五年级语文下册第五单元测试题【多篇】范文

前言：五年级语文下册第五单元测试题【多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

五年级语文下册第五单元测试题-作文范文 篇一

《草船借箭》缩写

周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。

有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。

第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。

天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！

五年级语文下册第五单元测试题 篇二

一、基础知识积累运用。

（一、）单项选择。每题2分（10分）

1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项www．haoword.com是( )

①茉莉（ mò） 哈欠（qiànɡ ） 凤凰（fònɡ） 怔住 （zhènɡ）

②一缕（lǚ） 哺育（pǔ ） 韭菜（jiǔ ） 谷穗 （ suì ）

③倭瓜 （ wō） 师傅（ fu） 胳膊（bo ） 篱笆(ba)

④幽香 （yōu) 时辰 (chén) 割草（ɡuó） 帐子(zhànɡ）

2、下列词语中有共同特点的一组是( )X k B 1 。 c o m

①奋发向上 聚精会神 勤学苦练 海阔天空

②温文尔雅 彬彬有礼 落落大方 出言不逊

③左顾右盼 东张西望 理直气壮 面面相觑

④镇定自若 临危不惧 舍生忘死 宁死不屈

3、下列词语中书写没有错误的一组是( )

①掏出 温揉 咳嗽 漱口 ②洗澡 轿车 百褂 聪颖

③帽子 瞎子 铲子 抛开 ④纠纷 和皆 逶迤 警察

4、下列词语中，加点字的注音有误的一组是( )

①嗔怪（ chēn ） 叮嘱（zhǔ） 静谧（mì） 笼罩(zhào)

②落枕（lào) 落叶(luò） 落下（là） 混沌(hùn)

③古训 （xùn ） 校场（jiào ） 校对（xiào ）学校（xiào ）

④浓郁 （ yù） 含蓄 （xù） 逶迤 （ yí） 篝火（ ɡōu ）

5、下列几组词语中，加点字含义完全相同的一组是( )

①名扬四海 抑扬顿挫 ②胆战心惊 浴血奋战

③筋疲力尽 一网打尽 ④兴高采烈 振兴中华

（二、）综合运用，按要求写句子。（8分）

1、母亲是老师。（ 扩写句子）

2、彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。”（改成第三人称转述）

3、喂，卖东西的，给我一支英雄牌钢笔。（改成礼貌用语）

4、这件事你能做好。（改为反问句）

5、辨字组词。（每空0.5分共5分）

嫌（ ) 谐（ ） 掏（ ）筛（ ）帽( ）

谦（ ) 楷（ ） 淘（ ）师（ ）冒( ）

（三、）填空题。

1、根据意思写词语。（4分）

( )：形容说话很有条理，而且有理有据。

( )：形容说话不知疲倦或委婉生动。

( )：理由充分，因而说话有气势。

( )：没有根据，无从查找的话。

2、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。”这就话运用了（ )的修辞手法，用（ ）比作（ ）。这句话出自（ ）写的（ ）这篇课文。(5分）

3、在句中填入合适的关联词语。（4分）

（1) 文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，( ） 反映出一个人的思想情操和文化修养。

（2)（ ）我们礼貌待人，使用礼貌语言，( ）能减少相互间的矛盾。

4、《我和祖父的园子》的作者是现代著名女作家（ )，课文是她写的回忆性长篇小说（ ）的节选。(2分）

5、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”出自（ )写的（ ）中的诗句。诗的后两句是 ， 。(4分）

二、课内阅读理解。（10分）

过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。

彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

1、红三军团遇到了什么困难？当时的情况是怎样的？（4分）

2、彭德怀把目光盯在自己的大骡子上，意味着什么？（3分）

3、细读划线的语句，从中你体会到了什么？（3分）

三、课外阅读理解。（11分）

网络能造就人材，也能诱使许多对事物（辨别 识别）能力差的人走向无底深渊。一些不建康的网站对同学们的（毒害 损害）很大，这已经是不争的事实：有的同学（沉迷 沉醉）于网络游戏不能自拔，学习城绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，有的甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们（憧憬 羡慕）着美好的未来，而末来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，（束缚 把握）心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

1、找出短文中的错字并改正。（ )（ ）（ ）（ ）(2分）

2、划去不恰当的词语。（5分）

3、仿照文中画“——”的句子，用“有的„„有的„„有的„„”写一段话。（4分）

四、习作，请以“我 的人”为题介绍一个人，并通过具体事例表现人物的品质。注抓住人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点。

五年级语文下册第五单元测试题 篇三

一、看拼音，写词语。 （4分）

Yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué（ ) （ ） （ ） ( ）

二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）

失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态

1、他失足掉到了河里。 ( )

2、人们见了他都大惊失色。 ( )

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。 ( )

4、你不能把别人的功劳当过失。 ( )

三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）

（ )机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完( ）归赵

无（ )之宝 负（ ）请罪 同心（ ）力 疑( ）不解

四、选词填空。（5分）

探望 眺望 渴望 期望 展望

1、星期天，我和家人一起去乡下( )爷爷奶奶。

2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。

3、家里虽穷，但他非常( )读书。

4、( )未来，我的心中满是喜悦。

5、去左海公园过队日，是我们的( )已久的一项活动。

五、选择正确的答案。 （9分）

1、下面各组词语中，有错别字的一组是( )

A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝

B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力

C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生

D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算

2、对加点字解释全对的一组是( )

A.负荆请罪（背) 神机妙算 (机会） 疑惑不解（怀疑）

B.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨） 理直气壮（正义的）

C. 势不可当（承受） 攻无不克（克服） 完璧归赵（ 归 ）

D.同心协力（共同） 无价之宝（ 的 ） 嫉恶如仇（痛恨）

3、下列各组没有语病是一项是( )

A.夜里，我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

六、按要求改写句子（4分）

1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （ 改为陈述句 ）

2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比。 （改为“被”字句 ）

3、用关联词合成一句话

孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）

( )老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。

( )商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。

( )为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。

( )立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。

( )后来，商鞅告示能移动者给予50金。

( )终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。

八、阅读乐园（5分）

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《 》推荐理由 九、课外阅读。（20分）

（一）三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）

（1)三顾茅庐(A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）

（2)青翠欲滴(A、欲望；B、想要；C、将要）

2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比喻 （2分）

3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：

。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（2分）

4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ )不能站在凳子之类的高地方去取，( ）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

①  。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。。

② 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（4分）

4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分）

。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。

十、习作。（35分）

缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，字数不超过400字。

答案

一、允诺 妒嫉 胆怯 拒绝

二、2 4 1 3

三、神 壮 胜 璧 价 荆 协 惑

四、探望 眺望 渴望 展望 期望

五、1、D

2.D

3、D

六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式。

2、池塘被皎洁的月光照得通亮无比。

3、因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。

七、312645

八、略

九、（一)）1. （1)）C (2)C

2、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

卧龙 山冈

3、恭恭敬敬

4、略

(二)1.聪明的徐文长

2、不仅 而且

3、(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥

（2）在长竿顶上取礼物

4、略

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他五年级语文下册第五单元测试题【多篇】范文。