小学三年级数学期末试卷多篇范文

[前言]小学三年级数学期末试卷多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学三年级数学试卷 篇一

一、口算：（另卷6分）

二、填空：（19分）

1、笔算加、减法时，()要对齐。

哪一位上相加满十，要向（)位进(）。

哪一位上不够减，要从（)位退(）再减。

验算加法时，可以用（)减去（），看是不是等于(）。

验算减法时，可以把（)和（）相加，看是不是等于(）。

2.40厘米=（)分米7米=(）厘米

1500米+500米=（)千米1吨-400千克=(）千克

3、（)+63=245362-(）=54

260-（)=123375=(）+165

4、根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（)和(）。

5、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮()厘米。

6、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重()千克。

7、在()里填上合适的数。

3（)（）（）（）9(）64

+（)78-（）78+5（）(）

50681796

8、在括号里填上“〉”“<”或”=”。

56+35（)768003（）800+3285+5(）305

3000-50（)25002356-25（）23311000-482(）500

三、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1、在加法算式中，和一定比两个加数都大。()

2、最小的四位数减去的三位数差是1。()

3、的四位数加1得的五位数。()

4、计算减法时，可以用加法验算。()

5、和是100的两个数一定是70和30。()

四、选择题：（把正确的序号写在括号里。5分）

1、一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？()

A.不够B.不多不少，刚刚够C.够买，而且还有剩钱

2、下面的结果刚好是250的是()

A.1500-500;B.2500-2250C.150+150;

3.564=()-63

A.501B.627C.170

4、现在这台VCD比原来的价格便宜()钱。

A、131元B、149元C、49元

五、计算。(27分

1、竖式计算，要求验算的请写出验算。（21分）

(1)375+168=(2)709-425=(3)376+589=

验算：验算：验算：

(4)603-497=(5)436+573=(6)503-286=

(7)272-157=(8)806-318=(9)396+454=

2、文字题。（6分）

(1)244比700少多少？

700-244=

（2）比306多95的数是多少？

306+95=

（3）被减数是300，减数是79，差是多少？

300-79=

六、应用题：（36分）

1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？（5分）

203+279=

2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？（5分）

318-276=

3、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？（5分）

4、新华书店的一种新书有600本，上午卖出192本，下午卖出249本，还剩下多少本？（6分）

600-192-249

=

=

5、工程队挖水渠，第一周挖了613米，第二周挖的比第一周少28米，第二周挖了多少米？两周一共挖了多少米，合多少千米？（6分）

613-28=

6、今天某家禽超市卖出某商品的数量（9分）

种类鸡鸭鹅

数量(只)203485506

（1）今天共卖出鸡和鸭多少只？

（2）今天卖出的鸭比鹅少多少只？

（3）今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有多少只？

（4)你还能提出其他什么问题？(？）并解答：

小学三年级数学试卷 篇二

一、直接写出得数。（10分）

12+45=15+40=28+41=150+800=52-19=

244-123≈57+78≈204+447≈106+438≈63-28≈

二、想一想、填一填。（22分。）

1、120秒=（)分3分=（）秒90分=（）时(）分

2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（)；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是(）。

3、4个百和8个十合起来是（)，25个十是(）。

4、果园里有梨树262棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共（)棵，梨树比桃树大约少(）棵。

5、时针从一个数字走到另一个数字是（)小时，分针走一个大格是(）分钟。

6、分针从数字3走到数字9是()分钟。、

7、课间从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是()。

8、填写合适的时间单位。

洋洋每天睡9（)小明跑60米用了12(）

一节数学课上了40（)小红上午在校的时间约(）

小芳跳绳20下用了15（)课间休息了10(）

爸爸每天工作时间是8（)看一场电影用了90(）

三、比较大小。（12分）

2时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒

250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分

42+23○8582-15○82-25450+530○980250-150○200

四、判断（正确的打“√”，错的打“×”）（4分）

1.2小时=20分。()

2、分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。()

3、分针和时针在6时正成一直线。()

4、妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。()

五、选择题。（把正确答案的字母填在括号里）（5分）

1、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是()。

A.1分钟B.5分钟C.1小时

2、秒针走一圈经过的时间是()。

A.1秒B.1分C.1小时

3、小红1分钟写5个字，6分钟可以写()个字。

A.6B.5C.30

4、第一节课在8时15分上课，8时50分下课。这节课上了()。

A.半小时B.35分C.40分

5、工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时。()

A.做的一样快B.小王做的快C.小李做的快

六、在方框里写出时钟所指的时刻，在括号里写出经过的时间。（7分）

（)（）(）

七、竖式计算：（16分）

250-120=540+180=640-250=630+250=

720-170=420+370=930-550=420+370=

八、解决问题。（24分）

1、三(1)班有男同学学26人，比女同学多9人，三(1)班一共有多少位同学？

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？

3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？

4、国庆节快要到了，小明做了一些灯笼，挂了26个，还剩15个。小明一共做了多少个灯笼？

5、同学们一共要植23棵苹果树和56棵梨树，已经植了53棵，还有多少棵没有植？

6、一副羽毛球拍30元，爸爸买了两幅羽毛球拍付了100元，应找回多少钱？

三年级小学数学试卷分析 篇三

一、整体统计和分析：

从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。本次考试，三年级一班的平均分是82.5分，优秀率是67%，及格率97.3%。二班的平均分是83.5，优秀率是67.2%，及格率是97.4%，优秀率总体成绩尚可，优生比较少，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。

（一）取得的成绩

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是口算、正确率达到95%以上。

2、应用题审题、计算能力都有提高。三年一正确率93%，三年二正确率94.2%，

（二）存在的问题

1、教材

教材重视学生的培养学生的能力。但教材容量大，知识点不很明确。因此教师在教学中只能蜻蜓点水，眉毛胡子一把抓。表面上看课后问题少了，简单了。其实不然，里面的训练点多了，需要掌握的信息量也增大了。考察的知识点面广，形式灵活，无法准确把握。导致教师们只能通过加大作业量，大量作与教材配套的北师大版试卷，以此让学生多见题型，开阔视野。造成教师疲惫不堪，学生负担重。

2、教师

目前教师表面上接受了新课程，其实并未真正认识新课程。教师课前对教学内容缺乏深入细致的研究，那么一节课下来学生收获不大。作为教师还应该帮助学生掌握学习方法。学生学会学习才能灵活掌握知识，融会贯通。因此，教师的教学能力有待提高。

二、原因分析

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想。

从卷面看，基础知识中的填空题、计算题和应用题等题学生答得较好。由于本学期自开学起从未放松过对基本知识和基本技能的训练，我注重平时的训练、巩固与积累。这样既扎实了基础又缓解了期中的负担。这种方式将在下学期继续实施并不断完善。

2、学生对知识的掌握有局限性，缺少拓展，不能活学活用。

思维的局限性导致学生的判断出现失误。例如绕操场跑一圈是旋转。学生以为操场是个圆弧，就是旋转。说明学生对旋转和平移没有完全掌握。

3、注重课内向课外延伸的同时却忽略了常识性的东西。

今年数学试卷中第一题中24×13先算（3)×(24 ）再算(10)×(24)最后算(72)+(2

40)因为我们平时强调不够，很多学生写成了(1)×(24)。这是我们今后的教学中需要重视的地方。

4、学生中普遍存在的共性----审题不认真，爱凭感觉做。

粗心大意、审题不清是学生中普遍存在的问题。它经常让学生与完美擦肩而过。计算马虎的现象也“随处可见”！

例如：

（1）。应用题中的列式有晁错书的现象把92抄成93，计算把24抄成20。

（2)。两位数乘两位数积至少( ）位数，有学生想都不想就写。

（3）。计算题中，还有人忘写横式结果。

（4）。学生对老师讲过的内容记不住，说明课堂溜号严重。

5、良好的学习习惯有待加强。

有些同学遇到应用题时不认真，一旦出现两步计算的应用题就会出现只做一步的现象。这些给我们老师提出了警示，是今后的教学中不能忽视的问题。

6、学生应用题分析能力差，稍复杂点的应用题就显得吃力无从下手，如最后一道应用题，学生不知道先求什么？

三、改进措施

1、夯实基础。创新的同时不能忽略基础知识的教学。

2、加强师生互动、生生互动、人机互动，教师要善于观察、思考。适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生。让学生参与教学，亲身体验探究的过程，激发学习热情。

3、力求让知识“活”起来。多开展活动，为学生搭建实战的舞台。培养学生解决实际问题的能力。

4、引领学生多角度思考问题。

5、提高学生的分析、理解能力。从基础的题型入手，充分联系生活实际，培养学生的逻辑思维能力，提高数学素养。

6、不断提高教师自身素质。要有充足的知识、能力储备。

小学三年级数学试卷 篇四

一、填空

1、地图上是按上（ )下（ ）左（ ）右( ）绘制的。

2、我国的五座名山，它们分别是（ )嵩山（ ）泰山（ ）衡山（ ）华山( ）恒山。

3、一年有（ )个月，半年有（ ）个月，平年全年有（ ）天，闰年全年有( ）天。

4、2000年是（ )年，二月有（ ）天，2007年是（ ）年，二月有( ）天。

5、今年9月10日是第27个教师节，教师节是( )年设立的。

6、16时是下午（ )时，凌晨4：00是（ ）时；20时是晚上（ ）时，晚上10时是( ）时。

7、陈红已满6岁，只过了两个生日，他是( )出生的。

8、在除法中，0除以任何不是0的数都得( )。

9、861÷7这这道题的商是（ )位数，商得最高位是（ ）位，商是( ）。

10、小明要到一座大楼的第6层找人，如果从1楼到3楼要20秒，那么他以相同的速度从3层到6层需要( )秒。

二、判断（对的打“√”错的打“×”）

1、小明早上7:30上学。上午在校学习4小时，这两句话都表示时刻。( )

2、闰年比平年多1天。( )

3、24时和0时表示同一时刻。( )

4、计算有余数除法，余数一定要比除数小。( )

5、0÷9×3=0( )

三、选择

1、下面年份中是闰年的有( )

①1984年 ②1998年 ③2006年

2、王芳今年12岁，他出生于( )年

①1998年 ②2001年 ③1999年

3、一个数除以8，它的最大余数是( )

①7 ②8 ③9

4、932除以4，商中间( )

①没有0 ②有一个0 ③有两个0

5、除数是7.商是14，余数是2，求被除数，列式为( )

①14×2+7 ②14×2 ③14×7+2

四、计算

1、口算

60÷3 2700÷9 0÷8×6 150÷5 240÷4 3×12+0

2、估算

181÷2 359÷6 138÷7 194÷6

3、笔算

791÷7 562÷4 209÷3 832÷4 709×4

五、我会解决问题

1、有260个桃子，4个筐，平均每筐大约装多少个？

2、小华早上7:30分到校，11时放学回家，下午2时到校，16时放学回家，他全天在校多长时间？

3、果园里有苹果树和梨树共456棵，苹果树是梨树的2倍。梨树有几棵？苹果树有几棵？

4、新野宾馆星期日中午有160人就餐，每8人用一张桌子，需要几张桌子？如果把这些桌子平均放在5个房间里，每个房间里放几张桌子？

小学三年级数学试卷 篇五

一、填空。

1、565÷5的商是（ )位数，商的最高位在( ）位上。

2、27×31的积是（ )位数，大约是( ）。

3、小宇每四年才过一次生日，他的生日是（ )月( ）日。

4、一个数除以7，商是36，余数是4。这个数是( )。

5、教师节在第（ )季度，这个季度有( ）天。

6、5吨=（ )千克 3000克=（ ）千克 2时=( ）分

144个月=（ )年 40米=（ ）分米 830米+170米=( ）千米

7、□36÷6，要使商是三位数，□里最小填（ )，要使商是两位数，□最大填( ）。

8、填上合适的单位。

南京长江大桥长约7000（ ) 一张课桌宽约7( ）

一个苹果重200（ ) 一袋大米重50( ）

一辆汽车载重6（ )，这辆卡车每小时行驶60( ）。

9、□÷☆ = 94 …… 6的算式中，☆最小是（ )，这时□是( ）。

10、学生7月2日放暑假，9月1日到校上课，暑假共( )天。

11、风扇叶片的运动是（ )。(填平移或旋转）

12、140×50积的未尾有( )个0。

二、判断题。

1、凡是单数的月份都是大月………………………………( )

2、两位数乘两位数积一定是四位数………………………( )

3、小华10分钟能跑100千米…………………………… ( )

4、小明身高142厘米………………………………………( )

5、升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…………………( )

6、被除数的中间有0，商的中间就一定有0。………… ( )

7、0除以任何数都得0 …………………………………… ( )

三、选择题。（把正确答案序号填在括号内）

1、250×40的积的末尾有( )个0。

①2 ②3 ③4

2、1吨钢材比1吨棉花( )

①重 ②轻 ③一样重

3、一个月中至少有（ )个星期日，最多有( ）个星期日。

①3 ②4 ③5

4、2块砖重5千克，( )块这样的砖重1吨。

①100 ②200 ③400

5、□43÷6的商可能是( )位数

①21 ②3 ③2或3

6、下面( )年的二月份有29天。

①1900 ②2200年 ③1996年

7、国庆节是( )。

①1月1日 ②5月1日 ③6月1日 ④10月1日

8、得数比1800大，比2800小的算式是( )。

①24×53 ② 37×65 ③76×59

9、下面说法中正确的是( )。

①王老师4月31日从北京学习回来。

②一年有12个月，有7个大月，5个小月。

③在除法运算中，除数不能是0。

10、下面运动中，( )的`运动不是平移。

①拔算珠 ②风扇叶片 ③升国旗 ④拉抽屉

四、计算。

1、直接写得数

4800÷6= 50×80= 840÷4= 303÷3=

70×30= 43+69= 40×60= 0÷8=

690÷3= 32-16= 240÷3= 20×50=

2、用竖式计算（加☆要验算）

506÷4= 423÷5= 620÷6=

☆62×25= 70×28= ☆49×11=

五、操作题。

1、用同样大小的正方体搭出下面立体图形

A B C D

① 从上面看到 的有（ )和( ）

② 从正面看到 的有（ )、( ）

③ 从侧面看到是 的有（ )、( ）

2、画一画，填一填。

⑴画出图1的另一半，使它成为轴对称图形。

⑵画出图2向下平移6格后的图形。

⑶数一数图3向（ )平移( ）格。

六、解决实际问题。

1、商店运来果冻650千克，卖出16箱，平均每箱18千克，还剩多少千克果冻？

2、学校买来一批练习册，分给24个班，每班46本，还剩434本，学校买来多少本练习册？

3、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？

4、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个“班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？

5、小力在一条直跑道上跑了4个来回，一共跑了728米。这条跑道长多少米？

6、一栋四层的教学楼，每层有5个教室，这栋教学楼里一共放了680张课桌，平均每个教室放多少张课桌？

三年级小学数学的学习方法 篇六

第一个，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。

有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移；或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。

例如，学生能说出什么是圆的半径，但在作图或解题时又常常只能举出垂直方向上的半径，不能反转过来去解决逆向问题，没有纳入到一般的范畴或嵌入数概念体系的认知结构中去。所以在小学数学教学中，不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，加强小学生运用数概念的能力培养。

我们举一个科学记忆的例子，换算单位的记忆。

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