新学期主题班会【精品多篇】范文
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新学期主题班会 篇一
新组建宿舍,学生们由生疏聚在一起,学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女,其中大局部初次离开父母过集体生活,难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结,增加集体荣誉感,召开此班会。
班会过程:
一、班会程序
1.“我爱我家”吹气球竞赛。男女宿舍同时进展:宿舍1vs宿舍2;宿舍3vs宿舍4;宿舍5vs宿舍6;宿舍7vs混合宿舍。
2.宿舍问题争论。
说明:①每个宿舍派出两人参与。
②主持人提出若干宿舍问题,然后提出两个观点选项,参赛者可依据其选择进展走动,并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随便发问或反对。
④发言有理或精彩的,其他同学掌声鼓舞。最终获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特殊奖品。
3.班主任总结,班会完毕。
二、班会纪实
主持人:在我们进展班会之前呢,我们先来做一个嬉戏。
我先说一下我们的嬉戏规章。嬉戏以宿舍为单位组成一支球队,要求把球吹过对方场内,除手外,可用身体任何局部触球,吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局,每局三分,采纳三局两胜淘汰制,男-各赛出冠军宿舍一个。在我们的球场上,分两个场地,每宿舍各派一人拉线(中间的线),由班主任当裁判。
主持人:同学们听明白了吗?
同学们:明白。
主持人:好,现在竞赛开头。
(过程略)
主持人:在刚刚的嬉戏中,大家表现的都很精彩,尤其是宿舍3,他们宿舍取得了第一名。我们庆贺他们。
主持人:竞赛完毕了,可我就在想,假如只依靠一个人的力气,宿舍3最终能取得成功吗?
同学们:不能。
主持人:对,我觉得也不能,而且假如大家不齐心,或许他们在第一场的竞赛中,就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力气大。
宿舍是我们生活的地方,每天生活在同一屋檐下,正如一家人一样。但正所谓“相见好,同住难”,日子久了,难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之,小问题是许多的,如若处理不当,小问题会变成大问题,或者会造成关系紧急,或者会造成心情低落,影响学习,或因此势不两立,大动干戈,造成不行想象的后果……
一个宿舍的人际关系,可以看作是其他人际关系的缩影,现代社会除了讲究iq外,也讲究eq,也就是情商,说白一点,就是心情和人际关系。一个才华横溢但到处讨人厌的人,他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系,也就学会调整人与人的关系。
下面,我们共同争论一下,假如我们遇到以下问题时,该如何恰当地解决。
1.a、b同住一室,b常常带一些水果之类的食品回宿舍,a跟其他的舍友常常分而吃之。有一次,b从教室回来,发觉自己水果全没了,而自己竟然一个也没吃过,他一声不吭,去洗澡,洗完后,发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时,a从另外的洗澡房出来,并说:“你的。洗衣粉太糟糕了,洗得一点也不洁净。”b生气了:“‘不问而取,视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子,岂有此理!”从今,b没有睬过a。而a和其他舍员就觉得b太小气,斤斤计较没点男子气概。
问:你支持谁?为什么?假设你是舍长,你会用什么方法解决这种僵局?假如你是其中的舍员呢?
2.b来自北方,常常不洗澡,而a很爱洁净,觉得既然同在一室,就应当顾及他人感受,搞好个人卫生,因此对b颇有微词。而b则认为这是个人的事,a是“狗拿耗子,多管闲事。侵害个人隐私权,干预别人的私生活。”
问:你支持谁?假设你是他,你会怎样解决这件事?
3.a是学生会干部,常常要做事而误了宿舍清洁,b颇有微词。b认为:a不把宿舍清洁问题当一回事,才赶不回来清洁的。而a认为自己由于工作才耽搁清洁的,并不是有意的,情有可原。
问:你支持谁?为什么?若你是他,你会怎样解决?
4.a特别有生活规律,而且睡眠质量不好。b特别勤奋,每天一大早就去课室,但每一次,他都轻手轻脚的起床,以免吵醒a。a却仍旧每次都被吵醒。a认为b不应当为了自己而影响别人休息,影响他人的学习状态。b则认为自己已经尽量少发出声音了,其他人都没意见,就他,要么是太挑剔,要么肯定是嫉妒自己这么勤奋。
问:你认为a对还是b对?b是否该坚持?
5.a喜爱说人坏话,很多舍员均对此不满,你有何妙方劝他?
6.舍员都在搞大清洁,而a在吃东西,b在洗衣服,大家对此很不满。a的理由是他在吃东西,迟一点也没关系;b则认为,我上次已经搞过一次清洁了,这一次不用搞了,那些搞过再搞的人只不过是热心而已。
问:你同意a和b的观点吗?对此你有什么既能解决问题,又能不伤和气的良策?
7.你觉得舍员相处的原则是什么?
8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么?
主持人:听了同学们说了这么多,下面请班主任说两句。
班主任:各位同学,以上情景,或许大家曾经听说或经受过,通过争论,同学们都或多或少地查找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题,人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助,同在屋檐下,亲如一家人,盼望大家能多从别人的角度想想,“将心比心”,坦诚相待,相互照顾。只要能做到这一点,你将会找到集体生活的真正乐趣,找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。
新学期主题班会教案 篇二
一、主题:
新学期、新气象、新起点
二、时间:
20xx年x月x日
三、活动背景:
学生刚刚开学,玩心还很大,还没有从玩中收回心,学习积极性不高,纪律比较涣散,所以开学初对学生进行各方面教育,让他们有一个新的起点,班级呈现新的气象。
四、活动目的:
1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生≤www.haoword.com≥树立的理想信念,养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
3、培养学生良好的学习习惯。
五、活动准备:
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》
六、活动过程:
(一)班主任谈话导入
(二)熟记并理解《守则》、《规范》
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
(四)自由记忆《守则》、《规范》
学生自由记忆
(五)学生谈学习的重要性
(六)安全教育
七、活动总结:
良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,让我们新学期有一个新起点,新气象。
八、课后实践作业:
办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。
新学期主题班会 篇三
活动主题:
新学期,新起点,新打算
活动目标:
1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。
2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:
一、班主任提新学期要求:新学期,同学们面貌焕然一新,男同学越来越像男子汉了,个子也高了,女同学也都像小天使一样,比以前更漂亮了。在暑假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。
同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?
二、全班交流:
1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。整理适合自己的好计划,写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒!
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一:我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二:有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结:
不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的'折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。
活动三:我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
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