《桂花雨》的感悟精彩多篇范文

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桂花雨作文400字 篇一

我故乡的桂花又开了，那朵朵金黄，缕缕幽芳的桂花总会让我沉醉。

秋天到了，桂花开了。这朵朵桂花似一团金黄色的火苗在树上跳动着，奔驰着，游玩着又似一群可恶的小精灵，相互在树上嬉戏着。

每该桂花盛开时，尔总会对着妈妈说：“怎么还不往赏桂？”母疏老是啼着说：“还早呢当初臭味还不够浓呢。

末于有一天，我如愿以偿，有幸随着妈妈去小区观赏那独一的一棵桂花树。

桂花启的时候如点点碎金撒在桂花树上，难看极了。一阵大风吹过，桂花像小伞卒一样从地而落，纷纭降在地上，没功一会儿，地上似乎展上了一层金色的金子。在阳光的照射下鲜艳夺目，恶像每一个花朵上，皆有一个新的性命抖动，这漂亮的桂花树，虽说桂花的色彩不亚于菊花，但在滋味上，就更逊一筹了。

桂花秋时芬芳四溢，把四处都洋溢得醉人？我赶快长呼一口吻，觉得无比的赏心悦目。

固然桂花有它奇特的味讲，但桂花干成的桂花茶，桂花糕则分内诱人。用沸水泡过的桂花，从上点迟缓轻进水面，恐怕这些小精力的生命是永恒的，它们从杯内冒没一缕缕幽香，熏得谦屋都是。

桂花，我爱你，爱你的醉己，爱你的芳香，爱你的价值。

桂花雨作文 篇二

中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

我的故乡因为靠近大海，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，她担心的，一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花。

桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。

“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”

母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”

可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道台风要来了，赶紧吩咐大家提前“摇桂花”。这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。

桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。整个村庄，都沉浸在桂花香中。

桂花雨作文 篇三

桂花的香味从远处隐约飘过，我不知道什么时候我的心已经陶醉了，这是秋天。不知道什么时候，花香已经沉入心底，变成了一季桂花雨，落在心里，不知何去何从。

这一季，秋雨也击断了这一季的思绪。然后，我就可以在那遥远的目光中，让自己敏感的心得到休息，然后坚强的前行，没有岁月的叹息与无奈，没有过去的惆怅。

远方的朋友说，这几天，我的话不断被击倒，不经意间落下了一些绿叶。我说秋天永远是收获的季节，我要感谢岁月的雕琢，给我的生活留下了挥之不去的印记，给我的生活增添了深刻的记忆。感谢我的朋友们，他们给了我无限的关心和体贴。我会有一些美好的日子过得很好很安静，我会在我安静的眼睛里找到快乐和幸福。我觉得这个季节的桂花雨很安静，比如我电脑里的画面，是一个安静的女人，静静的享受着生活的每一份快乐和悲伤，却没有放弃。

日子永远不会过去。快十月了，弟弟的一岁生日快到了。我哥哥的一切都进入了一个金色的秋天。稻田里，金色的麦穗已经装满了四季的收成；在湘江岸边，我们用热切的目光看着这片天空；在榕树下，民间的秋天也将迎来一个黄金灿烂的时代。

这一季的桂花雨终究是金色的'，朋友的歌声和笑声会填满窗前的每一条小径，让幸福和快乐永远永远伴随着大家！

桂花雨 篇四

秋姑娘悄无声息的来到了人间，向人们展现出她那独特的美。她把那金黄的颜料洒在公园里那颗桂花树上，让她显得更加美丽。

在这个阳光明媚的早晨，我兴奋地来到公园赏桂花。走进公园，一阵带着桂花香的微风向我飞来，急着把我推到树下赏桂花，仿佛在欢迎我这个小客人。我朝桂花树望去，啊！那粗壮的树干笔直地站着，犹如一位站岗的士兵，守卫着这个公园。那一串串金黄的桂花，在微风中翩翩起舞，就像一位羞滴滴的少女，十分快乐。从远处望去，那巨大的树冠似乎是一个绿黄相间的大圆盘，那笔直的树干就像在小心翼翼地拖着大圆盘，生怕一不小心，大圆盘就掉下来摔碎了。

看着这优美的景色，我情不自禁地来到桂花树下，只见那桂花有的含苞欲放，饱胀得要破裂似的，作文有的早已绽开，露出她那可爱的小脸，正在向我们打招呼呢！还有的半开半掩，似乎十分害羞，不敢探出头来。她们一个个千姿百态，美丽极了。这美景不禁让人想起“桂子月中落，天香云外飘”的千古佳句。这时，一个调皮的小男孩来到桂树下，摇起了美丽的桂树，顷刻间，一只只金黄的小蝴蝶从天上飞了下来，落在我的头上、脖子上、衣服上······几片桂花落在我脸上，似乎在轻轻地抚摸着我的小脸。一阵阵桂香传进我的鼻子里，那香味不是浓浓的香水味，也不是那饭菜香喷喷的气味儿，而是那种独特、说也说不出的味儿。真香！真美！

啊！那清清的桂花香，那桂花美丽的身姿，将永远回荡在我的心田。

桂花雨优秀作文 篇五

在我童年的星星点点的记忆中，是我最难忘的莫过于同家人一起摇桂花的乐趣。

这不，又到了八月，桂花开的季节，我日月盼着能早点儿摇桂花树。

早晨，母亲对我说：“咱们院子里的桂花开好了，可以摇了！”一听这消息，我兴奋得一蹦三尺高，急忙告诉哥哥这个好消息。

我们来到院子里，桂花树茂盛的枝叶令人眼前一亮，我仔细的在碧绿的枝叶寻找着，可桂花顽皮的和我捉迷藏，若隐若现，透出别祥的朦胧的美。

我们开始摇桂花了。哥哥拿着筛子。准备开始摇了，我双手抱住桂花树粗壮的树干，开始摇。母亲在旁边微笑的看着桂花树，一面小心翼翼的推着，把桂花一点一点从树上摇下来，生怕伤到树。

我和母亲齐心协力的摇着桂花树，桂花密密匝匝的飘落在地上，落在我的腮边，手背，又划落在地上。桂花金黄金黄的，小小的，像“十”字。“哇，好大的雨，好香的雨啊！”我兴奋得叫到。桂花落了下来，我任由他四处飞散。哥哥也小心翼翼的拿着筛子在捡桂花，生怕把桂花给弄坏了。

桂花雨下完了，四周都镀上了一层金黄。

远远地，四周的景物都变得模糊起来。乡间的小路、小山坡、树林、屋子、竹林……

《桂花雨》教学反思与评价 桂花雨教学设计及反思 篇六

面对这样的文章，每一部分都非常优美，很难取舍。在反复对文本进行解读后，我们把教学重点放在了：

在这个块面的教学上，抓住一个“浸”字，两次出现。扣住花香，感受桂花香已经融入到了人们生活中的每一个细节。

“摇桂花”这一段既是课文内容的重点，也是教学的重点。这部分的教学我注意了读中感悟，引导学生深入的体会了“摇桂花”时的快乐心情。注重对于作者盼望“摇桂花”的`迫切心情和“摇桂花”的快乐，我引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分角色朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。

在引导学生感受“桂花雨”的时候，我借助课件提问，从课文当中找出什么是”桂花雨”，用课文中的原句回答。孩子们找到后，我又借助课件上的图片，让孩子们再次感受“桂花雨”的情景。啊！真像下雨！好香的雨呀！”带着这种感悟和体验再次进入文字，读出其中的感情，我运用了创设情境——想象画面，让学生感受桂花雨的飘落，感受到桂花飘落的快乐。可惜就是由于时间关系，学生创设的场景无法展示出来，匆匆带过了，有点可惜。

对比母亲的话，杭州的桂花再香，也比不过家乡的桂花。这里，出示杭州满觉陇的桂花，的确是非常美非常香，但是为什么母亲还是认为家乡的桂花更香更美呢？回文再读，再次品味那摇花乐，那桂花香。于是这份快乐更乐，这份花香这香，情感上自然也就提升到了思乡的层面。

这样的处理，不仅老师的教路非常清晰，更重要的是让学生根据自己的知识水平，投入到学习活动中来，教师也以一个学习伙伴的身份参与到学习中去。

课文最后我试图通过琦君其他作品，来总结琦君作品最多表达的一个主题——思乡情。

另外，在时间安排上，我要尽量留足够的时间让学生去自主学习，当然自主学习不是把时间都留给学生，而是要有老师适当有效的引导和监督。在提问内容和理答方式上要注意避免重复答案或者简单的鼓励，而是要结合课文内容进行引导、激励性的评价。在备课时，要围绕课堂教学目标、内容，提出有价值的问题；同时也要鼓励学生积极地、主动地提出有价值的问题，才能提高课堂提问质量。

桂花雨作文 篇七

今天我们学了《桂花雨》这篇文章，里面表明了作者怀念家乡的桂花。在读课文的时候，我渐渐地回想起故乡的狗尾巴草。

在我的家乡，有许多狗尾巴草，田边、道路上、院子里…无处不在。它们一个个如同麦穗一般，只不过是绿色的罢了。一根细小的茎托着硕大的身子，身子像一只小狗的尾巴，毛茸茸的，痒痒的，更像一个人的身体；弯着腰。聆听温和的风声。这样乐趣就多了，狗尾巴草是我们农村小孩最喜欢的玩具。

这些游戏中，我最喜欢玩“小狗挠狗”。每个人嘴中轻咬着一个狗尾巴草，然后在地上爬，要到处爬。让嘴中的狗尾巴草碰到了别人的身上，并且你碰到别人的时候一定要让他觉得痒。让他大笑，就算获胜。

我嘴里叼着狗尾巴草，太像小狗了！我爬来爬去，眼看别人要碰到我了，我加快起来，不料，前方又出现了一条“狗”，把我包围了。我惊慌失措，到处乱爬，爬得我腿都酸了，可是还是被挠了，挠得我都要笑哭了。很显然，这个肯定很好玩。

狗尾巴草它还有祛风明目，清热利尿的作用，虽然它到处都有，可我还是觉得，家乡的狗尾巴草是最美的。

桂花雨作文 篇八

小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人……

中秋节前后，正是故乡的桂花盛开季节。

小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人。

故乡靠近海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：

只要不来台风，

我可以收几大箩。

送一箩给胡家老爷爷，

送一箩给毛家老婆婆，

他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了。帮大人抱着桂花树，使劲地摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶中泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气中。

念中学时全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那里去赏桂花回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

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