2023年第二批主题教育专题党课讲稿多篇范文

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2023年第二批主题教育专题党课讲稿2篇

目 录

党课讲稿:学习新思想 展现新作为

同志们：

根据中央和省市县委开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署要求，今天，召开分管部门习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课会议，主要是由我给大家讲一堂党课，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的认识和体会。

一、弄清重大意义

（一）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的有效载体。习近平总书记系列重要讲话，蕴含着许多独创性的思想理论观点，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，而习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是习近平总书记关于管党治党思想的重要内容。“党校事业是中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分，必须认清形势、增强信心，再接再厉、扎实工作”，为开创党校工作新局面提出了新要求；“新形势下，工会工作只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前”，为发展工会事业提供了基本遵循；“共青团要紧跟党走在时代前列、走在青年前列，做青年友，不做青年‘官’”，对加强团干部队伍建设提出了明确要求；“牢固树立服务大局、服务妇女意识，把联系和服务广大妇女作为工作生命线，把妇联建设成为可信赖依靠的妇女之‘家’”，为加强妇联工作指明了方向；“残联要发扬优良传统，切实履行职责，为残疾人解难、为党和政府分忧”，为做好残联工作提出了新要求。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要引导广大党员干部深入学习习总书记系列重要讲话，始终牢记党中央对做好党委办公室、党校、工会、共青团、妇联、残联工作提出的新要求，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，在任何时候都要与党同心同德，始终向中央政治基准、思想基准、行动基准看齐。

（二）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推进全面从严治党管党的重要举措。习总书记指出，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。通过去年的群众路线教育实践活动，各单位领导班子和领导干部的政治纪律、组织纪律观念普遍得到加强，但不守纪律、不讲规矩的现象依然存在。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要教育党员干部牢记党的革命精神和优良传统，就是要解决管党治党不严的问题，进一步严肃党内政治生活、严明政治纪律和政治规矩。

（三）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是弛而不息加强思想作风建设的重要抓手。作风建设永远在路上。通过从严贯彻执行中央八项规定精神，分管部门领导干部的思想作风、工作作风和行业风气均呈现出许多新气象、新变化。但客观地看，各单位不严不实的现象还时有发生，“四风”问题仍然存在，整改落实还不彻底。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要促进县委办、党校、工会、共青团、妇联、残联的领导干部严以律己，保持良好的思想作风和行为习惯，更好地履行职责。

（四）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动宝鸡副中心城市建设的现实需要。今年以来，宏观经济形势错综复杂，经济下行压力较大。同时，面对弛而不息的作风建设、持续加力的反腐态势，我们一些领导干部精神不振，工作松懈，以“不出事”为由，不作为、慢作为，对发展任务不上心、不落实，严重影响了全县加快发展的大局。办公室、党校、工会、共青团、妇联、残联作为服务经济社会发展的重要力量，一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为动力，发挥自身优势，正视自身矛盾问题，克服一切困难，提振发展信心，激发工作热情，为建设宝鸡副中心城市贡献力量。

二、弄清工作重点

这次教育的主题十分鲜明，与历次集中教育活动不同，就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。下面，我就主题教育的重点工作作以强调：

（一）抓好学习教育这个前提。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须用好思想建党这个传家宝。要合理安排系统学。正确处理工学矛盾，科学合理安排学习时间，精心设计学时计划，利用好党课教育、机关例会、学习网站等学习的平台，挤出时间，腾出精力，选好主题，通读规定篇目，一步一个脚印抓好计划实施。要突出重点认真学。认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本，系统研学党的光辉历史、优良传统和延安精神，突出学好从严管党治党的各项部署要求，真学真懂，不断强化理论武装。要讲好党课扎实学。这次主题教育，以领导干部讲党课启动开局。各部门“一把手”要带头给党员干部讲党课，精心设计讨论主题，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义和丰富内涵，讲清楚具体表现和严重危害，讲清楚落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实践要求和努力方向。要结合实际研讨学。围绕自身岗位职责、成长经历和思想实际，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当重点，深入学习研讨，谈认识、亮思想、找问题、明差距，交流互动，把自己摆进去、把思想摆进去，促进党员干部在行为上自觉实践。

（二）抓好查摆问题这个关键。强化问题意识，坚持问题导向。无论是主题党课、主题学习研讨、主题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要高质量召开主题民主生活会和组织生活会。对照先进典型，对照反面教材，联系思想实际，联系成长进步经历，联系整改措施落实，重点做到“四个讲清楚”：讲清楚是否对党忠诚，理想信念是否动摇、党性观念是否弱化，是不是给组织说了实话、道了实情，该报告的个人重大事项有没有如实报告等等；讲清楚是否个人干净，有没有搞团团伙伙，有没有变相参加小圈子活动等等；讲清楚是否敢于担当，在从严治党新常态下，有没有不会干、不想干、不敢干的问题等等；讲清楚是否真改实改，今后从什么地方“严”、往哪些方面“实”等等。通过开展批评与自我批评，达到红脸出汗、鼓劲加油的目的。

（三）要抓好整改落实这个重点。要紧紧盯住问题和具体表现，进行全面盘点，一条一条梳理，一项一项分析，找准症结、认清危害，厘清是非、拿出措施，列出清单、立行立改，以解决问题的成果检验主题教育的成效。要把问题纳入专项整治任务，综合施策、集中治理，加强跟踪问效。要探索建立践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的制度机制，立好规矩，强化执行，促进践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制度化、常态化。

三、弄清推进举措

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是关系党的建设全局的一项重要工作。要把搞好主题教育作为一项重要的政治任务，精心组织，周密部署，确保取得实效。

（一）领导带头，以上率下。各部门要切实把主题教育摆上重要日程，精心研究谋划，科学制定方案；主要领导是主题教育的第一责任人，要以高度的政治责任感和良好的精神状态，自觉把自己摆进去，带头抓主题教育，带头深入学习、带头讲好党课、带头主题研讨、带头查摆问题、带头开展批评、带头整改落实，以实际行动当好示范表率。其他干部要严格按照主题教育的要求，吃透精神、领会实质，对准焦距、抓住关键，主动作为、做实做细，确保主题教育不走样、有特色。

（二）强化宣传，营造氛围。要充分运用各种宣传载体，宣传中央和省、市、县委精神，宣传开展主题教育的好做法、好经验，营造良好舆论氛围。要注重发现和挖掘本部门的先进典型，加大推介报道力度，激发党员干部学先进、找差距的热情。同时，要开办宣传专栏，强化警示教育，用身边事教育身边人，促进主题教育深入开展。

（三）统筹兼顾，务求实效。今年是推动崛起、深化改革、从严治党的关键之年，各项任务十分繁重。要把开展主题教育与贯彻落实党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与贯彻落实县委十五届七次全会精神结合起来，与全面推进依法治县结合起来，与全面从严治党结合起来，真正实现主题教育与各项工作相互促进、相得益彰。目前，年度目标任务即将进入“双过半”，各部门要扎实抓好各自重点工作，把严和实的要求贯彻到抓落实的全过程，强化担当，主动作为，确保各项工作高效推进，争创新的业绩。

我就讲这么多，谢谢大家。

党内主题教育专题党课讲稿：把学习贯彻党内主题教育不断引向深入

我们知道，马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。坚持思想建党，善于运用马克思主义理论兴党强党，是我们党的一大政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

根据党的二十大部署，中共中央政治局在2023年x月xx日召开会议，决定从x月开始，以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。同日下午，中共中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，举行这次集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。x月x日召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述了主题教育为什么开展、如何开展等重大问题。

一、开展主题教育的时代背景

任何理论的产生都有其特定的必然条件。新时代新征程，我们所面临的国内外形势更加复杂、任务更加繁重、挑战更加严峻。正如习近平总书记多次指出的，当今世界正经历百年未有之大变局。这是我们党立足中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大判断，对于指导我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程、夺取新时代中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。习近平总书记强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”所以，要完成第二个百年奋斗目标，我们将会面对更多的错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要加强思想教育和理论武装，要求“全党来一个大学习”。截至目前，我们已接续开展五次党内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。那么，对于为什么还要开展这次主题教育，习近平总书记是这样表述的：“要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量”。

（一）世情：中国发展壮大，美国越来越“不安”起来

随着中国综合国力的不断提升，在国际上的影响力越来越大，美国越来越“不安”起来，对中国采取了全方位的封锁和打压。比如，20xx年x月x日，美国国会参议院高票通过《20xx年美国创新与竞争法案》，并在其官网上发布。该法案明确宣称，美国在xx世纪最为重要的挑战就是中国，而解决问题唯一的方法就是遏制中国的崛起。

面对这样的形势，习近平总书记指出：“全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好。”为什么这么说？习近平总书记强调：“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念。”由此，我们必须用党的创新理论武装全党，使全体党员在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，才能有效引领亿万人民为实现党的二十大确定的战略目标而奋斗。

（二）国情：新时代需要新的理论解决好高质量发展的问题

习近平总书记指出：中国特色社会主义进入新时代，但“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强”。现在，我们实现了第一个百年奋斗目标，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”那么，为什么要把高质量发展作为首要任务？我们可以从以下方面来把握。

第一，党的十八大以来，中国社会发生的最根本的变化，就是中国特色社会主义进入新时代。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。邓小平同志在19xx年指出，我国“发展起来以后的问题并不比不发展时少”。改革开放时期，我国主要问题在于如何由穷国成为大国，发展起来以后的主要问题在于如何由大国成为强国。而在这一过程中，能够预见和难以预见的问题会更多。

第二，高质量发展需要新的发展理念，因为它决定了我们将采用什么样的发展方式。也就是说，要由过去物本经济转向人本经济的发展方式，实现整体转型升级，大国就能成为强国。因此，“强起来”比“发展起来”是更高一个层级。

第三，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，首要任务是推动高质量发展。在新时代新征程上，我们要实现什么样的现代化和民族复兴？如何实现现代化和民族复兴？根本前提，就是要高质量的发展中国特色社会主义。第四，新时代是一个战略性判断，而“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望”。

因此，要解决这些问题，必须加强党的全面领导，必须由党来总揽全局、协调各方，而要做到这些首先就是要有新的理论指导。

（三）党情：适应新时代、完成新使命、解决新矛盾、实施新方略需要新的理论指导

20xx年x月xx日，习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上指出：“只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。”怎么看这段重要讲话中包含的“四个重大”。

第一，党要带领人民成功应对重大挑战。习近平总书记曾谈到“三个不要”，一是五千年的优秀文化不要搞丢了，二是老前辈确立的正确的政治制度不要搞坏了，三是老祖宗留下的地盘不要搞小了。

第二，党要带领人民成功抵御重大风险。习近平总书记要求高度警惕“三个危险”，即国家被侵略、被颠覆、被分裂的危险，改革发展稳定大局被破坏的危险，中国特色社会主义发展进程被打断的危险。

第三，党要带领人民成功克服重大阻力。而这个阻力主要来自我们自己。所以，我们要克服由于利益关系改变、利益格局重组、利益分配调整带来的改革阻力。

第四，党要带领人民成功解决重大矛盾。习近平总书记提到，我们要解决“五个问题”，即发展动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐问题、发展内外联动问题、社会公平正义问题。

由此看来，世情、国情、党情，都对全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出了必然要求。

二、开展主题教育的目的意义

习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”而对于中国共产党来说，关键就是“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。怎么做？就是坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。换句话说，我们为什么要开展这次主题教育？也就是，要全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，就要“学思想、强党性、重实践、建新功”。

党的二十大作出战略部署，标志着我们党对建设长期执政党的规律性认识达到新高度，为推动全面从严治党向纵深发展、开创党的建设新局面，提供了根本遵循。2023年是落实党的二十大精神的开局之年，能否开好局、起好步，事关全局。在开局之年开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。同时，2023年也是我们党连续执政的第xx年。世界政党执政的历史，尤其是苏联解体、东欧剧变的历史告诉我们，理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑，意志上坚忍不拔，行动上坚定不移。思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。

（一）实现高质量发展的首要任务需要提高全党理论水平

习近平总书记指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想历经了xx年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了xx年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。”为什么这么讲？这是因为从全党特别是干部队伍上看，要完成高质量发展的首要任务，就必须着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。其中，首要的是提高理论水平。为什么？习近平总书记强调，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。这告诉了我们学习的目的是什么。习近平总书记指出：“学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”怎样学呢？习近平总书记要求“把自己的思想摆进去”，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，使“严与实”的作风得以发扬，忠诚干净担当、为民务实清廉等共产党人的政治本色得以保持。只有这样学，才能把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，为完成高质量发展这一首要任务做出贡献。

（二）探索依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径需要新的理论指导

恩格斯曾强调：要“防止国家和国家机关由社会的公仆变成社会的主人”。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安”；在党的二十大报告中指出，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。由此可见，“自我革命”说到底，就是“把权力关进制度的笼子里”。怎么理解？

结构学原理告诉我们，一个结构是否科学，要看其外延的关系、内涵的关系以及外延与内涵的关系。由此，从多边形社会结构看，其外延、内涵以及外延与内涵相互关联，是一个相互联系、相互制约的结构，其中五大建设的位置也并不特定。从三角形社会结构看，其外延以及外延与内涵是相互关联的，但内涵没有关联。这就决定了五大建设在这一结构中的位置是特定的，不能填别的。

另外，这两个结构都讲法治（法制）。在三角形社会结构中讲的是法制，特点是从上往下，官治民，社会尊重的是权力。在多边形社会结构中讲的法治，特点是治官、治吏、治权。正如习近平总书记所言，就是“把权力关进制度的笼子里”。所以，我们要推动社会结构向多边形结构转型，持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。

（三）反对特权思想、特权现象和特权行为需要新的理论指导

党的二十大报告指出，“坚持以严的基调强化正风肃纪”，“锲而不舍落实中央八项规定精神，抓住‘关键少数’以上率下，持续深化纠治‘四风’，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为”。关于特权问题，习近平总书记强调“这个问题不仅是党风廉政建设的重要内容，而且是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题”，并认为“特权是最大的不公”。xx共产党的创始人和领导人之一xx，在19xx年代表意共政治局给xx中央起草了一封信。信中他认为，历史上任何一个阶级在取得成功成为统治者之后，它的成员都是有特权的，它的成员的生活都要高于这个社会其他阶级成员。这是历史，没有例外。现在历史把这个难题留给无产阶级。如果无产阶级建立的政权还跟过去一样，你的成员还是有特权，那你的政权跟别的政权还有什么区别，你的革命还有什么意义。如果说要做到这一点，那你怎么做？无产阶级面临的最大困难就在这里。

由于历史局限性因素，列宁时期的苏俄政府认为，只有资本主义社会才会有腐败问题，而在社会主义社会里是不存在的，我们社会主义国家里只有“财产错误”。我们没有“贪腐的官员”，只有“犯财产错误”的同志。斯大林时期，苏联形成了特权阶层和特权制度。俄罗斯共产党领导人久加诺夫曾在一次谈话中坦诚地说，苏联共产党垮台的真实原因是它的“三垄断”：以为自己想说的都是对的，以为自己的权力是神圣至上的，以为自己有可以畅通无阻的一切特权。造成如此原因，最根本的是未能用制度管权管事管人。

这里给大家推荐两本书，斯大林女儿写的《仅仅一年》和《叶利钦自传》。看完这两本书，我们就可以明白苏共为什么执政xx余年就解散了。而其中的教训也是我们为什么要开展主题教育的原因。

（四）破解大党独有难题需要新的理论与对策

习近平总书记对如何破解大党独有难题已经给出了答案，就是要构建全面从严治党体系。习近平总书记指出，“构建全面从严治党体系是一项具有全局性、开创性的工作。新时代十年，我们党不断深化对自我革命规律的认识，不断推进党的建设理论创新、实践创新、制度创新，初步构建起全面从严治党体系。全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统。健全这个体系，需要坚持制度治党、依规治党，更加突出党的各方面建设有机衔接、联动集成、协同协调，更加突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效，更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党。要坚持内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通，进一步健全全面从严治党体系，使全面从严治党各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。”

第一，准确把握新时代大党面临的独有难题。那么，我们有哪些独有难题？习近平总书记提出“六个如何始终”，即：如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态，都是我们这个大党必须解决的独有难题。同时，习近平总书记强调：“解决这些难题，是实现新时代新征程党的使命任务必须迈过的一道坎，是全面从严治党适应新形势新要求必须啃下的硬骨头。”

第二，构建一个什么样的全面从严治党体系。2023年x月x日出版的第x期《求是》杂志发表习近平总书记的文章《全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径》。文章指出，全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。一是坚持以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向。二是坚持把思想建设作为党的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器。三是坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰富自我革命有效途径。四是坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战。五是坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力，锻造敢于善于斗争、勇于自我革命的干部队伍。六是坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障。

三、开展主题教育的内容要求

用党的创新理论武装全党，凝心聚力。19xx年，在中国共产党成立xx周年时，刘少奇同志警示全党，要将“理论准备不足”当成党“必须记取的历史教训”。从党的百年奋斗历程看，这“理论准备不足”的问题，至今解决得如何？毛泽东思想是中国化的马克思主义，回答了中国革命道路问题；邓小平理论回答了在经济文化落后国家如何建设社会主义的问题；“三个代表”重要思想回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题；科学发展观进一步回答了为谁发展和怎样发展的问题；习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践上系统回答了什么问题呢？后面会详细讲。

习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其主要创立者习近平同志，作出了卓越的理论贡献，以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性的新理念新思想新战略，为这一科学理论的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。党的百年历史经验告诉我们，新的实践需要新的理论。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目的和意义，说到底，就是要用这一思想武装全党，并运用这一思想指导全党为实现中华民族伟大复兴而奋斗。那么，开展这次主题教育的内容要求是什么呢？

（一）全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系

习近平总书记指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，‘十个明确’、‘十四个坚持’、‘十三个方面成就’概括了这一思想的主要内容。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。”习近平新时代中国特色社会主义思想，概括地讲，回答了三个基本问题，即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国和建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成了一个完整的科学体系，包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容。所以，习近平总书记强调，“既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。”

为配合在全党深入开展这次主题教育，2023年x月x日，《习近平著作选读》第一卷、第二卷在全国发行。这是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。x月x日，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》出版发行。x月x日，习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》等x种学习材料出版发行。

为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党的创新理论？党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”

1.第一次用“世纪”尺度概括马克思主义中国化的理论成果

一是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

二是21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当今世界的创新发展，饱含对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，并创造出独立于西方话语的思想体系、价值体系、目标体系。正如习近平总书记强调的，“一定要把真理本土化”。这一思想在马克思主义中国化进程中树起新的里程碑，体现马克思主义在当今世界发展达到新的高度。

三是中华文化和中国精神的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中华优秀传统文化的沃土之中。怎么理解？这一思想充分吸纳了中华优秀传统文化所蕴含的思想理念，实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，形成于实现中华民族伟大复兴进入新的历史进程中，反映了中国人民的伟大的梦想，即实现中华民族的伟大复兴，凝结着中国人民的伟大精神，如创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南和精神力量。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，在党的十九大报告“八个明确”基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心内容，作了进一步概括。其中，新增两条内容，一条是第七个“明确”，即明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。另一条是第十个“明确”，即明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。这一条放在“十个明确”最后，与党的领导首尾呼应。习近平总书记强调：“对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。”

3.怎样学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握和运用好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。为什么？党的二十大报告提出“继续推进实践基础上的理论创新”的科学方法，即“六个必须坚持”：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，也是深刻理解这一思想必须牢牢把握的基本点和继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用

理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。这次主题教育，以学习贯彻党的创新理论为主题，以“学习”为先，更以“贯彻”为重。无论是总要求、根本任务，还是重点举措，最终都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。

1.对全党而言要提高运用党的创新理论的能力

怎样把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去？习近平总书记要求做到“五个善于”：

一是要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。

二是要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。

三是要善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。

四是要善于运用这一思想防范化解重大风险，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。

五是要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。

可见，在全党开展主题教育，就是通过政治教育，对党员进行政治训练，以此提高全党运用党的创新理论的五个方面的能力，特别是要学习习近平总书记是怎样从政治的高度观察时代、把握时代、引领时代的。

2.对领导干部而言要坚持以身作则、以上率下

开展这次主题教育，各级领导干部要为党员做好示范带头作用。一方面，领导干部在各个方面坚持以身作则、以上率下是一种有效的领导方法和工作方法。另一方面，更为重要的是，领导干部的带头作用决定主题教育的质量和效果。为此，习近平总书记提出四点要求：

一是要带头抓好理论学习，引导和推动全党把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。

二是要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。

三是要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，带动全党深查实改，以整改的实际成效取信于民。

四是要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育，压实领导责任，全程掌握进展情况，着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题，把工作抓实、抓深，确保方向不偏、力度不减，推动主题教育扎实开展，努力取得实实在在的成效。

（三）开展这次主题教育的总要求、具体目标和特点

中共中央政治局会议提出了开展这次主题教育的总要求、根本任务以及具体要达到的目标、着力解决的问题和特点。不同于以往主题教育，这次还对各级党委（党组）如何组织开展主题教育提出了要求。习近平总书记强调：“这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。”

1.总要求和根本任务

开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

习近平总书记强调：“这次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。”这就是说，要学深悟透党的创新理论，必须知其然更知其所以然。

那么，怎样理解这个总要求？说到底，就是要确保全党拥护“两个确立”，做到“两个维护”。习近平总书记深刻指出：“在坚持党的领导这个重大原则问题上，我们脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定，绝不能有任何含糊和动摇。”党的十八大以来，党团结带领人民攻克了一个个看似不可攻破的难关，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹，最根本的就在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。可以说，“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是党的十八大以来最宝贵的历史经验，“两个确立”“两个维护”是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的最根本政治保证。

2.具体要达到的目标、着力解决的问题和特点

中共中央政治局会议指出，开展这次主题教育，具体要达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。

习近平总书记指出：“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

由此我认为，开展这次主题教育就是加强党性修养和党性锻炼的过程。党性修养的首要问题是解决理想信念的问题。习近平总书记告诫我们：“马克思主义政党不是因利益而结成的政党，而是以共同理想信念而组织起来的政党。建设坚强的马克思主义执政党，首先要从理想信念做起。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。我们常说，基础不牢，地动山摇。信念不牢也是要地动山摇的。苏联解体、苏共垮台、东欧剧变不就是这个逻辑吗？苏共拥有xx万党员时夺取了政权，拥有xxx万党员时打败了希特勒，而拥有近xxxx万党员时却失去了政权。我说过，在那场动荡中，竟无一人是男儿，没什么人出来抗争。什么原因？就是理想信念已经荡然无存了。”同时，习近平总书记指出：“历史和现实都告诫我们：全党理想信念坚定，党就拥有无比强大力量；全党理想信念淡薄，党就会成为乌合之众，风一吹就散。我们都是志愿加入中国共产党的，入党宣誓中就说要为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。前不久，我带领中央政治局常委瞻仰党的一大会址，面对党旗重温誓词，就是要号召全体党员牢记入党誓词，做到终身坚守、终生不渝。”

由此，入党宣誓意味着什么？意味着我们每一位党员从此就拥有了特殊政治使命，就要受到严格组织约束，就要主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由，就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。这也是宣誓的意义所在。

3.对各级党委（党组）组织开展主题教育提出要求

从工作思路看，各级党委（党组）要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众“急难愁盼”问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。

从方式方法看，要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”。要加强宣传引导，营造良好舆论氛围。要坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，务求取得实效。要制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

在方式方法上，我们有两点需要把握。一是要走好新时代党的群众路线，正如习近平总书记所言，“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”这告诉我们要“守住人民的心”，必须带着对人民群众的深厚感情，才能真正做到深入基层、深入一线，接地气、察实情、聚民智，通过扎实调研，找准问题，找对路径，找到解决问题的办法和举措，而不是“嘴上说说”，“行动上摆摆样子”。二是要发扬钉钉子精神，一年接着一年干，一锤接着一锤敲，用忘我工作体现忠诚老实，用动真碰硬体现担当作为，用解决问题体现落实成效，确保圆满完成主题教育各项任务。

总而言之，开展这次主题教育是要“把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁”。也就是说，要把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。实际上，通过这次主题教育回答的是如何建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党的问题。

第一，“时代前列”，主要是站在世界发展的前沿。习近平总书记指出：“我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。”

第二，“人民衷心拥护”。我们党必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。

第三，“勇于自我革命”。要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。

第四，“经得起各种风浪考验”。我们要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。

第五，“朝气蓬勃的马克思主义执政党”，主要是具有强大生命力的党。我们要深刻认识到，坚持思想建党，善于运用马克思主义理论兴党强党，是我们党的一大政治优势，也是我们的强大生命力所在！

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