党课：增强志气、骨气、底气,当好新时代接班人范文

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党课：增强志气、骨气、底气,当好新时代接班人

同志们：

青年是祖国的未来、民族的希望。在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记寄语广大青年，“增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”；在党的二十大报告中，习近平总书记强调，要“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上”。高校是培育时代新人的主阵地、锻造优秀青年的大熔炉，必须始终立足党的事业后继有人的根本大计，准确把握为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的根本问题，不断增强广大青年学生做中国人的志气、骨气、底气，为强国复兴培养时代新人。

一、增强做中国人的志气、骨气、底气是历史使命和时代重托

“增强做中国人的志气、骨气、底气”是习近平总书记寄予青年的历史使命和时代重托，擦亮了当代中国青年的成长底色。

增强做中国人的志气、骨气、底气，是传承中华文明的内在要求。习近平总书记指出，中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带。千百年来，中华儿女凭借昂扬向上的志气、坚忍不拔的骨气、自信自强的底气，创造了璀璨夺目的中华文明。纵观世界文明史，中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，充分彰显了中华文明的文化主体性与旺盛生命力。把世界上唯一没有中断的文明继续传承下去，是历史与时代的呼唤，是中华儿女共同的使命与责任。唯有不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不断深化对中华文明的认知认同，才能永葆对中华文明进行创造性转化和创新性发展的自觉。

增强做中国人的志气、骨气、底气，是应对世界百年未有之大变局的时代要求。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局。这是我们党科学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大判断。在世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，不断增强做中国人的志气，才能在时代风云变幻中永葆清醒，坚定中国特色社会主义道路矢志前行；不断增强做中国人的骨气，才能在复杂环境中坚定理论自信、文化自信，自觉抵制西方意识形态的渗透；不断增强做中国人的底气，才能在风云激荡中永葆奋进姿态，以善作善成的“大智慧”、攻坚克难的“真本事”直面世界大变局，直面随时可能出现的各种风险和考验。

增强做中国人的志气、骨气、底气，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。习近平总书记指出，一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。新时代新征程，中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程，这使得中国人民的志气更坚、骨气更硬、底气更足。实现中国梦是一场历史接力赛，曙光在前、胜利在望，但必须清醒认识到，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。这就要求我们必须坚持以民族复兴为己任，更好发挥志气、骨气、底气的激励和驱动作用，涵养伟大梦想、积蓄斗争精神、展现自信自强，确保强国复兴的中国梦在一代代接力奋斗中变为现实。

二、志气、骨气、底气是新时代青年应当熔铸的精神品质和信仰之矢

在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，青年代表对党和人民立下“请党放心，强国有我”的庄重誓言，充分彰显当代中国青年果敢、担当的志气、骨气和底气。

新时代青年应筑牢信仰之基、胸怀“国之大者”的高远志气。志气犹如青年之头脑，壮志凌云、昂首向上。青年一代理想崇高、信念坚定，是一个国家繁荣昌盛、一个民族生生不息的重要动力。中华民族历来是一个有志气的民族，自古先贤便有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志”的哲思，可见中国人尚志、明志、持志、践志的志气养成传统。特别是建党百年来，一代代中国青年胸怀青春报国之志，积极投身推进民族复兴的宏伟进程。中共一大召开时，13位平均年龄只有28岁的青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”；青年科学家钱学森克服重重险阻，毅然回国创业，用一生的无私奉献践行“一定要将这争气弹、志气弹早日搞出来”的誓言；北斗团队核心人员平均年龄36岁，嫦娥和神舟团队平均年龄33岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄30岁……“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”“未来属于青年”“希望寄予青年”，新时代的中国青年理应筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，将个人抱负融入民族复兴的家国理想之中，胸怀“国之大者”、争做“国之大才”，在勇担历史使命、勇立时代潮头中绽放青春光彩。

新时代青年应砥砺斗争之魂，锤炼“威武不屈”的铮铮骨气。骨气犹如青年之骨骼，筋骨强壮，才能傲然挺立。一个人如果没有骨气，就容易丧失原则、动摇定力；一个民族如果没有骨气，就无法屹立于世界民族之林。中华民族历来崇尚有骨气之人，自古便有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。每当民族陷于危难之际，总有人“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”。面对敌人的围追堵截，红军创造了“把活路堵死、向死路求生”的奇迹；面对敌人的威逼利诱，李大钊、江姐等革命先辈大义凛然、英勇就义，展现出“共产党员的骨头真硬”“竹签是竹子做的，共产党人的意志是钢铁做的”豪迈气概；在国家利益面前，铁人王进喜发出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言……一代代中华儿女用行动诠释了什么是中国人的骨气。新时代新征程，中国青年必须坚决克服不敢斗争的“软骨病”、练就勇于担当的“硬骨头”，做到愈是惊涛骇浪愈是临危不惧，愈是重任在肩愈要坚定如磐，在应对各种风险、困难、挑战中熔铸中国人的铮铮铁骨，挺起中华民族的钢铁脊梁。

新时代青年应提升干事之能，积蓄“自信自强”的深厚底气。底气犹如青年之底盘，脚踏实地、坚强有力。习近平总书记指出，当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。这种自信根植于深厚历史的积淀。既有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信豪迈，也有“自信人生二百年，会当水击三千里”的意气风发；这种自信来源于强大实力的支撑。百年来，中华民族从“任人宰割”到“站起来”，从“一穷二白”到“富起来”，从“落后挨打”到“强起来”，无不体现了深厚的民族自信和底气。特别是中国特色社会主义进入新时代，一系列历史性成就彪炳“当惊世界殊”的发展奇迹，厚植中华儿女的自信底气。站在新的历史起点，中国青年必须坚定“四个自信”，胸怀中国梦，练好干事创业基本功，接过强国复兴接力棒，在世界舞台展现中国人的自信自强、奏响中国青年的奋进凯歌。

三、着力拓展增强新时代青年志气、骨气、底气的有效路径

习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。高校应切实肩负起为党育人、为国育才的使命，教育引导广大青年学生不断增强做中国人的志气、骨气、底气，为强国复兴凝聚起磅礴的青春力量。

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，在思想洗礼中厚植做中国人的志气、骨气和底气。理论是实践的指南，思想是行动的先导。习近平总书记指出，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。培养时代新人，关键是要加强青年学生马克思主义理论教育，用科学理论和先进思想武装头脑、铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的行动指南。高校要大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，增进青年学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，教育青年学生树牢共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，使青年学生由内而外坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心。教育引导青年学生准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、世界观和方法论，使青年学生熟练掌握并运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。教育青年学生悟透中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行的理论逻辑，从而更加坚定听党话、跟党走的志气、骨气和底气。

坚持用中华优秀传统文化润心育人，在文化熏陶中厚植做中国人的志气、骨气和底气。文化如水、润物无声，具有极强的浸润力、塑造力和影响力。习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，为中华民族生生不息提供了丰厚滋养，为新时代青年学生成长成才提供了文化沃壤。高校要积极弘扬中华优秀传统文化，深刻把握中华优秀传统文化陶冶情操、涵育德行、滋养心灵的重要作用，把“以文化人”作为培育时代新人的重要手段，教育青年学生坚定文化自信、守好文化根脉。要提炼中华优秀传统文化中的价值理念、道德规范、人文精神等育人资源，教育青年学生感悟中华优秀传统文化的独特魅力、持久生命力与非凡吸引力，深化对中华优秀传统文化认知和认同，更好地从中华优秀传统文化中汲取成长养分。特别是要加强社会主义核心价值观教育，结合中华民族传统道德、优良校风学风和家风家教，教育青年学生在人生拔节孕穗的关键期树立并自觉践行正确的人生观、价值观和世界观。

坚持用“四史”教育明理增信，在学史增智中厚植做中国人的志气、骨气和底气。欲知大道，必先为史。习近平总书记指出，了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。历史是最好的教科书，学习“四史”是当代青年学生的必修课。“四史”中蕴含着党和人民取得辉煌成就的制胜密码，蕴藏着激励中华儿女承前启后、继往开来的强大动力。高校要深入开展“四史”教育，强化青年学生的历史使命，激发青年学生的历史主动精神，让青年学生在“四史”学习中修德、增信、厉行。教育青年学生深刻把握“四史”的历史脉络，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易，从而树立正确的历史观、国家观、民族观，厚植爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。紧密结合党情、国情、世情教育，教育青年学生深刻感受当今中国所处的历史方位和自身担负的历史责任，帮助青年学生从历史长河、时代大潮、全球风云中理解和把握历史规律，洞察发展大势，铭记历史经验与教训，做到以史服人、以史育人。

坚持用先进科学技术启智赋能，在实践锤炼中厚植做中国人的志气、骨气和底气。科技是第一生产力，科技实力是综合国力最核心的竞争力。习近平总书记指出，青年学子要树牢科技报国志，刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。当今时代，科技创新日新月异，知识更新周期加快，深刻影响着人类社会的生产生活。作为强国复兴的生力军，青年学生是抢占世界科技竞争和未来发展制高点的有生力量，是实现中国梦的重要力量。高校要充分发挥科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的结合点作用，深入贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚定走人才自主培养、科技自立自强之路，教育青年学生聚焦储备科学知识、精进科学技术、涵养科学精神。教育青年学生专注于学习中心任务，贯通课堂教学、科学研究、社会实践等，使自身的科学知识、专业技能、思维视野紧跟时代、紧贴需求，为青年学生投身伟大事业打牢基础。教育青年学生走出校园“象牙塔”，走进社会“大课堂”，投身高质量发展“主战场”，致力于研究和解决世界科技前沿、国家重大战略需求等真命题，坚持知行合一、学以致用，努力把论文写在祖国大地上。

我就讲这么多，谢谢大家。

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