五年级经典美文(精选6篇)范文

(作者:时间:2022-07-24 10:49:35)

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篇一:小学生五年级经典美文

“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。夜黑了,人静了,只由座座高楼还闪烁着点点灯光。不知是被夜景所渲染,还是被宁静所陶醉,明星登上那块黑色大幕。星光与灯光互相呼应,照射出那光辉灿烂的夜空,照射出那吐洒清辉的月石,照射出那似流水般的月光。

漫步野外,稳坐湖边。眼里,心里,却只顾着欣赏那月饼大的月亮。月亮上树荫婆娑,嫦娥,牛郎,织女的身影仿佛时隐时现。那轮明月是我爱讲故事的外婆吗?那点点繁星是我调皮爱眨巴的眼睛吗?湖水在看,鱼儿再看,那片夜空变成了记录小时的照片,变成了照耀小时的明镜。

“野旷天低树,江清月近人”是啊,月光照水,水波映月。它在我模模糊糊的记忆中,捞出了阿炳,捞出了《二泉映月》。月光依旧那么静谧美好,耳畔边,二胡声正久久地回响。阿炳失明,但没有失去战胜困难的勇气和信心,他以《二泉映月》奏响了向命运挑战的最强音。

坐累了,我站起身来走走。仰望月亮,它似乎也坐累了,跟着我走。月亮边簇拥着束束花朵,明星为那块玛瑙送行。望着茫茫夜空,我随口吟道:“明月却多情,随人处处行。”

起风了,月亮在云层里穿梭。小时学滑板摔跤时的场面仿佛重现,我哈哈大笑起来,再看那头,月儿也张大嘴巴,跟着我哈哈大笑……

篇二:小学生五年级经典美文

自然,把一方山水镶嵌在窗外。山柔情,水妩媚,绿是沁绿的,凉是浅凉的,在眉峰上横亘,在手腕里温润,在心窝里波光潋滟,招惹着人。

窗子打通了人和大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。其实,窗子逗引进来的,何止是风和太阳啊!星辉,雾岚,暮鼓,晨钟,朗月载来的皎洁,庭树摇碎的细影,夜歌的恣意与悠扬,都从窗外来。软软的,酥酥的,细细的,像初生羔羊的蹄印,又像淡春的润雨,落在你的心鼓上。

而这一切,仿佛又能给人以极大的解脱,痛苦、忧伤、落寞一样一样地卸下来,让你浑身没有了挂碍,变得轻松惬意起来。

自由的生命,都在窗外。一只悠闲独步的蚂蚁,电线上晾翅的一只鸟,塘里的一粒蝌蚪,泥土下一条蚯蚓,活得无牵无挂无拘无束

无论是茅屋的草牖,还是高楼大厦的玻璃幕窗,作为窗户本身,从来没有阻隔过谁,也没有拒绝过谁。你推开窗户,看看天的高远与蔚蓝,听听鸟的鸣叫和飞翔,闻闻青草的方向,就感受到了另一种方式的温馨和爱。

这是窗外的意趣,也是人生的意趣。

篇三:五年级美文欣赏

成长路上的指明灯

回忆就像一道长长的沙滩。沙滩上有许许多多的贝壳,每一枚贝壳都印刻着令人高兴的、痛苦的,甚至是兴奋的记忆。

我寻觅着记忆的银河,眼前浮现出一年级语文老师的身影。她的鼻子小巧玲珑,眼睛炯炯有神,圆润的下巴衬托出整体的轮廓,使她变得精致而迷人,教书时声音响亮而坚定。她就是教我们数学的田老师。

记得第一节课也是第一次的见面,她举起白皙的双手,流畅的写下自己的名字。课堂上,她不仅认真教,更注重和同学们进行互动,让我们能够愉快地学,更激发着大家愿意学的兴趣。所以我们都喜欢听她的课。

她不仅有秀气的外表,更有可爱的心灵。碰到同学不慎摔倒,她会上前嘘寒问暖,担心摔坏了;谁学习上出现问题了,她急切的眼神让我们看得出,她比谁都急。用她话说,就是一个也不能掉队。“爱学生”在她身上从来就不是一句空话!

记得有一次放学,她推着自行车走在路上,正好经过学校的公交站台。这时恰巧人流高峰,公交车刚停稳,不少人忙着上车。而一位老奶奶因为腿脚不灵便,上车明显吃力。田老师看到后,连忙停好自行车,迅速上前扶着老奶奶,把她送到车上。我看到这一幕,她的形象一下子在我心中变得高大起来。她的言行很好地诠释了“教书育人”的深刻道理。

或许这些都是微不足道的小事,可对于我而言,让我懂得了什么叫善良、什么叫爱心、什么叫责任。我将以田老师为榜样,让她成为我成长道路上的指明灯,指引我在今后的学习生涯中、在成长的岁月里能够快乐学习、健康成长。

田老师是我记忆中最美丽的一颗银星!

篇四:五年级美文欣赏

学校在变化,时代在前进

我喜欢听姥姥讲故事,这不,他老人家又给我讲起了她儿时的事。

“叮当,叮当……”那是铁锤敲击树上的铜钟发出的上课铃声。孩子们飞一样冲进阴暗无光的教室。这个小小的教室里有一,二两个年级共十位同学同时上课。这叫做“复式班”。老师上半节课讲一年级的课,二年级的孩子就做作业。下半节课再调换。教室四周都是泥墙,下雨时还时常有泥沙脱落下来。一块灰黑色的黑板挂在墙上,桌上的小纸盒里放满了一截截拿都拿不住的小粉笔。老师每写一笔,黑板还不情愿的发出“咯咯”的响声。几张高低不平的桌子前坐着一个个满脸土色,背着粗布缝制的书包的孩子。但可贵的是,这破旧的教室里时时会传来朗朗的读书声。那声音是那样悦耳,那样动听。

“叮铃铃,叮铃铃……”那清脆的声音是学校的电子铃声,它在召唤我们。我和同学们欢呼雀跃的跑进宽敞明亮的教室里。教室里白白的墙,大大的窗。窗户上挂满了一盆盆绿色的植物。崭新的课桌椅像一排排战士一样,排列整齐。教室正前方挂着一块磁性黑板,旁边还有一张宽大的电脑显示屏。我们每天都会在这现代化的多媒体教室里生活,学习。那是多么快乐,多么幸福。

学校在变化,时代在前进。我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗?

篇五:五年级美文欣赏

博览群书,使人生繁花似锦

正如科罗廖夫所言:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”我也是如此。我整天泡在书的海洋里,吮吸着知识的精华,这感觉真棒。

正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,书中的知识是无穷无尽的。我觉得读书,是人类的的一种精神享受;读书,是世界上最美好的事情;读书,也是我生活中最重要的一部分。因为读书,我学会了思考,学会了感受,学会了观察……我也有过一些读书故事,现在回想起来,觉得真有趣。

有一次,我正埋头读着《斑羚飞渡》,那斑羚的一次次飞渡划出了美丽的弧线,它们以死亡作为桥墩架起了一座生的桥梁。此刻的我徜徉在书的海洋里,已无法自拔。就在这时……

“该写作业了。”在一旁的老妈说道。

我并没搭理,继续埋头看书。

“快写作业。“老妈有点生气地说。

我若无其事地“哦"了一声。

老妈紧锁眉头说道:“快——写——作——业!”

这时我才从书中回到现实,下意识地收起书,写起作业来。“沙沙沙”不一会儿作业就写完了。由于刚才的过错老妈不许我看书。于是我就死缠烂打地向老妈求情。硬的不行来软的,软的不行来硬的。“功夫不负有心人”妈妈终于答应了我的请求。

我觉得只有我们多读书,读好书才能使我们的人生更辉煌!读书,使我快乐;读书,伴我成长!读书不仅丰富了我的知识,增长了见识,还告诉了我许多做人的道理。

博览群书,定能使我的人生繁花似锦!

篇六:二十年后回到故乡五年级美文

二十年后回到故乡五年级美文

二十年后,我来看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的景象惊呆了,教学楼成了塑料的,好大好大。同学们在楼顶上锻练身体,我感到奇怪的是:操场是干什么的,怎么同学们都跑到楼顶上了?再一看,啊!原来的操场四周绿树成荫,上面种了一大片婀娜多姿的柳树。四边还有一个人工湖,湖里的青蛙活蹦乱跳,好一派美的景色!原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所。真好呀!母校!这既美化了地面又利用了空间。

我怀着兴奋的心情来到教室,但等了很长的时间也不见老师来。突然,同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来,老师通过电视机给同学们讲课。而且一人一台电子计算机,一切都十分现代化,同学们的'学习成绩也是棒棒的。

老师批改作业有一套设备,像“指示器”、“小型机器人”。老师有疏忽,批错一道题,“指示器”上就会向红“X”。有时老师很忙,“小型机器人”就来帮助老师做些事情。老师再也不那么累。

上体育课时,大家乘电梯,到楼顶去上课。楼顶周围设有防护电脑,安全极了。上面还有足球场、排球场……设备完善,非常好玩。在这现代化的小学里,培养出来的,都是德、智、体全面发展的好学生,棒极了!我就是在这小学里培养出来的人才……

“大懒猪,起床啦!”我被妈妈叫醒了。在上学路上,我竭尽回忆昨晚的梦,心想:这虽然是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实。

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