谈谈我的写作600字左右（通用多篇）范文

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谈谈我的写作 篇一

写作是一件重要的事，其一是因为它在考试中占着很大分量，其二是因为它体现着一个人的知识文化素养，如何写好也是学习中的一大难题。我的作文总是拿分不高，平常的写作练笔也没有使人眼前一亮，这样的情况似乎进入了一个瓶颈期，怎样努力也打不破这个瓶颈通过之前的对比，我发现了我的作文存在的问题。

第一，选材不真实。在考场作文中，我的写作材料往往来自作文书，或者是一个已经用了无数次的“万能材料”。但具体这些事是否真正是我经历过的，是否带给我真实、强烈的感受，答案是否定的，这样的结果就是，作文使人明显一看就不真实，比如之前写过的《翻过这座山》，我用的是一个老掉牙的材料，没有写出自己内心的感绿色作文网受，导致文章说不上来的奇怪。在很多作文中我都有这样的通病，而反观其他同学的作文，尽管语言可能不大优美精练但因为选材真实，透露出自己真实的感受使人读来感觉舒服。再反思一下，难道我就没有过这样的经历吗？当然有。素材来源于生活没有事情可写根本还是因为平常没有用心观察思考，没有领会日常生活中的种种美好。

第二，语言不够精美。经历了两年的反复训练，我的话言终于摆脱了“大白话”这个缺点，但尽管有描写、用修辞，语言依旧平如开水，因此我便又走上了仿写、摘抄的道路。刚开始时，我为自己作文语言的华丽而沾沾自喜可直到老师批评我：“句子太空洞，用在这么很不恰当。”我才真正领会了什么是“文采藻饰太盛则矫”。确实，语言是一种无言之美，不需要刻意表露，而是通过营造意境来真正体现语言魅力。我认为我还需要刻意练习，使刻意变为习惯，这才能真正能达到语言的精美。

通过这次作文，我简单明确了自己的问题所在，并做出了改正方法。只要坚持、努力改变自己，我相信我定能提升作文水平，拿到中考满分作文。

谈谈我的写作 篇二

“你的作文最近写的有些乱了。”刚听到这话时，我确实不知道要怎样才好，就好像是主题不明确，神形皆散，而这也是我近期时常丢分的原因。

忆昔小学的写作，我可常常拿的是满分，还有几篇被学校提名投稿，当时的我可真的是趾高气扬，广播里听着自写的文章，课堂上听着老师的赞扬，那时我的作文选材总是能独具匠心，行文也十分流畅，把握事件也恰到好处。现在被初中老师当头一点，似乎晕在了茫茫荒漠中，苏醒了却仍旧是迷失方向。

近来我自认为自己写的最好的文章是初二升初三期末考试所作的《听！黄河在咆哮》，体裁是一篇游记，我全文情感真挚，毕竟家乡旁就是赞扬对象，我仍记得写时我一气呵成，从视觉、听觉多角度描写黄河的气魄，由远及近的描写贯穿全文，每一段都能紧扣主题，连写的时候我都难以抑制胸中的激昂心情。但在这之前，那是一篇记叙难忘事物的文章，也是在那时我意识到了自己作文的不足之处，我可以说是从难忘这一主题拉到了自然之美，这根本原因是我没有扣住线索，顺着脉络作文。再看刚写的《在路上》虽然拿分很高但形式单一，内容想对大而空，而《翻过那座山》选材虽然新但文笔较为朴素，语言偏白话，字里行间不能给人一种焕然一新、光彩夺目的感觉，反而整体上给人一种平庸之感，我认真对这些作文进行了深刻反思，又参考了他人的优秀作文，能发现我作文的几点不足之处：

一是写作主题把握不准、易跑题，这一点可以通过时时点题来做到；二是语言问题，初中以来总感觉腹中空空，没有什么可以写到文章中，这则可以通过多读书多积累来实现；三是书写问题，我的文字不算漂亮，有时排版较乱，这就需要我书写工整，上下一一照应，体现视觉美；最后是感情问题，写作要求投入感情，营造出最充实的意境。

我的写作之路任重而道远，不足时时浮出水面，余下的不是保持而是努力。

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