高中班主任优秀教师事迹材料范文

我叫***，女，中共党员，生于**年，***年从事教育教学工作，**学历，中学二级教师。担任**学科教学工作和班主任工作，***年以来担任学科助手。参加工作*年。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家，热爱学生、团结同志，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为一名共产党员教师，在教育教学中，严格要求自己，不断提高自我的政治和业务素养，提高自我的认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在工作中抓住过每一个提升自身业务素质的机会，积极参加各种学习和活动，抓住每一个机会向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真反思和总结。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自身的教学水平，坚持读书和参加各种线上线下的培训活动，并且经常听其他老师的课，认真写听课笔记，扬长避短。也会邀请其他领导、同事来听我的课，课后主动要求评课，认真听取宝贵的意见和建议，及时改正。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用多媒体和各种教具配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。所教学科的成绩在学校和市统考中名列前茅，多次获得高考二等功、三等功。很多同学在高考中也取得了优异成绩，走进了他们满意的大学。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。作为学科助手，与学科带头人一起积极组织和参加教研活动，经常与大家一起观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自身的业务水平。多次代表学科组参加培训会和高考研讨会，把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真研究高考考向，积极备考，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。2021年在《教育学文摘》上发表了论文，获一等奖；在市级说课大赛中获二等奖、优质课比赛中获一等奖。　　

三、关爱学生，无私忘我。

作为高中班主任，工作琐细而繁重。高中生学习任务重，面临高考的巨大压力，则需要更多的关注。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。认真了解学生各种情况，具体问题具体分析。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有闪光点，要善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极引导学生组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。努力做到家长放心，学生也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。我在工作中获得了领导、同事、学生和家长的肯定。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。未来的工作中，我将始终坚守着一腔热诚一腔爱，不负教师这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这期望的田野上！