《从高处往下跳》中班体育教案(共2篇)范文

(作者:qwertyuiop时间:2020-08-11 12:25:42)

第1篇:《从高处往下跳》中班体育教案

《从高处往下跳》中班体育教案

作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的《从高处往下跳》中班体育教案,希望能够帮助到大家。

目标:

1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

准备:

不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带。

过程:

一、准备活动:听音乐做热身运动

师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳。

二、尝试从椅子上往下跳

1、引导幼儿想出多种跳的方法。

师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

五分钟

集中师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

(个别幼儿展示)重点讲解方法。

讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

幼儿一起学习正确的'方法

再次分散练习

教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。

这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

你跳的不错落地时还要再稳一点。

B引导幼儿搭高往下跳。

师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)

勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

三、结束活动

放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

1、挑战高度的感受。

你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

2、谈谈保护的方法。

小结:

也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。

现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

第2篇:《从高处往下跳》中班体育教案

《从高处往下跳》中班体育教案怎么写?《从高处往下跳》中班体育教案的格式怎么样?请参考本文。

文档仅供参考

中班健康活动《从高处往下跳》

从高处往下跳

浙江湖州天使幼儿园

目标:

1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

准备:不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

过程:

一、准备活动:听音乐做热身运动

师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

二、尝试从椅子上往下跳

1、引导幼儿想出多种跳的方法。

师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

五分钟

集中 师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

(个别幼儿展示)重点讲解方法。

文档仅供参考

文档仅供参考

讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

幼儿一起学习正确的方法

再次分散练习

教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿

A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。

这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

你跳的不错落地时还要再稳一点。

B引导幼儿搭高往下跳。

文档仅供参考

大胆练习。

文档仅供参考

师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)

勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

三、结束活动

放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚 动动腰吧。

1、挑战高度的感受。

你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

2、谈谈保护的方法。

小结:也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。

现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

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中班体育百变纸箱

活动目标:

1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

活动准备:在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。

活动过程:

一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏:百变纸箱

地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一:我是机器人。

出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二:穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三:开小车比赛

将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

三、放松活动

听音乐做放松动作,结束活动。

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