2022精品班主任推荐表主要事迹通用多篇范文

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2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇一

XXX，现为高三11班班主任，这是她担任班主任工作的第十一年。工作以来，她一直奋战在教学第一线，累计送过七届高三毕业班。在课堂教学中，她能充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，以思维训练为主线，以讲练结合为方法，以自己实干苦干的精神感染学生，激励学生勤学奋进。所任教班级高考和期末考试成绩均名列前茅。近四年来，开设区高三复习研讨示范课两次（2019届、2016届），2017年10月所带毕业班级考试成绩同类别第一，荣获“区优秀高三教师”称号，2019年3月评为通州区教学“六认真”先进个人，2019年2月被评为“南通市教坛新秀”，三次获得政府嘉奖，所带高三11班被评为“区优秀班集体”，自身获“区优秀班主任”称号。

其间，我一直在关注着她，对她的每一点进步就及时表扬。我还与其他任课老师共同探讨帮助她的方法。在这有意无意中，我们成功了。她的心理问题得到解决，成绩也明显进步了。一模、二模、区内的查漏补缺，成绩一直稳步上升，三模甚至达到了一本线。后来她考入了扬州大学，我们所有任课老师都为她感到高兴。进入大学后，在电话中，她对我说：“谢谢你，吴老师，如果当初没有你的悉心呵护，就没有我的今天。”

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇二

XXX，地理教师，教研组长，全国地理科技大赛优秀辅导员、南宁市教学骨干。育人理念：踏踏实实做人，认认真真教学，耐心陪伴，静待花开。

事迹介绍：周老师可以徒手画地图，每一道沟壑、每一条经纬线，蕴含了无数知识，她就像北大西洋暖流，温暖至极，而她对待学生、对待工作敬业忠诚的心犹如赤道，灼热万分。周老师的课轻松易懂，妙趣横生，从来不发脾气的她却让我们百般尊重。本着“授人以鱼，不如授人以渔”的宗旨，不仅教授学生知识，而且注重培养学生的学习能力，引导学生学会学习，学会做人。作为班主任，周老师以她的温柔教会了学生做人的道理，她用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，构建了良好的师生关系。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇三

来自山区学校的XXX老师，在担任班主任工作中，班级管理能力逐步提升，所带班级多次取得优异成绩。为更好地胜任班主任工作，她通过努力学习取得了国家三级心理咨询师资格证，并且一直在继续学习教育学、心理学知识。她认为，一名优秀的班主任，既要管理好自己的班级，更要搭建起与学生沟通的心灵“彩虹桥”，重视核心素养教育，走进学生的内心世界，做学生心灵的净化者和守护者。

XXX认真学习教学理念，刻苦钻研教学方法。任教绿色作文网以来，先后获得了临朐县教学能手、骨干教师、百优班主任、优秀教师和潍坊市立德树人标兵等荣誉称号，提供多节县、市、省级公开课。学生都特别喜欢王老师的课，在她的课上，师生间的默契，争先恐后的抢答，小组间的互助合作体现的淋漓尽致。

为什么学生那么喜欢她？因为她自带光芒，她的人格魅力能把身处黑暗中的眼睛点亮；她是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；她像一片云霞，让你心生向往，更像是一双翅膀，带你欣赏高处更美的风光。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇四

XXX，中共党员，毕业于陕西师范大学中国语言文学基地班，高中语文教师、班主任、政教处副主任，韩国交流研修班中文指导老师，礼仪社指导老师，教工团支部副书记。教研工作上，在2016年南宁市中小学论文、案例评比中荣获一等奖；指导学生参加中电新力量计划2016活动，取得亚军并赴香港交流展示；2015-2016年度优秀青年教师。

事迹介绍：XXX老师寓教于乐，轻松幽默的氛围在语文课堂上展现得淋漓尽致，使同学们爱上了语文课。每天清晨，总能听到小莫姐姐亲切的声音，她的嘘寒问暖让同学们心里倍感温暖。在同学们的心目中，她就是一个温婉可人、干练负责、肯吃苦的小莫姐姐，也是学生们心中的优秀文学导师。新竹高于久竹枝，循循善诱、倾囊相授、极有魄力的她，如大姐姐般与学生打成一片，和学生相互监督，践行着传道授业解惑的为师之道。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇五

XXX，女，现年39岁，2000年8月参加工作，2012年12月加入中国共产党。参加工作二十一年，她一直坚守在班主任这个岗位。她有着一颗热爱特殊教育事业的心，更有着对特殊儿童无限呵护的心。为了那一个个残疾儿童能健康茁壮地成长，她无私地付出，倾情地投入，用爱唤醒心灵，用知识启迪智慧，用人格影响人格。现把她的事迹介绍如下：一、以身作则，言传身教。

从事教育工作以来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养特殊儿童作为自己至高无上的事。“言传身教”是她作为引导者，领路人一贯奉行的工作作风。作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。

二、关心学生，循循普诱。

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是待优生，她都尽自己最大的努力去培养他们，用爱心去感化他们。对于纪律散慢，常与同学闹不和，欺负同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果的学生。怎么办呢？她试着寻找他本人身上的闪光点，投其所好，多鼓励、多表扬久而久之使其转化，这大概是我们说的爱的力量吧！

三、教学认真，追求卓越。

教学中，她手把手教学生摸读盲文，引领孩子们走进知识的殿堂；她利用一切渠道积极搜集资料，丰富课堂内容，拓展盲生视野，弥补学生因视力残疾导致接收信息的贫乏；今年受新冠肺炎疫情的影响，孩子们暑假无法走出去认识世界，她听说北京红丹丹视障文化服务中心“盲童阅读援助计划”2020年全国盲生线上阅读夏令营要开班，就积极地联系北京红丹丹的老师们给学生报名，让学生参加线上阅读，和全国各所盲校的孩子们去一起交流；去探访微软科技；跟着夏令营的老师重新认识故宫；去感受科技的飞速发展，从而让孩子们更好地认识了世界。

四、一分耕耘，一分收获。

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，XXX老师所带班级的孩子多次参加宿州市少儿春晚，并在宿州市学校艺术展演中获二等奖，在全国葫芦丝大赛中获金奖。孩子们取得的这些成绩是对她最大的回报，也可谓是一分耕耘，一分收获。XXX老师默默地奉献，用她博大的胸怀拥抱所有的孩子，用她的双肩托起三小雏鹰，点亮盲童前行的路，让她们展翅飞翔。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇六

XXX是XXX县城关小学的一名优秀班主任。担任班主任24年来，她始终秉承“平等育人，不让一个孩子掉队”的教育教学理念，工作踏实认真，管理班级方法得当，所带的班级班风正、学风浓、凝聚力强，得到师生的一致好评和社会的广泛赞誉。

亲其师，信其道。作为班主任的她注重为人师表，重视言传身教，多次被评为县、街道优秀班主任。她虚心学习优秀班主任经验，结合自己的实践，创造了“小举措、大作为”班级管理办法，极大地激发了学生的自我管理意识，提高了班级管理水平。她对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，密切与学生家长的沟通与联系，成为家长交流的“知心人”，共同促进学生成长。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。她积极辅导学生参加各级各类比赛屡获大奖，自己曾获评潍坊市政府教学成果奖、XXX县政府教学成果奖，先后荣获XXX县卓越教师、骨干教师、优秀教师、优秀少先队辅导员、百优班主任等称号。

一路艰辛一路歌。孩子们的进步让她真正品尝到了作为一个班主任的快乐、光荣、责任与骄傲。既然选择了方向，便只顾风雨兼程。在今后的工作中，她将继续坚守三尺讲台，辛勤耕耘，开拓创新，无怨无悔地一路走下去。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇七

XXX，语文高级教师，南宁市学科带头人，广西高考语文评卷先进题组长。育人理念：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

事迹介绍：XXX老师治学严谨，知识丰富，常用“让超越成为一种习惯”来引导学生不断完善自身，她“脚踏实地、精益求精”的教学理念深刻地影响同学们的学习习惯和生活习惯。课堂上，潘老师授课注重细节，循循善诱，启发同学们的思维，最大限度地调动着学生的积极性。生活中，潘老师更像学生亲密的好友，她有许多金句为同学们所传颂，“学得扎实”，“今天你过脑了吗？”，“越努力越幸运”，“以努力造就改变”等等。作为她的学生，同学们始终坚信，这位灵魂导师用自己半生的智慧帮助同学们成就人生的梦想。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇八

XXX，英语高级教师，区园丁工程A类学员，市优秀青年专业技术人才和学科带头人。教学成绩优异，班主任工作优异。育人理念：做一个永不止步的学习者，让学生精神明亮的教师。

事迹介绍：XXX老师是一名优秀的班主任和英语老师。她对学生有耐心，有包容心，能深入了解学生的学习和生活状况，得到了家长的信任和学生的肯定。她治学严谨，循循善诱，注意启发和调动学生的积极性，有时还会轻松开玩笑，课堂气氛较为活跃，她带领班级的英语获得优异的成绩。课下以及假期，也不忘和学生互动。她不仅教学能力强，而且带领班级努力奋斗，积极向上。同学们不仅学习方面得以发展和进步，更在做人方面有所收获，她为学生的将来打下坚实的基础。总之，她是一位不可多得的好老师。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇九

XXX，中共党员，政治教师，办公室副主任，学校“优秀班主任”、“优秀青年教师”。育人理念：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能触碰到心灵深处，当教育以心交心，我们就能引领学生追逐青春的梦想。

事迹介绍：XXX是一位敬业奉献、令人尊敬的老师。课堂上他是传授知识的政治老师，私下他也是教学生懂得为何要有追求、为何要有理想、为何要超越自己的人生朋友。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对老师最高的评价。面对学生每一次的提问，他都会耐心、细致地一一回答；辅导同学们的功课，帮助同学们攻克困难的学科。老师的工作在今朝，却建设着祖国的未来；老师的教育在课堂，成就将会在祖国的四面八方，老师对工作的热爱，鞭挞着学生们前进的步伐，激励着学生们对未来的美好向往。

2022优秀班主任推荐表主要事迹 篇十

XXX，现任高三12班班主任，工作十三年，共送过十届高三，今年是他担任班主任工作的第九年。这一路走来，为了课堂能够顺畅高效，让学生脸上能洋溢出满意的微笑，他铆足了劲，用自己的真心、专心、耐心滋养着一颗又一颗嫩苗。在亭中，学生管理的要求比较高，维护秩序工作也比较复杂，持续的时间也很长，人累心更累，但班主任的工作也带给了他充实感和幸福感。因为他不仅仅要让每一个学生成才，更要让他们的心智健康，品德优良，来完成了党和人民交给我们的的神圣使命。

一位教育家说过这样一句话：“要想从一切方面教育人，就要言传身教，率身垂范。”他用自身实践表明，班主任的言传身教，能激发出学生的无限的向上力，而以身作则恰是对学生最好的教育。

他一直给学生灌输这样一种理念：“一个班级就是一个家庭，我和每一个同学都是这个家庭中的一员，家荣我荣，家衰我耻，每一个人都要为这个家的繁荣做出自己的贡献。在这个家里，我们共同追求民主、追求平等、追求和谐、追求幸福。”他是这样说的，也是这样做的。学生一开始还不理解班主任为什么会拿起拖把拖教室，不理解一个班主任还会弯下腰捡起学生丢在地上的纸屑，但是后来他们明白了，班主任也是这个家庭中的一员。也就更加懂得家的含义了。这样的治班理念由此增强了学生的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力。在这里，班主任的身教对于一个班级良好的班风的形成至关重要。当老师拿起一块抹布把电灯开关上的灰尘擦掉的时候，学生就会把一个教室、把一个卫生区整理的干干净净。

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