沪教版英语四年级下册第三单元教学反思范文

第1篇：沪教版英语四年级下册第三单元教学反思

沪教版英语四年级下册第三单元教学反思

作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的沪教版英语四年级下册第三单元教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我这节课的教学内容是《What can you feel?》教学重点是学生会用sharp, blunt， soft, hard..词表达自己触摸物体的感觉。在教学过程中我运用了儿歌,我来接猜单词游戏，对子合作，小组合作，展示，检测进行教学,课堂气氛活跃，学生学习的积极性高。

成功之处：

1、Warming-up

用第二单元学过的英语歌曲《The music man》开头，不仅帮助学生复习了上节课内容，而且集中了学生的注意力，调动了学生说英语的积极性，为新课的学习做了较好的铺垫。

2、Presentation

首先提炼了课文中的重点句型，让学生用身边的实物练习对话，为学生创设情境练习对话，降低了学生学习新课的难度，也有利于学生对重点句型的掌握。

3、Show

在以前的课堂中曾让学生发挥自己的想象，用不同形式展示课文，有些小组就把课文编成了儿歌，今天的'课堂上“勇于争先”小组就把课文用《两只老虎》的曲调唱了下来，很有创意，也给英语课堂带来快乐。

不足之处：

1、在读its时受自己以前读法的影响没有读准，也没对学生进行强调，在语言教学的课堂上这种错误是不应该出现的。

2、没对学生及时进行评价。在展示环节，当我说Who can try?这时学生起来展示的不多，应该表扬主动起来展示自己的学生，给其他的学生加油。

3、展示环节学生口号不紧凑，展示学生英语语言不够丰富，仅仅局限于Hello! Good morning几个口头用语，不会运用以前学过的内容创设情境对话。

4、没有总结课堂达标情况，做到心中有数。

虽然整节课上的比较顺利，但我在课堂情景的创设，小组竞赛，小游戏的设置等方面方法还不够灵活，因此在以后的教学中我还要加强业务学习，不断收集，设计，翻新游戏，采用符合小学生心理，生理及认识特点的教学方式，才能真正教好英语。

第2篇：沪教版英语四年级下册第三单元教学反思

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英语四年级 1 学生对单词和句子的听、说、读的能力较好，在课堂上反应快， 正确率高，但写的能力不强，听写成绩不高。2 学生在描述人物时，对have, has 和is 的区别不到位，经常混用。 我想，要解决这两个问题，教师要在教学环节加强学生用 英语描述人物的能力和写单词的能力，比如，在上课时，教师可有意识地多描述人物， 并让学生跟着教师的节奏一起进行描述。在读课文时，有意识地让学生多练习拼写简 单的单词。也可多设计一些有趣的游戏，激发学生学习英语的积极性，让学生轻松地 接受英语知识。 PEP小学英语三年级下册 Unit 4 Do ou like pears ? 教学反思 PEP教材三年级下册 二、不同方式，教学单词 小学生对新事物总是充满着好奇，真实的水果对于他们来说是再熟悉不过，恐怕很难保持他们长时间的注意和高涨的情绪，所以四个单词我分别设计了不同的呈现方法。首先，让学生用hant的形式复习颜色学生兴致高昂；然后通过颜色卡另一面的水果图形，使学生眼前一亮，调动了他们的积极性；其次我利用简笔画让学生主动参与，猜水果，以此保持了他们学习单词的兴趣；另外又让学生通过闻、摸等形式导出新单词，激发了学生的好奇心。最后利用“我说你做、大小声、生说生指”的游戏，给学生提供了一个有趣、轻松、活泼、竞争的氛围去操练单词。

三、联系实际，灵活运用 倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式是英语教学的一个重点。本课时我通过“闻，摸，尝”的环节，创造了真实的生活情境，拉近了所学知识与学生间的距离，同时练习了句型“It’s taste good.”教学单词后，利用

1、2、

3、4单词卡片让学生选择喜欢的数字，利用数字后面的单词用 “ Do ou like … ? Yes ,I do .No ,I don’t.的句型小组内来练习然后分别汇报表演”让他们亲身体验，主动参与，真正达到语言的交际目的。

四、尊重全体，自主发挥 我们常说教学要面向全体，要因材施教，因此为了每个学生都达到一定的交际目的，我在最后设计了一个任务型活动 Let’s dra 。在这活动中，我让学生通过指令画各种水果并涂上相应的颜色，增强趣闻性；画好后，师生操练句型，要求学生用基本的语句进行交流，并也扩充了一些与水果相关的单词，如

apple ,banana ,melon 等，同时也在I like ….的基础上，深入了句型：

I like…best.这样，每个学生根据自己的能力，自由的发挥，达到了各自的语言目的，不仅如此，同学之间的情感也在此活动中不知不觉的有所提升了。

五、存在的不足 整堂课上完之后，虽然有成功之处，但也发现存在着不足的地方，那就是我的语速过快，有些课堂用语，学生听得不是很清晰，这样就导致学生不理解教师发出指令的意思，使学生在回答问题时无从下手。从学生们的眼神中我知道自己犯下了严重的错误，这是我在以后的教学工作中急需改进的地方。 通过这次课，我深深地感受到，教师应该真真正正的关注每一名学生的发展，把学生的兴奋细胞统统调动起来，才能让学生真正的成为课堂上的小主人 三年级二单元 教后反思：

Look at me 可加上动作，ee把e e比作眼睛，当 鼻子，形象，有助于记忆。Touh 一词用脚踏地板的方法明确发音，效果好。练习各个单词时，模仿ZOOM的声音,采用轮回操练法，帮助学生认识掌握新知，并增加趣味性。之后将单词放在指令语Touh our ?里操练，既学习了单词，又感知了句型，效果好。最后，让学生同桌练习，touh our ?扩大操练面。不足是为了节省时间，较好的完成教学任务，对学生的课堂听课习惯关注的力度小了，致使几个学生并没有很好的掌握本课内容，尤其是单词的认读能力很差，以后要注意。

1、Look at me ，this is m 加上动作，有助于记忆，又能激发学生的兴趣。

2、练习head, ee, fae , ear, nose, mouth单词时，加入歌曲，增加趣味性，之后将单词也放在歌曲里操练，效果好。

3、让学生同桌练习，touh our ?扩大操练面，加深巩固知识。 4、本节课操练方法灵活多样，让活动始终贯穿整个课堂。 5、光碟在本节课中能激发学生学习英语的兴趣，在学习过程起到了示范作用。

6、光碟本身给教者带来了便捷，某些发音的示范性，教学用于的表达。但光碟教学有时也不能激发学生的学习兴趣，比较乏味，操练也不够，达不到预期的效果，还应根据本班实际运用各种形式的活动反复进行操练。

7、在今后教学中根据自己的实际进行运用，对光碟要十分的熟练，反复观看，恰如其分的选择适合自己的教学环节。 本节课的内容来自PEP BOOK 1，Unit Look at me A Let's learn部分，主要学习有关身体器官的单词。希望通过学习，让学生能够用英语来表述身体各器官，而且将要学要记的词、句融入游戏中，取得了较好的学习效果。 在热身部分，通过同学间的互相问候，打招呼，开始这节课。不仅活跃了气氛，而且复习了前个单元所学习的知识。因为本课的内容与学生本身相关性很大。所以通过请一名同学上来，依次介绍他身体的部位，大大激起学生的兴趣。使学生有了初步的认识。 在教学单词ee，ear，nose，mouth，fae，head时，用明快的节奏，抑扬顿挫的语调，再加上手舞足蹈，跳动的感觉，让学生不有自主地跟着大声读了起来，在

不知不觉中记住单词。通过本堂课的学习，学生能够听、说、认读六个有关身体器官的单词：

ear ,ee ,nose ,mouth, fae, head .而且也理解了句型： “Look at me .This is m ? .”并能做出相应的动作表情。 运用充分的游戏。使学生在玩中学，在学中玩。在巩固操练时，我运用了各种不同形式的游戏，学生的积极性被充分的调动了起来，大家都积极举手参与，使课堂气氛达到了高潮。 但是，一节课中除了成功，总存在着一些不足。整一堂课下来，有些地方还应该再改进。三年级的学生观察事物还是很简单，需要老师用一些夸张的动作或语气来调动他们的积极性。虽说这一堂课中，我也有一些肢体语言，而且也达到了一定的效果，但还

附送：

英语四级作文请假条120词

英语四级作文请假条120词

ther is badl ill and needs me to take are of her , besides , m father annt look after her no .i ill go bak to shool tto make up for m leons as soon as m mother is better .li hao dear mrms ..., im not feeling ver ell toda.ive got a bad old.m father took me to see a dotor this morning, and the dotor looked me over arefull and gave me some mediine.he also advised me to sta in bed for a da.so i ant go to shool toda.i hope ill get eel soon and go to shool

tomorro morning.thanks.our student to: john smith, supervisorfrom: george hen, aounting departmentdate: marh 11, xx subjet: asual leave of absene john, i ould like to kno if i ould ask for a asual leave of absene from marh 23 to 2 7.esterda i reeived a letter from m parents, ho are both over 70, telling me that a big flood took plae at m home village,i ill all ou at 1:30p.m.or ou an all me at an time.请假条 dear mr.li, i as aught in the rain esterda and i had a fever last night.i am reall not feeling ell no.m mom ill take me to see the dotor .please exuse me for not attending shool toda thank ou!li hua.dear migao, im sorr i ant go to shool toda.i helped the farmers pik apples ith m lamates on the farm esterda.unlukil, i fell off the ladder and hurt m leg, but i asnt badl hurt.the dotor asked me to sta in bed and have a good rest.so i ask for leave for to das.ang li 篇2：

考研英语作文范文 subjet： 写上请假字样假条抬头范例如下：

to: peter stone, managerfrom: lnn hen, finanial departmentdate: april 2nd, 201X subjet: asual leave of absene 其次，在您的请假信 peter, i ould like to kno if i ould ask for a asual leave of absene for one da on april 4th, this ednesda.然后，在假条的 我非常抱歉, 由于重感冒和高烧，我无法上今天上午的两节英语课。 附上一份医生证 明，医生说我必须卧床休息几天。我一恢复就回学校。 敬上 田野 1月10日 例二：

公共英语二级考试作文范文:请假条［题目要求］王军的外婆上星期从楼上摔下来，跌断了右腿，现在卧床。王军的母亲李 一花 为此向刘老师请假，说明家中的情况，王军的父亲现在北京开会，需要王军在家照顾外 婆， 大约3天。请根据上述提示用英文写一张请假条，约80-100词，不要根据中文翻译写作 文。 dear mr.liu, i’m li jun’s mother.i’m riting to ask for permiion for li jun’s absene.the fat is that he has to sta at home to take are of m mother ho had a serious fall from upstairs and got her right leg broken last eek.i’m sure he ill be bak in three das hen m husband returns from a meeting in beijing.thank ou.sinerel, li ihua 亲爱的刘先生：

我是李军的妈妈。我写假条来请求您允许李军请假。 事实是, 他必须在家照顾我的妈 妈，她上星期从在楼上摔下，右腿骨折。 我保证三天之后当我的丈夫从北京开会回来， 他 就返校。 谢谢。 恳切地,李艺华 例三：

7:30 a.m.dear mr.david，i ver muh regret i as unable to attend shool this morning oing to a severe attak of illne.i am enlosing here ith a ertifiate from the dotor ho is attending me, as he fears it ill be several das before i shall be able to resume m stud.i trust m enfored absene ill

not give ou an serious inonveniene.sinerel ours, peter 亲爱的大卫先生：

我非常遗憾，由于突得重病，我无法上今天上午的课。附上一份医生证明，他担心在恢 复学习之前还需几天时间。我相信我迫不得已的缺席不会给您造成任何不便。敬上, 彼得 上午7点30分例

四：

dear mr.bron, i beg to inform ou that i shall be unable to attend laes tomorro oing to important busine in m famil.i shall be ver muh obliged if ou ill grant me m appliation.xiao mei 亲爱的布朗先生：

我恳切地告知您, 由于家有要事，我无法上明天的课。 如果您准许我请假，我将非常感激。 肖梅例五：

病假条（note asking for sik leave） nov.3rd dear mi smith, i’m reall sorr that i shall not be able to attend la toda.i have aught a serious old.enlosed please find a ertifiate from the dotor ho sas i must sta in bed for to das.i’ll resume m studies as soon as i feel better.sinerel ours, jim 史密斯小姐：

您好！很抱歉我今天不能去上课了。我患了重感冒，附上一张医生证明，他说我得卧床 两天。 一旦身体好转我便到校上课。吉姆 11月3日

篇3：

初中英语作文请假条 初中英语作文请假条 请假条 dear mr.li, i as aught in the rain esterda and i had a fever last night.i

am reall not feeling ell no.m mom ill take me to see the dotor .please exuse me for not attending shool toda thank ou!li hua.mizhang, sep .i have to ask for a leave for three das , beause m mother is badl ill and needs me to take are of her , besides , m father annt look after her no .i ill go bak to shool tto make up for m leons as soon as m mother is better .li hao dear mrms ..., i'm not feeling ver ell toda.i've got a bad old.m father took me to see a dotor this morning, and the dotor looked me over arefull and gave me some mediine.he also advised me to sta in bed for a da.so i an't go to shool toda.i hope i'll get eel soon and go to shool tomorro morning.thanks.our student to: john smith, supervisor from: george hen, aounting departmentdate: marh 11, XX subjet: asual leave of absene john, i ould like to kno if i ould ask for a asual leave of absene from marh 23 to 2 7.esterda i reeived a letter from m parents, ho are both over 70, telling me that a big flood took plae at m home village, ausing serious damage to m house.as the onl son of m parents, i should of bak to aethe situation, and help them to get over these diffiulties.though i annot sta at home for too long a time, i should at least make arrangements for repair ork.i believe m relatives in the village and m neighbors ill also e to help.finaniall i have no diffiulties.

i ill all ou at 1:30p.m.or ou an all me at an time.请假条 dear mr.li, i as aught in the rain esterda and i had a fever last night.i am reall not feeling ell no.m mom ill take me to see the dotor .please exuse me for not attending shool toda thank ou!li hua.dear migao, i''''m sorr i an''''t go to shool toda.i helped the farmers pik apples ith m lamates on the farm esterda.unlukil, i fell off the ladder and hurt m leg, but i asn''''t badl hurt.the