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边看得见、学得到的凡人善举，讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，宣扬师德师风、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和敬老爱老的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建良好的社会氛围。

道德讲堂共分为六个环节：中国公民宣誓、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。

一、下面我们进入大会第一项，请全体起立，举起右手，我是中华人民共和国公民，我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民。宣誓人：xxx 请坐，谢谢。

二、下面我们进入今天道德讲堂的第二个环节：唱歌曲

请大家一起合唱《公民道德歌》，请看歌词

三、下面我们进入今天道德讲堂的第三个环节：学模范

用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，那么接下来就让我们先来认识这样一位好心人，请看视频。

丝丝奉献点亮学子圆梦之路，缕缕真情浇灌民族团结之花，再次让我们为我们身边的这位好心人刘金伟。正如中国古语里说到的，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，关爱，从来都不局限于血缘，关爱，也从不在乎施乐者的年龄，接下来就让我们一起走进乌鲁木齐市第三届民族团结好少年，来认识一下名叫娜迪热·艾买尔江的小姑娘。先请大家看一段视频。（视屏播放）

当慈善变成一种习惯，一种信仰，当关爱和奉献不在受年龄的限制，年复一年，日复一日。娜迪热让善良日日抚平老人家失去亲人的伤痛，用自己的身体力行的行动行跨越了民族，血缘的沟壑。

接下来的故事是发生在我们实验学校的学生，四、下面我们进入今天道德讲堂的第四个环节：谈感悟

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。今天我们认识了三位我们身边如此鲜活的道德楷模，不知道大家有什么的感受，接下来那位朋友和我们一起来分享一下真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。

由在坐的老师结合今天学生的事迹，给大家分享学习雷锋精神的感悟（提前准备两位）

五、下面我们进入今天道德讲堂的第五个环节：诵经典 大家请看大屏幕或者手中粉纸，和我一起诵读：

下面全体诵经典(首先我解释诗句的意思，然后带领大家诵经典)

1、凡是人 皆须爱 天同覆 地同载——《弟子规》

【译文】：只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。

2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。译文：出自《孟子·梁惠王上》一文，指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩

六、下面我们进入今天道德讲堂的最后环节：送吉祥

朋友们，我们相聚在实验学校，让我们相互送上最美好的祝愿，祝愿老师和自己的家人朋友们，身体健康、抱诚守真、心想事成、诚信待人！我们准备了小礼物送给大家，礼物虽小，但是象征着我们努力创造诚实守信、美好未来、大步向前的新世纪！此次道德讲堂到此结束，在此感谢各位的到来。（为来宾发放小礼物，合照）

文苑社区2018年道德讲堂活活动分工

(前期准备：方案、ppt、主致辞、歌曲、歌词、学习视屏、事迹材料)主 持 人：实验学校田小菲 协

调：季

飞 学校事迹：实验学校

签 到 表：米日古丽、斯琴格日乐 ppt播放：应雯婷 购吉祥物：工作队 参加人员：工作队

发 歌 词：杨

凯、寇

镭、物料搬运：米日古丽、斯琴格日乐、应雯婷、杨

凯、寇 马莎莎

镭、录制视屏：张梦婷 通知人员：街道党政办 拍

照：马莎莎

道德讲堂的经典演讲稿 篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话是大名鼎鼎的诸葛亮先生说的。中华民族历来崇尚道德，可有多少人真正做到了讲道德呢？

什么是道德？道德，是随手把垃圾扔进垃圾筒；道德，是在别人有困难时伸出援手；道德，是在别人帮助你后你的一声“谢谢！”;道德，是你文明的一举一动。要做好道德，首先要讲诚信。

诚信乃立身之本。道德要先从诚信做起。北宋词人晏殊，素以诚实著称。在晏殊十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝让他与一千多名进士同时进行考试。晏殊发现试题竟都是自己十天前当做练习做过的，便向皇帝提出了更换试题的要求。后来，因为晏殊的诚实，宋真宗把他提升成了辅佐太子读书的东宫官。讲诚信，是道德。

文明对于我们是很重要的，许多中国人就是在外国做出了不文明的举动，而遭人唾弃。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生。他在四十多时去拜访程颐。当他另一个学生来到程颐家时，程颐正在午睡，但此时天上下起了大雪。他们为了不吵到程颐午睡，就站在门口静静地等候，直到程颐醒来。但这时，雪已经下了一尺多深了。这个故事就是流传至今的“程门立雪”。讲文明，是道德。

讲道德还需要做到公正。所罗门王就是一个很好的例子。有两个妇女抱着一个婴儿到所罗门王面前争辩。两个妇人都说婴儿是自己的。所罗门王机智地骗她们说：“不如将这孩子劈成两半，一人一半好了！”一位妇人马上就点头说好，而另一位妇人哭着摇头，说：“不要！孩子，我给她吧！求您不要伤害孩子！”所罗门王立刻就把孩子判给了哭着的那位妇人。讲公正，也是道德。

道德是做人基本的素质。讲道德就从我们做起，从身边的小事做起，让我们与道德同行！

社区道德讲堂活动内容 社区道德讲堂活动内容有哪些 篇六

社区道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、各位同事、各位朋友： 大家，下午好！

今天，我们欢聚一堂，走进ｘｘ气象局和ｘｘ社区联合举办的道德讲堂，感受道德的力量，重温仁爱的美德。道德讲堂是根据苏州市文明委的统一部署，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念，推动形成良好的社会风尚。

在道德讲堂开讲之前，我首先向大家隆重介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是：ｘｘ党校校长胡小林、ｘｘ街道党总支书记沈希、ｘｘ镇宣传办副主任张岚、ｘｘ镇宣传办副主任杜敏、ｘｘ市气象局局长金建平。让我们用热烈的掌声欢迎领导们的到来！参加今天讲堂的还有气象局的职工代表和ｘｘ社区的员工及居民，感谢大家的热情参与！

中华民族传统美德源远流长，道德思想灿烂辉煌。道德是中华瑰宝、文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。本篇文章来自资料管理下载。我们的道德讲堂，正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信和敬业奉献的道德品质。今天的道德讲堂一共有8个环节：

省自身、唱歌曲、学模范、诵经典、劝善词、发善心、崇德礼、送吉祥。

下面我们就进入第一个环节：省自身 静坐常思己过，闲谈莫论人非，《论语》中记载曾子曾曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？，意思是说：我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？自我反省，自我改正，是我们不断进步前行的动力。那么请大家和我一起静默一分钟，思考这么几个问题：我们努力工作的行正不正？用心服务的情真不真？奉献社会的心诚不诚？

（计时开始）静默结束

相信经过这次自省，大家对自己又有了新的认识，下面，我们进入第二个环节：唱歌曲，请一起歌唱《公民道德歌》(请大家起立，请放音乐)

谢谢，请坐！

接下来，我们进入第三个环节学模范。首先有请ｘｘ市气象局汪婷，她为大家讲述的是一群和她一样爱岗敬业，脚踏实地的气象人为发展农业、富裕农民和繁荣农村默默奉献的事故，故事的题目是《在希望的田野上》。

非常感谢汪婷同志的生动讲述

下面我们有请ｘｘ社区志愿者吴丹妮，她给我们带来大德世家爱心使者张文龙的感人故事 让我们用热烈的掌声感谢两位的生动讲述。故事中的主人公都在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩，以高尚的品德书写精彩人生，是我们每一个人学习的榜样。

下面让我们一起进入讲堂的第四个环节：诵经典。在博大精深的国学古籍中，有一部经典名著叫《弟子规》，是集中国传统家训、家规、家教之大成！也是当今社会做人的基本教导！

请全体起立，一起大声诵读 凡是人，皆须爱。（预备，开始）凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿轻訾（zī）勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新

译文：不论是什么人，我们都要关怀爱护，因为我们共同生活在这天地之间。

一个品德高尚的人，名声自然高远；人们所重视的是一个人的品德，而不是他的相貌。学问丰富的人，他的声望自然会高；人们所佩服的是有真才实学的人，并非说大话的人。自己有才能，不可自私自利；别人有才能，不可心生嫉妒，轻易诽谤。

不要去讨好巴结富有的人，也不要在穷人面前骄傲自大；不要厌弃老朋友，不要一味喜爱新朋友。

《弟子规》所讲述的内容，是我们每个人都应该遵守的做人、做事的基本准侧。今天我们重温《弟子规》，就是要弘扬传统美德，从日常最基本的言行举止开始，从点滴做起，学做人，学做事。下面我们一起进入第五个环节：劝善词： 请大家和我一起念：

欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。舍药材以拯 疾苦，施茶水以解渴烦。斗秤须要公平，不可轻出重入。举步常 看虫蚁，禁火莫烧山林。本篇文章来自资料管理下载。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿 倚权势而辱善良，勿恃富豪而欺穷困。依本份而致谦恭，守规矩 而遵法度。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜灾 殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！

道德歌曲平静我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，相信经过这样静心、洗心、养心的过程，大家一定有所感悟，下面，我们进入第六个环节《发善心》，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意。,谈一谈自己的感想& 谢&&同志发自肺腑的感言，谢谢！

下面，我们年轻同志也谈一谈。请&&同志谈谈你的心得体会。

感谢大家积极踊跃的发言！大家的发言，虽简短质朴，但道出了我们共同的心声。由于时间关系，今天现场交流部分就到这里，相信大家在今天的道德讲堂上都有所思、有所想、有所悟！

道德是神圣的，它代表着世间一切的善良与美好，崇德向善是中华民族共同的价值追求。下面，让我们进入第七个环节崇德礼环节。请大家起立，向德字鞠躬敬礼。现在开始敬礼（主持人带领大家向德字敬礼）洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。我们真诚地希望，每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者。下面就让我们一起进入今天道德讲堂的最后一个环节：在歌声中传送吉祥。有请道德讲堂志愿者为大家发放本期道德讲堂的吉祥礼物。

道德讲堂的经典演讲稿 篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我相信大家都知道什么是道德，但却并不是每个人都去遵守。所以，我就讲一下关于道德的问题，希望大家能从中受到启示，并能从自身做起。

我最近在城市里看到了许多不遵守道德的现象，很多人乱扔垃圾，而且最为严重的是，每个人几乎都随手乱扔垃圾，可以想象，每个人平均每天都扔一片废纸，那么所产生的污染将不可估计。所以我们每个人必须都要遵守道德，保护环境。

我曾经看过一篇文章，如果一个人吐了一口痰，那么这口痰所产生的细菌如果被一个人吸进去，这个人得肺结核的概率将是65%。少吐一口痰、少扔一点垃圾也是遵守道德的表现。尤其是我们小学生更应该遵守道德。在别人有困难时，我们不应该不理不睬，而是应该积极地去帮助他，这也是一种道德。

在学校里，积极帮助那些成绩不太好的同学，帮助他们改掉缺点，扬长避短，成为一个好学生，而且我们不要互相攀比自己的家庭怎样、父母怎样，而是要比学习，在学习上突飞猛进。还要尊敬老师，听老师的话。不乱花钱，不乱吃零食。养成良好的学习和生活习惯。让自己成为一个品学兼优、身体健康的好学生。

在家里我们要尊敬老人，听父母的话，不惹他们生气，不和家人胡搅蛮缠。相信大人的话一定是对的，他们是为我们好，不可能伤害我们。而且我们要尽可能地帮助父母做一些力所能及的家务。他们劳动了一天非常累。给父母倒杯茶、捶捶背都会让父母很开心。

如果人人遵守道德，保护环境，爱护他人，这个世界将会变成最最美好的世界。生活在这个美丽的世界里，我们也会感到很幸福、温馨和快乐！

道德讲堂的经典演讲稿 篇八

文化，不仅仅是现代新生文化，更重要的是中华传统文化，而中华传统美德则是其中一个极其重要的一个版块，而美好的道德历来被人们所传颂。反观当今社会，道德默默隐去，冷漠逐渐占据人心。20xx年10月13日，那本是一个普通的日子，却因为一件悲剧的发生而变得不再普通。在佛山黄岐的一个最普通的五金城外，一辆面包车将两岁的女童撞倒，碾压后逃逸，路人无一搭救，接着第二辆车也从女童身上碾过，十八个路人经过都无人伸出援手，直到一名叫陈贤妹的拾荒者发现后将她扶起，呼喊救人，悲剧的发生没有被阻止，21日零时32悦悦因抢救无效和这个世界说再见，时间将血迹冲刷干净，但小悦悦被撞，被碾，在地上挣扎抽搐的那一幕会永远的留在我们心中，而18为路人的冷眼更像是一根针一样不断刺痛我们的灵魂。那些被摄像头记录的“见死不救”，“十八个路人”，被五金城里冷冰冰的钢铁定格，在中国人良心与道德的十字架上，这里成为了全中国的焦点，这里成为了躲在电脑后面那些网民怨气的爆破口，这里的一切似乎已成为中国道德死亡的靶子。

陈贤妹，一个一文不名的拾荒者，因为一次在她自己看来很平常的见危施救之举，成为全国关注的焦点。而在这背后，则是一场有关社会道德良心的全民反省与讨论。其实，类似陈贤妹这样的凡人义举，近期并不鲜见于媒体报端，他们激起一波波舆论的涟漪，引动每个社会成员反躬自问，也为公民之“德”树立起榜样。20xx年的秋天，在媒体的聚光灯下，“救人者陈贤妹”让中国社会中已经上演的“道德大讨论”再次达到沸点。事件发生之后，有评论称，这个拾荒阿婆挽回了文明的颜面，拯救了即将跌入悬崖的中国人的德行。但是陈贤妹自己实在不敢承受这样的评价，“我当时没想别的，就是想救人”，或许就是因为陈贤妹的不识字，让她不知道“见人倒地扶不扶”在如今的中国社会中已经是一件需要纠结的事。

其实，和陈贤妹一样，在这场道德争论中，同样被大家推为“正义化身”的还有“最美妈妈”吴菊萍，“最美奶奶”柴小女，“最美乡村教师”曹瑾，“最美护士”余书华等等。双手接住坠楼女童的吴菊萍在回忆自己的救人行为时说，自己不是英雄，只是恰好碰到了，救人仅是出于本能的反应。事实上，除了这些被网友们打捞出来的“最美”，其实在这个全社会感叹“人心冷漠”的季节，我们身边的爱心故事一直在不断涌现。他们在“见义勇为反被诬陷”的舆论潮中，还是义无反顾的选择救人于危难。在重庆，五名女孩齐力救助在路边摔倒的八旬老人，直到民警赶到才放心离去。在长沙，小伙扶起一位在买菜途中摔倒受伤的七旬老人，将他送往医院，并垫付医疗费用的。在青岛，一位老人不慎摔倒昏迷在马路上，几名路人一起把满身血迹的老人抬上出租车，送医院救治。在南昌，20多个农民工在危机关头合力女孩获救……无论是吴菊萍，还是陈贤妹，还是那些被媒体报道出来的见义勇为者，他们在回忆自己的义举时，并没像媒体褒扬的那样，把自己的施救行为提到道德光辉的高度，而是更多的在用“本能”这样的的词汇来解释自己的平凡。

对此，社会学家、北京大学社会学系教授夏学銮评论说，那些“最美”的平凡人物，他们怀着的是一颗颗赤子之心，在别人遭遇痛苦的时候，救人于危难，他们的行为，只是人性真善美的一种自然流露，在他们身上有着最朴素的感情，而我们大多数人心底都有这样一种出于良心的情感。在小悦悦事件发生之后，也有学者指出，我们不能忘记汶川地震、舟曲泥石流发生后的全民救灾、扶危济困精神，我们的社会从来就不冷漠，我们踊跃给小悦悦一家捐款，给见义勇为者奖励，这本身也在说明我们的社会从来就不是冰凉的“冷漠世界”，大家都有一份出于良知的悲悯之心，都有对于这个国家和社会的责任和担当意识。从“最美妈妈”吴菊萍到“最美婆婆”陈贤妹，这些人之所以让人们感动，让人们把“最美”的称号送给他们，是因为在他们身上看到了到道德的回归。

再回到我们身边，前段时间学校评选的“春景道德模范标兵”们，他们中也有积极参加义工工作的，有孝老爱亲典范，有勤俭自强榜样的，这些都是我们身边的“最美同学”，他们虽然平凡，但他们身上也有着社会对善良，勇敢，责任这些道德标准的期待。康德说：世间有两件东西最能震撼心灵，一是内心崇高的道德法则，二是我们头顶灿烂的星空，其实，一颗温暖的心灵，一个伟大的人格，一个品德高尚的人，比这璀璨的星空，更有光芒，心里有阳光，那天空就不会下雨。

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