全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题【附:答案】范文
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全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题【附:答案】
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一、单选题
1题目:以下不属于教师应对校园心理危机策略的是()。
A经验悲伤的痛苦
B冷静处理危机事件现场
C妥善管理危机学生
D掌握危机善后处理流程
正确答案:A
12题目:不属于心理辅导室的选址原则的是()。
A安静隔音
B便于出入但不明显
C明亮舒适
D热闹
正确答案:D
3题目:以下不是论文题目的表述的是()。
A行为式的题目表述
B结论式的题目表述
C问题式的题目表述
D内容式的题目表达
正确答案:D
4题目:奥苏伯尔的有意义学习理论的基本观点不包含()
A有意义学习的实质
B有意义学习的条件
C有意义学习的过程
D课堂教学的原则
正确答案:D
5题目:以下不是心育活动的创意设计原则的有()
A主体性原则
B自主性原则
C开放性原则
D利他性原则
正确答案:D
6题目:以下不属于当前主要的生涯测评项目的是()。
A霍兰德职业兴趣测评
BMBI职业性格测评
C多元智能测评
D智力量表
正确答案:D
7题目:以下不属于媒材介入辅助心理健康教育课的有效评估方
法的是()。
A指导
B回顾
C激励
D展望
正确答案:A
8题目:儿童肥胖程度可分为三级,以下描述不正确的是()
A轻度肥胖体重超过正常儿童标准体重20%~30%
B中度肥胖体重超过正常儿童标准体重30%50%
C重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重50%以上
D重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重70%以上
正确答案:D
9题目:布鲁纳学习理论认为学习的实质是()
A主动地形成认知结构
B新知识的获得
C知识的转化
D发现学习观
正确答案:A
10题目:常见的常见的学校心育活动不包含()
A心理画
B心理游戏
C心理剧
D心理咨询
正确答案:D
11题目:以下不属于具备良好的心理测量学特性是()。
A信度
B效度
C常模
D被测者
正确答案:D
12题目:以下不属于构建高效课堂的影响因素是()。
A创新教学考评方式、丰富课堂教学内涵
B构建学习动力系统、营造快乐学习氛围
C专业化师资队伍、优化课堂管理方式
D快速传输知识
正确答案:D
13题目:以下不属于哀伤辅导的四项任务的是()。
A识别心理危机信号
B经验悲伤的痛苦
C重新适应一个逝者不存在的新环境
D将情绪的活力重新投注在其他关系上
正确答案:A
14题目:不属于布拉默(Brammer)危机三分法()
A发展性危机
B随机性危机
C境遇性危机
D存在性危机
正确答案:B
15题目:生涯规划的思路是()。
A人生规划一职业规划一专业规划一学业规划
B职业规划一人生规划一专业规划一学业规划
C学业规划一人生规划一职业规划一专业规划
D人生规划一专业规划一职业规划一学业规划
正确答案:A
16题目:以下不属于心理健康教育课的三种特性的是?()
A内容体现内在序列
B活动设计体现的内在关联
C学生感悟体现内在成长
D应有对应考核
正确答案:D
17题目:青少年早期的年龄段是指()
A10岁至13岁
B14岁至18岁
C18岁至21岁
D0岁至6岁
正确答案:A
18题目:以下说法不正确的是()
A前习俗水平的阶段是避罚服从取向/对功利取向
B习俗水平的阶段是寻求认可取向/遵守法规取向
C后习俗水平的阶段是社会法制取向/普遍伦理取向
D前习俗水平的阶段是避罚服从取向/普遍伦理取向
正确答案:D
19题目:学校心理健康教育主题活动的目的是()
A是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向,围绕学
生成长需求及凸显问题,结合实际,面向全体学生开展的有目的、有
计划的心理健康教育行动。
B宣传普及心理健康知识,引导学生自我探索,提升学生自助互
助意识和能力,培育学生积极心理品质,开发学生心理潜能,提升学
生心理健康素养
C心理健康教育主题活动是心理健康教育的要途径之一,是对心
理康教育课的补充,实施的条件与门槛不高,能在所有学校开展,能
面向全体学生实施
D是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向,围绕学
生成长求及凸显问题,协助完成教学目标
正确答案:B
20题目:以下不属于高中阶段生涯规划课程的开展方式的是
()。
A生涯课程与心理课程相结合
B生涯课程与班会课程相结合
C生涯课程与心理课、班会课、社团课、家长学校、社会实践相
结合
D生涯课程与学生个人结合
正确答案:D
二、多选题
1题目:心理危机学生家长的双陪伴策略包含()。
A危机处理锚定情绪
B分对象的心理教育
C天赋闪耀自动自发
D识别心理危机信号
正确答案:ABC
2题目:三种倾听方式的方式()
A收集信息式一一基于学生的话语描述了什么事实
B自我中心式一一基于学生的话语是否与自己一致
C学生中心式一一基于学生如何
D咨询师为中心一我想要表达
正确答案:ABC
3题目:心理辅导室的功能定位包含()
A开展团体心理辅导
B进行个别心理辅导
C监测心理健康状况
D营造心理健康环境
正确答案:ABCD
4题目:什么样的人群需要接受哀伤辅导()
A遭遇丧失的个人
B自觉有需要的个案
C针对高危人群
D心理健康的人
正确答案:ABC
5题目:精神分析中将意识分为()
A意识
B前意识
C潜意识
D无意识
正确答案:ABC
6题目:高中阶段生涯规划课程的开展方式()
A生涯课程与心理课程相结合
B生涯课程与班会课程相结合
C生涯课程与心理课、班会课、社团课、家长学校、社会实践相结合
D自学
正确答案:ABC
7题目:心理咨询的流派包含()
A精神分析流派
B人本主义流派
C认知流派
D自我反省流派
正确答案:ABC
8题目:危机处理中,锚定情绪处理的流程包含哪些步骤?
()
A共情系统
B局势研判
C系统思路
D将情绪的活力重新投注在其他关系上
正确答案:ABC
9题目:心育期刊论文常见类型()
A学术研讨类
B研究报告类
C教案个案类
D成果总结类
E感悟随笔类
正确答案:ABCDE
10题目:积极关注的表现()
A不以评价的态度来对待学生,不依据学生行为举止的好坏来决定怎么对待学生
B无条件地从整体上接纳学生,对待学生就像对待跟自己一样的人。真诚地对待他,细心倾听他所说的,鼓励他说出自己的真实想法,包容他的不合理的行为,尊重他,看重他。
C积极关注的一个重要的表现还在于允许学生做他自己,有他自己的感受,想法情绪和行为,不把自己的好恶、价值标准强加在学生身上。
D以上都不是
正确答案:ABC
三、判断题
1题目:人本主义流派的基本观点是行为可以改变认知
正确答案:错误
2题目:教学评价方式包括直观评价法和过程管理评价法
正确答案:正确
3题目:丧失是人生命中难以避免的部分,丧失挚爱的亲人更给当事人带来了无尽的伤痛
正确答案:正确
4题目:《国家突发公共事件总体应急预案》指的心理危机,是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇,个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态,引起当事人行为、情感和认知方
面的功能失调。
正确答案:正确
5题目:充满不确定性和自我发现的五个特征是身份探索、不稳定、白我关注、介于两者之间、乐观
正确答案:正确
6题目:生涯规划课程是以个体生涯发展和社会发展的需求为出发点,以个体差异性为基础,利用心理学、社会学等有关原理,在各种体验式教学活动中,让学生获得生涯规划知识,唤醒发展意识,领悟生涯规划解决问题的思路与方法,提高生涯规划能力和生涯发展智慧,找到适合自己的发展方向,实现主动学习和白主发展,从而不断实现白我的活动型课程
正确答案:正确
7题目:心理咨询伦理原则:善行、责任、诚信、公正、尊重
正确答案:正确
8题目:心理危机,是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇,个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态,引起
当事人行为、情感和认知方面的功能失调
正确答案:正确
9题目:心理测评操作过程是1.确立测评目的2.选择测验3.测
验的实施4.资料整合5.编写测评报告6.提供反馈
正确答案:正确
10题目:心理测评中施测中主试的职责包括:标准化施测、对被试反应不做暗示性反应、建立和谐、友好的关系、对特殊问题有心理准备
正确答案:正确
11题目:构建高效课堂策略及实践采用参与式授课方式、建立习动力体系、堂管理模式
正确答案:正确
12题目:教学目标的达成的评课标准目标清晰、符合实际、立意具体、贯穿全程
正确答案:正确
13题目:自我防御机制是指自我为适应本我、超我和现实的冲突,会运用各种心理策略以保护自己来维系心理平衡
正确答案:正确
14题目:心理健康教育的主要内容是曾及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能,其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
正确答案:正确
15题目:心理健康教育课应以活动为主,可以采取多种形式,
包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等
正确答案:正确
16题目:个体咨询知情同意书的四个基本要素:白愿、法律上有承担能力、知情、理解
正确答案:正确
17题目:尊重的四种成分对学生的承诺、努力理解学生、非评价的态度,避免批评或责、适度的温暖
正确答案:正确
18题目:陪伴是一种主客体双方相互作用的行为与情感表现,是个体在共同活动和相互协作中建立关系,发展情感联结的过程,传达了一种接纳、照顾、注视、关怀的情感。但这种饱满而成熟的情感对很多父母而言,是陌生的,或很少体验过。
正确答案:正确
19题目:评课标准的评价维度包含教学目标的达成、教学内容的适切、教学方法的实效,教学效果的显现、教学能力的体现。
正确答案:正确
20题目:采用参与式授课方式属于构建高效课堂的影响因素
正确答案:错误
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