老板履历表多篇范文

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简历是求职者找工作的敲门砖,下面是好范文网小编为大家带来的老板履历表范文，相信对你会有帮助的。

　老板履历表范文(一)

个人简历

教育培训

最高学历：专科

毕业日期：2002——2005

毕业学校：江汉大学实验师范学院

所学专业：小学教育

外语水平：英语优秀

普通话水平：标准

所获证书：

工作经验

社会实践经历：有半年家教经验

曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月

曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判

曾在武汉市梅苑小学见习两个月

专业特长

电脑水平：

能熟练操作Windows，Office

能用Authorware，FlashMX2004制作课件

会架设小型局域网，精通计算机硬件维护

英语水平：

具有一定的听、说、读、写的能力

自我评价

兴趣爱好：喜欢研究计算机硬软件，有一定的制作电子作品的能力，身体健康。

喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。

个人特点

学习能力强，待人真诚，性格开朗。

工作时认真、积极、不轻易放弃。

有良好的团队合作精神，善于与儿童交流。

　老板履历表范文(二)

姓名：XXXX

性别：女

出生日期：1978-01-02

籍贯：黑龙江

目前城市：北京市

工作年限：五年以上

目前年薪：5-6万人民币

联系电话：13800000000

E-mail：

应聘方向

求职行业：教育/培训

应聘职位：中学教师，小学教师

求职地点：北京市

薪资要求：面议

工作经历

2007/03—现在：XXX公司

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

2006/07—2007/03：北京求实外语培训学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

2005/02—2006/06：北京师范大学海威学生课堂

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

2003/06—2005/01：东泽卓越外语学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。

教育培训

1998/09—2004/06：黑龙江大学英语本科

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

职业技能

外语：英语：熟练

日语：一般

证书：2005/07教师资格证书

2005/03普通话等级证书

自我评价

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。

　老板履历表范文(三)

姓名：XXX

出生年月：2006年12月

学历：大专

人生信念：凡事都要问心无愧

影响我的教育名言：教育是点燃学生心灵的火把

记得当初填报志愿时，是妈妈坚持要我报的师范。于是，在93年的金秋，我走进了平湖师范的大门，开始了我新的学生生活。

三年后，我结束了我的学生生活，被分配到了一所村小任教，看着与我想象相差甚远的学校和学生，做教师，一开始，真的有好多的不情愿。

时间过得好快，暮然回首，才发现在这平凡的岗位上工作了8年有余的我，已深深地爱上了这既辛劳但又使人欢快的职业。

看着学生由于我而爱上了语文，我觉得是一种享受;看着学生由于有了我的耐心辅导而取得了好成绩，我觉得这是最欢快的事;看着学生一个个蹦蹦跳跳时，我觉得自己仿佛也回到了童年;看着学生自己精心制作的贺卡放在我桌上时，我觉得自己是世界上最幸福的人……

让学生喜欢我，喜欢上我的课，并能形成自己的教学特色，这是我以前一直在努力追求的目标，也是我今后努力的方向。我深信，世上无难事，只怕有心人。只要我努力了，我尽力了，我就会无愧于我的学生，无愧于教师这个神圣的称号。

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