六年级礼仪的故事新版范文

(作者:古采尼时间:2020-12-12 06:55:02)

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六年级礼仪的故事新版

中华民族是数千年的文明礼仪之邦。但是有人认为,随着时代的变化,经济的发展,人与人之间的讲求平等,那些代表繁文缛节的礼仪已经不重要了。但这些礼仪还是存在的。这里给大家分享一些关于礼仪的故事,供大家参考。

礼仪的故事1

中国自古以来被誉为“礼仪之帮”,五千多年来,流传着许许多多有关传统美德的故事,让人们感动。我们做为祖国的新一代,也应该做一名讲文明,有礼貌的好少年。

文明礼仪无处不在地,比如,早晨起床向爸爸妈妈问声好,到学校向老师同学们问好,走在路上,举止有礼,当然让座也不例外。

今天天好蓝,阳光特别灿烂,我和我的同学去中山路参加“地球熄灯一小时”的宣传活动及我是小小交通指挥员,为了提倡环保,大家决定坐公交车去,等了好久,517路车终于缓缓的开来了,我的脚真酸呀,真希望车上有个座位可以歇歇脚,我们快速上了车,真如我们所愿,车上有空座位,我们高兴地坐下了。慢悠悠的车子过了几站,一个阿姨最引人注目,她挺着大肚子,背着一个孩子,手拎着袋子,我和同学立刻站起来,争着要把阿姨扶到自己的椅子上,阿姨感动极了,连声说“谢谢”。我和同学热情地把阿姨扶到我的座位上,和阿姨聊天,和阿姨背上的小弟弟玩耍,不知不觉中时间飞快的流走了,我们下车和阿姨说声:“再见”,来到了中山路。我们穿上志愿者的红马褂,戴上红帽子,双手举着宣传牌,像一道亮丽的风景线在街上走着,看到有人乱扔垃圾及时提醒他们,看到纸屑和地上的饮料瓶,同学们主动地捡起,路上的行人向我们投来赞许的目光。

文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有世界上最为宝贵的精神财富,这是我们和谐生活的前提,作为一名中国人,这就是我的中国梦。

礼仪的故事2

今天是星期六,我去参加了小记者活动—青少年现代礼仪讲座。

刚到那里,“哇”我情不自禁的叫了一声,“这里好大,真像一个电影院”。说完,老师给我们安排了座位考试听课,刚开始老师让我们听了两首歌,提提神儿,听完后正式开始。

开始后,抄了几句名言佳句,一个词尊重,两句话:修养自己、关心别人。在外面的时候要注意:形象礼仪、家校礼仪·、公共礼仪、出行礼仪、用餐礼仪、道别礼仪。老师又给我们讲了:仪容、仪表、仪态。仪容指人的外观、容貌。要想容貌漂亮,必须做到这几点A每天洗脸刷牙。B尽量每天洗头、每月理发。C每周至少洗两次澡。仪表指人的衣物穿着、鞋帽、饰品等。要想仪表好,必须注意这些A不在衣服上乱写乱画。B袜子、内衣、衣服要勤换洗。C所有衣服要注意:袖口、领子、前襟。仪态是指人的整体形态。要想形态好,必须“站有站相,坐有坐相”头正、颈直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀紧。膝提、趾抓、

在不方便的情况下,如果有人向你打招呼,你可以:点头致意、微笑致意、挥手致意、欠身致意、

当你把你的同学带到家里的时候,应先把同学介绍给老师、家长、长辈、同龄人之间作介绍,男生要做小绅士,先把男同学介绍给女同学。

当别人向你借东西时,你应该双手胸送,对方应该接过物品。递送剪刀、水果刀等有尖端物品时,要把尖端朝向自己。

接打电话时,要礼貌用语,注意保密隐私和安全。

上电梯时,不乱按按钮,尤其不要拿电梯当玩具。

马路及外出:走路的时候不看书、不打闹、不玩手机、不玩玩具。不要独自外出。

吃饭时注意:一忌敲筷、二忌掷筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌挥筷、六忌舞筷、七忌不齐。

老师给我们讲了这些内容,让我们更了解了什么是礼仪,要怎样做一个完美的人。

礼仪的故事3

一个人如果有了礼仪之美,那么这个人一定很高雅!会被人尊重.

拥有礼仪之美,要从最基本的日常用语开始做起。我们应该懂得说:谢谢、你好、没关系等礼貌用语。

我出门时,会对爸爸妈妈说再见,回家会说:我回来了。

会对客人说您好……

我们班上的许多同学都很有礼仪之美。“天使”们从来不会骂人,不会经常打架,斗殴。而“恶魔”们呢?他们粗口成章,严重的还常常因为一些小事和别人打得鼻青脸肿,。还会在老师背后骂老师!对比之下,礼仪文明是多么的需要!

有些同学整天吊儿郎当的,走路缩着脖子,好像有气无力的样子,这就是礼仪不美的表现。

还好,更多的同学是服装整齐,干净,红领巾佩戴在校服上。行为举止都很文明,让人赞赏!

在我们的陈老师来到班级里后,教我们国学、做人的道理……从此以后,我们班有了翻天覆地的改变,上课遵守纪律,言谈举止文雅。树立文明礼仪的良好班风!

生活在被称为“礼仪之邦”的中国人。我们一定要做好自己!“文明礼貌,人人有责”让我们的社会更文明更高雅!

礼仪的故事4

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

这就是礼仪!

礼仪的故事5

子曰:君子喻于义,小人喻 于利。我叔叔乐于助人、拾金 不昧的事迹时常让我感受到中 华民族的礼仪美。

星期天,天气晴朗,碧空万 顷,叔叔带我去公园玩。在公 园,我捡到一个钱包,鼓鼓囊囊 的。四下无人,我悄悄打开钱 包,里面有好多钱,还有一些卡。我心里暗暗窃喜。“太棒 了!坐摩天轮的钱有着落了。” 我美滋滋地走到叔叔面前,悄 悄地告诉了他这件事。叔叔不 作声,静静地听我讲着。

我沉浸在自己的喜悦当 中,久久不能平静。忽然,叔叔 看到一名男子着急地从远处跑 来,四处找寻着什么东西,就赶 忙走上前问:“同志,你是在找什么吗?”“我的钱包丢了,里面 有我的身份证、银行卡!”“那你 叫什么名字?哪里人啊?”“我 叫 ---,土 生 土 长 的 本 地人。”叔叔打开钱包,里面刚好 有一张身份证,并且信息完全 一致。

叔叔郑重地递上钱包,“你 看看,有没有少东西。”那个男 子接过钱包,确认没少东西后, 非要掏出两张百元钞票表示感 谢。王叔叔表情严肃地说:“我们如果想要你的钱,不理会你 就好了!”说完,拉着我的手径 直走开了。

我既失落又疑惑,问叔叔:“叔叔,那个钱包是我捡到的, 去坐摩天轮多好呀!就算把钱 包还给失主,人家的一点心意, 为什么不能收啊?”

叔叔说:“君子看中的是道 义,小人看重的是利益,我们 怎么能贪那些小便宜呢?”

是的,我们不该被利益冲 昏头脑,让美德蒙尘。我们应 该像君子一样胸怀坦荡,让传 统更好地传承,让社会风气变 得更加美好。

叔叔的话我至今难忘。

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