标准化先进党支部创建示范材料范文

抓党建引领强育人基础

——标准化先进党支部创建示范材料

自省级标准化先进党支部创建工作开展以来，****党支部始终坚持以政治建设为统领，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢立足学校这一培养社会主义建设者和接班人的基础阵地，坚持把党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起落实，全面推进学校党支部建设标准化，不断推动学校党建工作和育人工作高质量发展。

一、坚持创新引领，激发新活力

一是成立了****推进学校党支部建设标准化工作领导小组，制定出台了《****推进党支部建设标准化工作方案》等各项制度规划，加强活动阵地建设，规范“三会一课”、主题党日制度落实。二是全方位构建“14456”党建工作新模式，坚持一个目标（全面落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育），运行“四个坚持四个并重”（坚持思想入党与行动入党并重、抓党建与抓教学并重、严格管理与人文关怀并重、学习教育与能力提升并重），推进“五个深入”（深入开展理论学习，武装党员大脑；深入开展课堂比武，促进党员成长；深入开展教学研究，提升党员素质；深入开展关爱走访，锤炼党员初心深入开展党团活动，浸润党员情操），建设“六个平台”（红心抓党务、细心抓管理、爱心抓成长、倾心抓课堂、耐心抓德育、善心抓帮扶），构建起纵合横通强党建格局。三是严格落实党支部书记“第一责任”、班子成员“一岗双责”，坚持把党建工作和教育教学工作同谋划、同部署、同推进；规范坚持全体教职工民主监督的党建“监督岗”，从严从细整改落实意见建议，党务公开透明，时刻接受师生群众的检阅监督；严格执行民主集中制，坚持集体领导、集体研究、集体决策的办事程序，全面落实“三重一大”事项集体决策；严格落实教职工代表大会制度，通过教职工代表大会完善学校各种规章制度，增强广大教职工的民主管理意识。

二、坚持理论引领，形成新常态

一是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以经常性思想教育为主导，进一步健全党员学习制度，用制度管理党员的学习行为。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和分散学相结合，全面学和专题学相结合，专题讨论和党课培训相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，筑牢信仰之基。二是围绕新形势和新情况，以信息化助推标准化，充分运用“甘肃党建”信息化平台规范开展各项党建活动，做到党建活动安排到小组、到人、到事，做到在线有部署、有反馈、有进展、有落实、有总结；充分运用“学习强国”“西和组工”等党员教育管理载体平台，通过案例、微视频等，加强党史、新中国史的学习；充分运用“钉钉”“云视讯”等视频软件，对党员开展“云教育”“云培训”；充分运用集中学习和党员微信交流群，对习近平总书记系列重要讲话精神，中央、省委、市委的各项决策以及各级教育行政部门有关政策，党史知识、时政要闻、重要社论、评论员文章等进行重点学习解读，筑实精神之源。三是把《党章》《准则》《条例》等党内制度的学习纳入党员轮训、积极分子培养的必备课，作为支部委员和普通党员守纪律、懂规矩提高党性修养的必修课，筑强纪律之本。

三、坚持榜样引领，树立新形象

一是把留守儿童、残疾儿童关爱服务体系建设作为党建工作目标之一，对特殊群体学生生活上优先照顾、学业上优先辅导、活动上优先安排，确保他们安全有保障、学业有指导、情感有抚慰。二是扎实开展真情关爱。全面开展每位党员教师联系一个班级、结对两名非党员教师、帮扶三名学困生、每学期走访五名留守儿童家庭“一联二结三帮、大走访”暖心教育行活动。三是全力做好控辍保学工作。成立党员劝返保学小分队，采取“一人一策”的方式，通过入村进户走访、动员等工作，对有厌学倾向和辍学苗头的学生全力开展了帮扶和劝返工作；对有接受能力的残疾儿童深入开展了送教上门工作；召开主题班会、开发校本课程、开展社团文娱活动，以师生情和同学情、校园文化和课堂活力吸引每一名劝返回来的学生留得住、学得好。期间，涌现出了一批以郝芳、吕凡凡、王芳、王东强等党员教师为代表的劝返保学先进个人。四是坚持在疫情防控中教育党员，锤炼党性，把党员日常修养与疫情防控实际结合起来，开展了党员先锋岗和主题党日活动，进一步增强党员大局意识和全局观念，引导党员在疫情防控工作中担担子、冲在前、干在先、做表率。坚持开展“党员云课堂”停课不停学作，要求所有党员教师守住守好学校“主阵地”和班级“责任田”，以最优质的师资、最新颖的课堂、最深入的教育、最主动的学习，在2月24日至4月13日连续开展了多轮线上教学工作，消减疫情对学校教学活动的影响。五是加强校外寄宿生安全隐患排查整治规范化常态化制度化建设。成立党员先锋队，坚持开展校外寄宿生疫情防控排查，分片、分组、分区域，定期深入校外寄宿生寄宿区域，通过“五查五问”（查房屋设施是否安全、查居住环境是否卫生、查家长是否长期陪读、查房东是否是否履行管护责任、查前次排查出的问题是否整改落实到位；问家长的家庭教育需要、问学生的学习生活需求、问家校合作的重难点问题、问寄宿期间疫情防控防控主要措施、问学生交通、防溺水、用电等安全教育的落实情况）的方式，进行隐患摸排、消毒消杀、调研调查工作，确保校外寄宿生安全、健康成长。六是加强教育扶贫政策宣传落实。2020年是全县脱贫攻坚工作的收官之年，助力全县脱贫攻坚工作是每一名党员教师的政治责任。党员教师以召开班会、上门宣传、发放《西和县学生资助政策明白卡》等多种方式，全身心投入，全方位开展，当好政策“宣传员”和扶贫“推进者”，确保教育扶贫政策宣传到位到人、入脑入心，确保学生资助政策师生家长知晓率达到100%。同时，学生资助工作准确高效，对建档立卡、家庭经济困难等四类困难学生，做到应助尽助，不漏一人；寄宿生生活补助、非寄宿生生活补助营养餐的发放，做到信息准确，程序规范，公开透明。七是设立党员教师示范岗。着眼于校内寄宿生晚自习辅导质量的有效提升，抽选骨干党员教师带头示范，进一步加强了晚自习的辅导力量；同时，要求每一位党员教师每学期上不少于两节的备课组内示范课，通过扎实开展集体备课、磨课活动，在起到交流提高、示范引领作用。

四、坚持典型引领，展现新作为

一是严格按照“四抓两整治”、“严制度、转作风、树形象”等有关作风建设活动的要求，持续加强学校作风建设，强化教育责任担当、切实转变工作作风、改善育人发展环境，严格落实考勤签到、请销假、首问责任等制度，着力整治履职担当不够、热衷形式主义、工作效率不高、“庸懒散浮拖”等问题。二是进一步加强学校党员教师的思想引领、责任引领、经验引领、榜样引领作用，开展新一轮“师徒结对”活动，积极发挥党员教师的辐射带动作用。三是扎实开展了教育治理工作，党支部组织全体教职工签订了《****教师师德承诺书》《****教师拒绝参与任何形式有偿补课承诺书》《****党员教师不信教承诺书》和《****党员教师无涉黑、涉恶行为承诺书》，对照《承诺》抓业务学习、抓思想分析、抓问题查找、抓行动整改。四是以党风建设促进师风建设，以党性修养强化师德修养，定期评选优秀党员、“感动汉源”师德模范，在校园中形成高尚的道德价值取向。

学校党建工作，与党的工作要求，与学校健康发展的内在需求相比还有不少差距，还存在着许多亟待解决的问题。****将以深入开展省级标准化先进党支部创建工作为契机，牢固树立一切工作到支部的理念，全面提升学校党支部的凝聚力、战斗力，不断增强党员身先士卒的模范作用和敢打敢拼的过硬作风，打好打赢教育脱贫决胜战、疫情防控阻击战，质量提升攻坚战，努力办好人民满意的教育。