创建平安校园典型材料范文

“五防并举”保平安

近年来，学校高度重视平安校园建设，时刻紧绷校园安全这个根“弦”，形成并强化“人防、物防、技防、联防、预防”五位一体的校园安全防控网络，确保平安校园建设规范化、制度化和常态化，为校园和师生安全保驾护航。

一、“人防”抓机制，构筑“安全责任网”

一是层层落实责任制。学校成立以校长为组长，书记、副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室、班主任、食堂人员、门卫、家长层层签订责任书，坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期绩效考核挂钩，实行校园安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。同时，领导小组成员实行安全保卫蹲点帮扶制，定期或不定期到蹲点班级开展检查、指导和督查工作，制定《平安校园管理考核方案》，对相关部门、各年级的安全工作实行动态考核。

二是建立专职安保队伍。学校按标准比例配备了3名专业保安人员，做到统一着装、统一配备防护装备、统一培训，加强重点区域的值班警戒。同时建立健全校园内部保卫组织，落实上班期间早、中、晚领导带班制、教师值班制、家长（义警）志愿服务制。近年来，学校不断充实保卫力量，实行安全交叉巡逻，确保安全保卫无死角，做到了未发生任何安全事故。

三是强化对师生的安全教育。学校依托安全教育课程，建立健全四支依法治校的师资队伍。一支由法治副校长、交警和民警组成的法治宣传队伍；一支由“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)组成的校外法治教育辅导人员队伍；一支由德育处主任、教导处主任及相关学科教师组成的管理人员队伍；一支由思政课相关学科教师组成的施教人员队伍。各类人员分工明确、专人落实。在教育活动中，根据学生的生理、心理特点，认真落实“六个结合”，即:结合立德树人与思政教育、结合学生生活实际、结合学生社会实践活动、结合行为规范养成教育、结合学科教学、结合家庭教育。通过课堂教学和课外活动相结合，开展内容丰富的安全教育活动，以真实生动的案例和活动体验提升师生安全意识和自护能力。

二、“物防”抓规范，构筑“安全防护网”

在“物防”建设与管理上，学校坚持“精细化”管理，不夯实物防基础。一是完善了“三个百分百建设”：即做到校园封闭化管理100%，一键式紧急报警和视频监控系统与公安联网100%，专职保安配备100%。二是校门口建设了警务室，设置了会客室、安装了防撞柱。三是加强了安保器械配备，为安保人员配备了安检设备、电警棍、催泪瓦斯、钢盔、钢叉、橡皮棍、防割手套、红白棍等防护器械，并对损毁器械实行以旧换新制度，确保安保器械保质保量；四是在学校门口的设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。五是定期对学校校舍、电路、水源等进行拉网式排查，及时消除安全隐患，确保教育教学设施设备安全。

三、“技防”抓提高，构筑“安全电子网”

在“技防”建设方面，一是学校实现了与公安局、教育局联网，实施全天候电子监控，校园内外监控系统全覆盖，亲安排专人负责，及时报告监控动态。二是实行智慧平安校园工程。建立校园人脸识别系统，学生早上到校和傍晚放学后，通过“刷脸”迅速给家长报 “平安”，便于家长第一时间掌握学生在校情况，密切了家校联系。三是实施“一呼百应”工程，平安联创员可通过“对讲”机，能迅速向上级主管部门报告校园安保工作情况。通过构建庞大的“电子网”，安装“电子眼”，实施无真空监控，为平安校园建设提供了技术支持和安全保障。

四、“联防”抓协作，构筑“安全监管网”

近年来，学校重视周边环境整治工作，及时掌握了解学校周边不稳定不安全因素，高度关注校园周边的社会闲散人员、“两劳”释放人员、吸毒人员、精神病患人员等群体，做到对可能危害校园和师生安全的信息及时掌控。一是加强与镇派出所协作。学校每月召开一次警校联席会议，每天上放学时段派驻民警到学校执勤；二是学校每月与县交警组织开展一次交通安全主题教育；三是学校与消防官兵结对，定期开展消防演练、安全教育；四是学校与法院法官开展手拉手——学法守法活动，通过警校联防、齐抓共育，为学校及周边营造了良好的育人环境。

五、预防抓常态，构筑“安全宣传网”

一是增强学生安全意识。学校依据学生的年龄特点、知识水平，制定了不同学段的《安全教育手册》。并利用橱窗板报、标语、校园广播、学生出入证、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。同时根据学生实际开展知识竞赛、作文比赛、书画比赛等，组织学生观看安全教育警示录像、开展安全疏散演练等，近年来，学校组织全校师生认真完成安全知识网络答题(成绩均100分)、完成禁毒答题（正确率100%），通过开展丰富多彩的安全教育活动，提高学生的安全防范和自我保护意识，确保了安全宣传、氛围营造到位。

二是增强教师安全意识。学校定期组织全体教职工学习安全教育理论和安全制度，学习《未成年人保护法》《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》《预防未成年人犯罪法》等。特别是有关安全教育的文件精神，及时传达给每位教师。使他们明确安全工作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，班主任和科任教师都会对学生进行交通、卫生、防火、防盗、防疫等方面的教育，确保学习到位，教育到位。

三是增强家长安全意识。学校及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》《告学生家长书》，并通过家长会、家长学校、家访、家长群、学校微信公众号等途径向家长传递信息，给家长讲《交通安全公约》《学生伤害事故处理办法》，使家长充分了解学校安全教育举措，确保家校合作、家校共育到位。

安全无小事，生命安全重于泰山。在今后工作中，我们将继续坚持以“安全第一，预防为主”的方针，坚持人民至上，生命至上的发展理念，严格执行各项安全管理制度，落实各项安全管理举措，确保校园平安和谐持续健康发展。