腹有诗书气自华的句子(句子（新版多篇）范文

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无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是人见人爱的小编分享的腹有诗书气自华的句子(精选句子（最新3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

腹有诗书气自华 篇一

“书籍――当代真正的大学”(卡莱尔)，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔)龙岩市根据闽西特色打造“红土书香”教育品牌以来，学校“书香校园”活动开展得有声有色，形成了“爱读书，乐读书”的良好读书氛围，各具特色的校园文化正在形成。

面对浩瀚的书籍，要取得较好的读书效果，我们采取了一些做法。

一、讲究策略，提高效率

首先要形成读书活动的机制。中共龙岩市教育工委、龙岩市教育局要求各校开展创建“红土书香”教育品牌活动，并分别给教师、中小学生推荐了古今中外的经典书目；同时进行“读书心得”评比活动，给获一、二等奖的教师和学生分别赠送教育理论书籍和文学名著。龙岩市教育局课题管理小组在2009年度市基础教育课程改革课题评审会议上确立的市级重点课题33项中就有“书香校园”的课题2项，即龙岩一中的“构建书香校园的实践与研究”课题和龙岩市松涛小学的“构建书香工程，弘扬校园文化”课题。各校积极充实图书馆藏书，开放阅览室，同时开展多种形式的读书及评比活动，如“我与好书同行”，“家校联读”，读书心得交流会，演讲比赛，编抄报等，很好地推动了“书香校园”活动的开展。

其次要精选书目，可依据《课程标准》、《考试说明》中推荐的课外名著阅读书目(很多地方已将部分名著内容列入高考、中考范围)并结合自己工作、生活的需要选择教育理论、教学实践、经典名著等。

再次要制定阅读计划，根据工作进程、休闲需要合理安排阅读内容、数量和阅读时间。

第四要讲究阅读方法，许多名人的读书方法是很值得我们借鉴的，如教育家孔子的“学思结合法”(学而不思则罔，思而不学则殆)，孟子的“独立思考法”(尽信书不如无书)，理学家朱熹的“三到法”(心到、眼到、口到)等。对于书的内容还要根据需要进行精读或略读，阅读时要边读边思考，对书的作者、时代背景、内容、人物、事件及艺术手法等进行了解，同时还要做到手到，即对于重要内容、优美词句可做标记、眉批或摘录，阅读后最好能写些心得看法，以加深对内容的理解。

二、立足文本，全面把握

坡的《题西林壁》诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”正是由于每一个人的阅历、视角、目的的不同，而对文本的解读产生了不同的理解。正如鲁迅先生曾说的：读《红楼梦》单是命意，就因读者的眼光而有种种见解：经学家看见‘易’，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。可说是仁者见仁，智者见智。但是我们要求在阅读文本时，应当尊重原著，不可脱离文本。

叶圣陶先生在《阅读与写作》中曾说过：“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者心情相契合。”因此，我们解读文本，就应该整体阅读，和“作者心情相契合”，和时代相契合，知人论世，不能脱离文本和时代背景，断章取义，甚至胡编乱造。如成语“不求甚解”出自晋陶渊明的《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。而一些人往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此对他的读书态度及对后人产生的“不良”影响很不满意。其实他说的前后两句话是紧密相连，相互阐明，意思非常清楚明确。当代作家邓拓就说得非常清楚，“不求甚解”的含义有两层：“一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。”当然，“不求甚解”现在多指读书只求懂得个大概，不必求深刻了解，但这还要根据具体读书目的和需求来加以灵活运用的。再如我们常引用的名言“三人行，必有我师”出自《论语》，许多人将它理解为“几个人一起走，其中必然有可以作为我的老师的人”，勉励自己应虚心好学。如果我们将《论语》中“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”这段话完整地理解为“几个人一起走，其中必然有我的老师(值得我借鉴的人和事)；选择他们好的东西加以学习、采纳，他们身上不好的东西可以对照着改进自己(引以为训)”，则对我们的学习更有指导意义。

三、个性阅读，富有创见

人们常说： “一千个读者有一千个哈姆雷特”。如对西楚霸王项羽与刘邦争天下兵败后自刎乌江这一事件的不同评价较典型的就有杜牧的：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”王安石的：“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”李清照的：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的：“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。”杜牧认为“胜败”乃“兵家事”，项羽应“包羞忍耻”，到时“卷土重来”是有可能的；王安石则认为项羽是独断专行、民心尽失而“势难回”，“江东子弟”未必“肯与君王卷土来”；李清照则认为项羽虽败犹荣，称赞他为“人杰”、“鬼雄”，遗憾他因孤傲而“不肯过江东”去重整旗鼓，以期东山再起；则以革命家、军事家、哲学家的眼光从这一历史事件中总结出一条教训，就是不可沽名钓誉，而应乘胜追击，将革命进行到底。同一事件，不同的评价，但都遵从了项羽自刎的前因后果这个史实，再根据个人的理解生发出去进行阐释，言之成理，给人耳目一新的感觉。因此我们提倡阅读时对文本的理解不能人云亦云，而要在尊重原著、尊重史实、不违背科学原理、行为准则和伦理道德的前提下，有自己独到的见解。

四、厚积薄发，学以致用

学习和读书的目的最终在于运用。近代学者王国维在《人间词话》中有段常被后人引用的著名论述：古之成大事、大学问者，必须经三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。王国维是分别把宋朝著名词人晏殊的《蝶恋花》、柳永的《风栖梧》、辛弃疾的《青玉案・元夕》中描写情人苦苦盼望、苦苦相思、苦苦寻求的感人形象的词句，富有创见地活用到人们对事业、对学问的执著追求及经过不懈努力终于苦尽甘来而实现自己的抱负上来。富有诗意，具体形象，充满情趣，被后人公认为创造性解读文本、活用文本的成功范例。王国维的治学方法是值得人们借鉴的。

中央电视台著名栏目“百家讲坛”会吸引人的重要原因之一，也就是那些主讲的专家学者在演讲时旁征博引、妙语连珠，善于将自己平时积累的知识运用到演讲中去。因此，我们就更要注重将平时所积累的知识在实践中的运用。例如：教师在课堂教学时结合相关内容进行联系引用。可使教学语言更加丰富多彩，课堂更加充满生气活力，更可激发起学生的学习兴趣，开拓学生的视野，增加学生知识的积累。

唐代诗圣杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”就很好地阐明了读书与写作的关系。教师在写作教学时，指导学生围绕题目调动平时阅读积累精选素材，借鉴一些作家的写作技巧，可使文章内容更加充实，文章更有文采，可提高作文分数的档次。

教师在学术论文中引用名家名言或事例，可充实文章的理论依据，提高文章的说服力。

广义的“阅读”还包含“读”社会、“读”生活，我们应该从社会生活中“读”出更多的知识、“读”出更多的人生哲理。只要我们善于学习，勤于积累，“腹有诗书气自华”，自然会给我们的工作和生活增添许多靓丽的色彩。

腹有诗书气自华的句子 精选77句 篇二

1. 书籍是人类知识的总统。

2. 出自：宋·李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

3. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

4. 多读书，可以与主人公卑可怜之人，笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会感受李白攀登天姥峰的潇洒；杜甫登临五岳一览众山小的壮志；李清照在莲花池中争度的轻快；徐志摩再别康桥的不舍之情……你会和托尔斯泰感受老婆婆向金鱼永无休止的贪婪；你会与孔子一起因材施教；你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花，共同回忆那美好的童年；你也许会与海伦凯乐一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……

5. 立身以立学为先，立学以读书为本。

6. 我们在做任何事情时，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算，

7. 格言就是力量。一句真诚、漂亮的格言，比一百次反思更易唤醒自己沉睡的心灵。

8. 一寸光阴一寸金。

9. 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

10. 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

11. 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

12. 学习中没问题就是方法有问题，工作中没创新就是工作没思路，生活中没笑声就是生活没质量。

13. 多情自古空余恨。

14. 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

15. 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

16. 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的。思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

17. 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

18. 人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。

19. 不到长城非好汉。

20. 腹有诗书气自华。

21. 愚昧就是你在重复过去的错误，无知就是你记不住过去的教训。

22. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

23. 为谁辛苦为谁甜？

24. 侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

25. 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

26. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

27. 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。朱熹

28. 不读书的人，思想就会停止。

29. 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。谚语

30. 别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。

31. 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

32. 有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。

33. 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的知识蜂蜜。

34. 兴于，立于礼，成于乐。

35. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

36. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

37. 人无千日好，花无百日红。

38. 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

39. 约束不了自己是无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

40. 不爱江山爱美人。

41. 忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。

42. 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

43. 恭维的话就像茶水，可以解渴，但不能当饭吃。

44. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

45. 足行万里路，胜读万卷书。

46. 春宵一刻值千金。

47. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

48. 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。

49. 问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）

50. 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》

51. 百无一用是书生。

52. 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

53. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

54. 年年依样画葫芦。

55. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

56. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

57. 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

58. 人生是门大学问，有时退步反而更能进步。任何事物都是辩证的，当我们面对难题不奏效时，不妨考虑退一步，思考思考再前行。

59. 成功属于不甘于失败的人。

60. 读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

61. 十年磨一剑。

62. 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

63. 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

64. 明灯常作伴；益书常为朋。——《对联集锦》

65. 待世间的繁华落幕，我只能在书中求得片刻安宁。那里远离喧嚣吵闹，是最为纯洁的净土。

66. 可怜天下父母心！

67. 机遇退一步人去楼空，邻里退一步海阔天空。

68. 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

69. 几家欢乐几家愁。

70. 如果城市喧闹，那么读书会屏蔽这种喧闹；如果心情不好，写字静心又健脑；如果觉得苦闷，不妨看看书中事；如果幸福如意，那祝你惬意读书多福气！世界读书日，送你最温馨的祝福！

71. 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

72. 书籍是造就灵魂的工具。

73. 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。

74. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。

75. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

76. 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。

77. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬

腹有诗书气自华的句子 精选92句 篇三

1. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

2. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

3. 四海一家皆弟兄。

4. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

5. 善读者日攻。日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

6. 如果你没有勇气搏击长空，那么将永远在地上俯伏爬行。

7. 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。陆游

8. 立品直须同白玉；读书何止到青云。

9. 日出而作，日入而息。

10. 读过一本好书，像交了一个益友。

11. 人生最遗憾的，莫过于在最平坦的人生道路上摔了跟头。

12. 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

13. 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

14. 书不仅是生活，而且是现在。过去和未来文化生活的源泉。

15. 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

16. 坐地日行八万里。

17. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

18. 读书要玩味。程颢

19. 人生七十古来稀。

20. 不怨天，不尤人，下学而上达。

21. 坦然地面对过去，别让它来搅乱现在的生活。

22. 勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

23. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

24. 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远。最黯淡的生活道路。

25. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

26. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

27. 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

28. 位卑未敢忘忧国。

29. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧

30. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

31. 自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

32. 人能走多远，不但要问两脚，更要问志向；人能攀多高，不但要问双手，更要问眼光。

33. 我们要相信这样的真理：既然地球是运动的，好运很快就会轮到我！

34. 读书要玩味。

35. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

36. 一将功成万骨枯。

37. 语不惊人死不休。

38. 天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。

39. 多一些磨练，多一些挫折，你才能成为一个意志坚强的人。

40. 如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

41. 不动笔墨不读书。

42. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。 与经典同行，打好人生底色。

43. 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

44. 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

45. 梦想是浪漫的，实现梦想则是辛苦的。

46. 读书之于精神，恰如运动之于身体。

47. 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

48. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

49. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

50. 目光敏锐才能发现问题，有勇有谋才能解决问题。

51. 倡导读书风尚，促进文明和谐。

52. 成熟不是人变得老成，而是失落时能够坦然站稳！

53. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

54. 男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。

55. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

56. 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

57. 读书必专精不二，方见义理。

58. 书籍犹如朋友，必须慎重选择。

59. 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

60. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

61. 读书好比隐居山林，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，独享一份精神的愉悦自然；读书如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩，你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。世界读书日到了，让自己忙碌的灵魂来一次别开生面的隐居吧。

62. 天涯何处无芳草。

63. 读书破万卷，下笔如有神。

64. 我是人间惆怅客。

65. 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

66. 读书可以改变个人气质

67. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

68. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

69. 慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；慢尝书香，我们欣赏到无限美好风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜；慢尝书香，助我在人生的道路上勇往直前。

70. 寂寞沙洲冷。

71. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

72. 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

73. 一日不见，如三秋兮。

74. 如果你想要交几个完美无瑕的朋友，那么可能你一辈子都是孤独。

75. 贫贱夫妻百事哀。

76. 情人眼里出西施，有缘千里来相会。

77. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

78. 每个人都要有自己的座右铭。它说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。

79. 怀旧，是因为那个时代很美好，远瞩，是因为将来很迷人！

80. 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。

81. 天若有情天亦老。

82. 学如才识，不日进，则日退。左宗棠

83. 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

84. 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影\www.baihuawen.cn\；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

85. 一万年太久，只争朝夕。

86. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

87. 《和董传留别》赏析

88. 这个世界不仅是有钱人的世界，更是有心人的世界。

89. 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

90. 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。

91. 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

92. 为他人作嫁衣裳。

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