一创双优自查报告(通用多篇)范文

(作者:jiongshenchushi时间:2023-07-12 10:09:58)

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一创双优自查报告(通用多篇)

创双优自查报告 篇一

遵照市委、市政府的统一组织安排,我们积极投身“讲正气、树新风”暨“一创双优”主题教育,领导重视,组织同志们认真学习有关文件,做好学习记录,并撰写了数篇心得体会。通过强化学习,理论修养得到加强,按照上级要求,结合具体情况自查和领导提出的意见,现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下:

一、在学习作风方面

一是通过现象看本质,把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。

二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三,而是凭经验、靠传统思想来解决问题。

三是满足现状,争创意识不够强。尤其是走向岗位以后,曾经有“不出问题就是成绩”的思想,缺乏一种开拓进取精神,不思进取,导致工作能力不大,效果不太明显。

二、在思想作风方面

坚决树立为人民服务的根本宗旨,讲政治、顾大局,在思想上、行动上与上级保持高度一致,做到政令畅通、令行禁止;牢固树立正确的世界观,人生观、价值观。随着时间的推移,个人在思想方面有一定不足。

一是由于理论学习不够、自我懈怠。

二是精神状态还不够饱满。

三是存在好人主义。

四是不能够自觉地开展批评与自我批评。其原因,一是讲政治的意识不够;二是凝聚力不够;三是思想上认识存在问题;

五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

近年来,本着为工作负责,为单位负责的原则,能够扑下身子,真抓实干,坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义,能够坚持说实话、真抓实干、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现:

一是争创意识不够,开拓进取精神不足。

二是有畏惧情绪,耐心和勇气不足。由于个人思维的束缚,解决问题的能力和对形势的适应能力不强,在某些重大事项面前,往往苦于决策,在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚,而是摆困难、提条件,缺乏开拓进取的胆略和勇气。

三是平时忙于日常性事务,浮在上面多,深入的少,了解不深不细,不能客观听取意见和反映,影响了工作。

四是落实少,有些工作措施有形式化,走过场,不注重效果。

五是工作方法科学性不够强。工作多时,有顾此失彼现象;有时对做出的决策不能善始善终。

其原因,一是政治观念不够强,不能从政治上看问题和解决问题;二是全心全意为人民服务意识不够强。

四、在领导作风方面

我一贯的立场就是“求真务实”,要领导学校大兴求真务实之风,增强责任感、紧迫感,增强危机意识、忧患意识,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,踏实干事,并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就要督促检查、一抓到底。

一是在推动改革上,不能身先士卒。

二是拈轻怕重、回避矛盾。

其原因,一是不思进取、坐享其成。二是不能扎扎实实地做出经得起实践新业绩。

五、在生活作风方面

在生活作风方面,我勤俭节约,牢记“两个务必”。带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义。培养良好的生活作风和健康的生活情趣,讲操守,重品行,保持高尚的精神追求,摆脱低级趣味,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。

一是贪图安逸、贪图享乐。

二是节约计划性不强。

其原因,还是在于自己不能理性思考问题所在,放纵自己。

通过“讲正气、树新风”主题教育,尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析,我认识到自己确实在五个作风方面存在着许多缺点和不足,针对上述问题和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:

(一)切实加强理论学习,提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统令工作,坚定正确的理想信念。改进学习的方式方法,注重学习,不懂就问;注重学习各类新知识,提高学习的效率;注重记学习笔记和心得体会,提高学习的质量。

(二)切实转变工作作风,提高工作效率。增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神,高标准、严要求,开拓进取。增强群众观念、大局意识,主动、积极承担调研任务,经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题,为领导提供参考,为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风。

(三)认真落实民主集中制。在自我批评的同时开展相互批评,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。加强自身建设,提高党性修养,防微杜渐。珍惜组织和领导提供的岗位和舞台,积极主动承担力所能及的工作任务;更加及时、准确的完成好各项工作任务,努力争取更多的锻炼机会;勤于探索和总结解决组织工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法,自觉在实践中提高自身的综合素质,积累新的工作经验。

(四)进一步抓好队伍建设。加强队伍管理,增强荣誉感和紧迫感。

(五)搞好自身廉政建设。坚决按照廉洁自律的各项要求和规定,在各个方面做到不违规,实行廉洁自律并落到实处。坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结,注重发扬和坚持好的做法,及时纠正和克服存在的问题和不足,从中汲取教训。

创双优自查报告 篇二

“一创双优”就是“创新思想观念,优化干部作风,优化发展环境”,通过学习,确实使人感到鼓舞,也看到我市发展的希望和美好的未来。作为一名教师,通过学习,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照李校长提出的5个方面的问题,现将查摆结果总结如下:

一、业务能力提高慢。

究其原因有首先是读书少,其次是听课少,然后是反思少。

1、读书少。以前规定自己每天读半个小时的书,但随着工作量的增加,已经变成了闲了才读读,忙起来就很少读了,一本书拖拖拉拉要读上好几个月。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水,以后我也要用力挤自己的这块海绵,充分利用每分每秒。以后书要随身带着,开会前、坐车的路上、改作业的间隙等等这些小的时间都要充分利用起来。

2、听课少。现在每天前两节都有课,没时间再去听同行的课,使自己失去了很多学习的机会。以后要多听其他老师的课,多看录像,提高自己的教学能力。

3、反思少。每天上完课就忙着改作业,备课及其他工作,很少去反思了。反思是一个自我批评、自我认识的过程,及时进行反思对自身的提高非常重要。今后每节课后首先要做的就是反思这节课中的失误与成功之处。

二、与学生、家长交流少。

每天上完第一次课就要紧紧张张去另一个班上课,上完第二节课就要做操,可以说利用课间与学生交谈是不可能的,只能简短的与一、两个学生聊两句。上课时只知道那个学生没来,却不知道请假的具体原因,使我的关心送去的不及时。平时不是自己有课,就是考虑到家长的工作,所以打电话多,长时间的见面交流少了。只有了解了学生的需要才能更好的完成教学任务;只有及时与家长沟通交流才能形成教育合力,而我在这方面做的不适度。以后要想办法增加对学生的了解,及时与家长沟通。

三、创新意识不强,工作中比较墨守成规。以后要加强学习,创新工作思路,改进工作方法。

以上不足,今后我将努力改进。并将继续反思自己,发现问题,改正问题。

创双优自查报告 篇三

“一创双优”就是“创新思想观念,优化干部作风,优化发展环境”,现在是查摆阶段,通过认真学习,确实使人感到鼓舞,在工作中,看到了学校发展的希望和美好的未来,也能想到Xx一定为成为富裕和谐美丽的新Xx。

作为一名中共党员,通过学习,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下:

一、存在的问题

一是理论学习不够深入。理论的'学习不够系统,学习还浮在表面,没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少。

二是在年级组工作中,开展批评与自我批评做得还不够。批评别人磨不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展,这一点已经严重影响到年级组的工作了。在年级组检查中,业务活动开展情况还是不够好,有时会出现活动时间短甚至没有开展活动的情况,但是没有进行及时的落实;在晚自习看班中,还是有个别老师迟到,有的甚至不到的现象还是存在,没有进行深入的谈心与批评。

三是年级组工作中创新意识不强。具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一起,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时。

四是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因

针对以上问题,经过深入剖析、认真分析,对产生问题的原因进行归纳,主要有以下几点:

一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性,平时看的书太少,特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由,没有足够的学习时间更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是思想意识上存在迁就和忍让情况。通过这次自查发现,这是我本人工作中的致命弱点,长期以来养成的思想意识上的迁就和忍让,让我对在作中出现一些不和谐因素的处理出现畏难情绪,影响年级组工作的有效开展,也制约着年级组的发展。在开展批评与自我批评的过程中,自我批评的多,对别人批评的少,没有真正做到开诚布公、推心置腹。

四是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自己的杂事较多,影响自己的教学工作

三、整改措施

一是充分利用时间,把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来,把学习与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作。

二是在集中教育活动中,严格按照Xx市Xx中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,通过扎实细致的工作,切实使“一创双优”集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评,虚心接受别人的意见和建议,在努力克服自身缺点的同时,努力做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好。

四是进一步创新工作思路,改进工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,保持开拓进取、昂扬向上的精神状态,以“一创双优”为契机,激发全体年级组老师的积极性,实现年级组既定的目标。

以上是我通过学习“一创双优”发现的自身存在的一些缺点和不足,如有不恰当之处,还望领导、同事多批评指正!

创双优自查报告 篇四

一创双优”集中教育活动中,认真领悟了段喜中书记、王艳玲市长、卢展工省委书记的讲话和报告。透过第一阶段的认真领悟,结合个人思想、工作,对照先进,在思想观念、作风、发展环境三方面还存在诸多差距,需在今后工作中予以改善和提高,现就存在问题剖析如下:

一、思想观念方面

创新思想观念方面,有意识、少成果,尤其是少能够申报为成果的成果。工作中有一些小的方便工作的创新,如:设计并亲手制作的放射检测专用三角架,能够满足gbz138检测规范的要求;不断开展新的工作项目,是开拓但不是创造和创新;今年购进新仪器后,立即开展了新项目检测并为新项目检测设计制作专用辅助配件。

发奋方向是申报开展科研创新、专利创新。

有条件要上,没有条件创造条件也要上。有创新才有发展,墨守成规是创新思想观念的大敌。破旧立新还要吹枯拉朽。针对上述问题,我将在今后的工作中,认真按照段喜中书记工作报告中提出的强化创新意识,进一步解放思想的要求,切实加强自身创造、创新潜质和素质,围绕工作目标,以创造性的思维解决工作中的实际问题。(保护环境公益广告)

二、优化干部作风方面

干部作风包括思想作风和工作作风和生活作风。思想上要解放,“凡是法律没有禁止的、都是允许的”这句话已经流行了三十年,这天也流传到了。“发展才是硬道理”在固步自封、不进则退的这天也最后想明白了。要发展,务必谋求发展,需要大发展。只有发展才能解决发展中的问题。

今后目标是继续解放思想,改善工作作风和生活作风,对待革命工作要以十分的热情,对待人民要有十分的热忱。对待的发展要要以十分的关心。

三、优化发展环境方面

做好自我的工作,把工作干好,让服务对象满意,让人民的卫生事业得到大发展,就是自我地对优化发展环境的最大贡献。

服务劳动者、服务用人单位,保护劳动者健康,为企业的职业病防治工作出谋划策、多提合理化推荐,及时并保质保量把委托的事宜做好,这就是对优化发展环境的贡献。

发奋方向是:服务至上。

总之,透过“一创双优”集中领悟活动的开展,深刻感受到了自我在各个方面的差距,下步工作中,我将严格按照市局党委、中心领导的要求,深刻领会“六超”和“六新的内涵,切实克服工作中存在的不足,本着对企业、职工高度负责的态度投身到疾病预防工作中,以实际行动向中心交上一份满意答卷。

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