警示教育月个人自我剖析材料范文

第一篇：警示教育自我剖析材料

警示教育心得体会

----深入学习完善自我补己之缺落实实践

杜家沟小学杜秀娟

“十年树木，百年树人。”学校是一个树人的地方，学校通过我校这次警示教育活动，我对《教师法》、《刑法》《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《灵台县教师管理条例》等条例法规做了再一次的学习，在全县教育系统教职工中开展警示教育活动，不断提高教师职业道德水平，增强法律意识法制观念，改进工作方法。提高工作效率，应作积极的推动作用，用身边的事教育身边的人，是非常及时的必要的。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的领路人。作为教师，从师德教育职业特点更是明确的指示我们：不仅要教书，还要育人！榜样的力量是无穷的，其身教重于言教。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和鉴定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。事实证明，抓紧抓好师德建设，是教育战线落实“以德治国”方略的需要，是全面推进素质教育的需要，更是培养下一代优秀接班人所必需具有的资本。

全面提高自身素质建设。教师的职业特点决定了教师必须具有比普通人更高的职业道德修养。以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，切实做好师德教育

各项工作，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

深化自我的师德教育。作为一个教师，良好的师德是必不可少的。首先，对待教育事业必须忠诚。其次，团结同志：老师之间，彼此尊重、互相帮助、互相理解。第三,要热爱学生;要公平对待所有学生;要尊重学生，尊重他们的人格和创造精神。

树立正确的职业理想。教育引导广大教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

提高自身的职业道德水平。教育引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，热爱学生，尊重学生，全面关心学生成长，以良好的思想道德风范影响和培养学生，树立人民教师的良好形象。

在今后的教育教学工作中，我要以教师职业道德规范为依据，以本次的警示教育为启发，认真干好自己的本职工作，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培训工作中的积极性、主动性和创造性。

杜家沟小学

2014、9、22、

第二篇：警示教育自我剖析材料

警示教育自我剖析材料

为端正风气，严肃纪律，规范行为，我把自己的实际结合这次开展的警示教育活动，认真进行对照,剖析自己,仍然还有一定的差距,如下：

一、在思想作风上：

１、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足。学习停留一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围。学习专题不突出，针对性不强，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学内涵上下功夫。理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，缺乏运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

２、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义以及腐败思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟。

二、在工作作风上

1、业务知识不足。这几年，尤其是今年面对新的综合征管软件上线前的各种各样的新遇到的问题，以我现在的业务水平，很难胜任达上级领导的要求，感觉工作压力很重。

2、对工作有畏难情绪。随着金税工程和信息化建设的不断深入，国税系统对工作提出的要求，如信息采集、核对、审核等等巨大压力自己感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，作时的切入点有时把握不准。

三、在纪律上

对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。

四、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、

个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的路线、方针政策，正确对待目前面临的复杂情况，激发爱岗敬业的热情，积极投身税收工作，在平凡的岗位上做出不平凡贡献。二是认真学习税收法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同的问题，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。自己带头科室人员积极进取，圆满完成各项任务。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任；严格按照制度和程序办事，凡违章违规行为不管是否造成不良影响，一旦发现都要按规定严肃处理。做好本科室人员的思想教育工作，把各项制度落到实处， 引导科室人员爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。严格自律，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，为国家、为人民做出应有的贡献。

第三篇：警示教育自我剖析材料

警示教育自我剖析材料

——这次“警示教育”活动，我感触颇深，深受教育，思想上产生了很大震动，通过这次警示教育，我在政治思想、作风纪律、完成任务方面都有了很大进步。现结合平时的工作学习情况，个人剖析如下：

一、加强政治学习，不断提高自己的思想水平。党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠两条，第一靠学习，第二靠实践。学习非常重要，学习搞好了，知识丰富了，境界提高了，眼界开阔了，看问题也看得清透了。不仅能够正确判断政治是非、理论是非，假丑恶、真善美，还能搞清楚一个人怎么活着才算有价值、有意义。在实际工作中，遇到问题往往就事论事，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表“的理论分析和解决实际问题的能力有待进一步提高。党的领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

二、加强作风纪律养成，提高反腐倡廉意识。通过学习，使我对反腐倡廉有了新的认识。以前总觉得自己位卑职轻，没权没势，认为拒腐防变教育意义不大，其实不然，最近开展一系列的警示教育，体现了中央和上级领导对基层干部和党员工作的重视，体现了对每一位党员的关心和爱护，也使我深刻认识到拒腐防变教育的重要性和必要性。工作是党和人民赋予的权利和义务，我更应该用做好服务工作。我只有不断学习和充实自已，才能跟上社会的进步，把握住时代的脉搏，为交通事业贡献自已的一份力量；同时，要逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，正确处理好取舍关系，不要自毁人生;在价值方面，要正确体现人生的社会价值，保持清政廉洁。自觉警醒自己，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。

三、加强业务学习，积极工作，努力完成各项任务。作为一名党员，不仅要具备良好的思想作风 和道德品质，而且要有胜任工作的政策理论水平和业务能力。现代社会的知识更新和信息变化非常迅速，如何在未来的社会发展和统计事业中更好地发挥作用，应该是目前考虑的重点。因此，要

坚持业务学习不放松，做到活到老，学到老，不断更新知识，满足工作要求。履行职责、完成任务、保证不出问题外，还应发挥党员模范带头作用，探索工作中的热、难点问题，在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，保证高质量、高效率圆满完成各项工作。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人，做到“勤无废事，谦以养德，”。

作为一名党员，时刻要以全心全意为人民服务为宗旨。把人民赋予的权力利用好，真正做到权为民所用，正确的行使为人民办实事、谋利益。

第四篇：警示教育个人剖析材料

警示教育剖析材料

根据总队、支队的统一部署，大队组织开展了警示教育活动。通过学习教育和深入思考，我个人警示教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、自身存在原因

由于忽视了理论学习，影响了自己理论素质的提高，使思想上不够解放，在解决和处理当前社会经济发展中出现的一些新情况和新问题时，认识缺乏深度。工作中更多的是就现状抓现状，就当前抓当前，头痛医头，脚痛医脚。在作风整顿中，在今后的工作中，要紧紧围绕“为党增光、为国聚财、为民服务”的税收宗旨，多深入工作，多深入群众，对工作、学习、生活面临的困难，要带着深厚的感情去解决。

二、 存在主要原因

进一步增强责任意识，加大协调工作力度。对工作的问题处理有时急躁，科学安排工作不够，有顾此失彼的现象。在处理一些问题时，有时考虑局部利益多，考虑整体利益少，有时工作主观臆断，部门之间的协调欠方法，不能很好地从多个角度处理问题。在作风整顿中，在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，进一步解放思想，适应新时期工作需求。

三措施与意见

在作风整顿中，要进一步加强自身的思想道德修养，坚决抵制各种不良社会风气的影响，不该去的地方不去，不该做的事情不做。严格执行干部廉洁自律制度和公务员的各项规定，时刻用党纪国法对照

检查自己，自律、自省，防微杜渐，勇于开展批评和自我批评。一定要警钟长鸣，始终把自己置于党和群众的监督之下，加强组织观念，经常向领导汇报，与战友们多沟通思想，做一名让党放心，组织信任，人民满意的好军人。

作为一名消防监督执法人员，由于我国正处于高速发展变革阶段，社会发展日新月异，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。要清楚这正是我们树形象求发展的良好机遇，我将以饱满的热情投入到税收工作中去。通过这次作风整顿和党风廉政的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为消防事业而努力工作。

二〇一四年六月

第五篇：警示教育个人剖析材料

警示教育个人剖析材料

星火中小何芳红

国庆收假以来，我学区组织开展了以“标本兼治、警钟长鸣、增添科学有效的防范措施，强化教师职业道德修养，加强教师思想作风、工作作风、生活作风建设，促进学校安全稳定”为主题的警示教育活动，通过对学区和中小有关“警示教育”会议精神的学习及对本次活动的积极响应和参与，我受益匪浅，真正顿悟到自己还有许多工作做得不到位，不恰当，需要改进的地方还很多。下面，我就从政治素养、遵纪守法、师表形象、执教行为、业务能力、工作成效六个方面对自己进行一个深刻的反思和剖析，以取长补短，鞭策自己在以后的教学生活中注重细节，全面关注，以求进步。

一、 政治素养。

在政治素养方面，我不思进取，不顺应时代发展潮流，不注重提升自身素质，平时不学习党的方针政策，没有坚定的理想信念。

整改措施；坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”；注重学习，加强理论修养。不断学习科学理论，不断学习党的方针政策，扩大视野，站在教育改革的前沿，不断被更新知识体系，建立合理的知识结构；树立与时代相通的教育理念。在教育教学活动中，注重学生的主体地位和作用，践行素质教育。总之，要让自己的政治思想始终具有时代性、针对性、时效性。

二、遵纪守法。

在平时的工作中，我严格遵守县局、学区、学校的各项纪律及制度，兢兢业业工作，诚诚恳恳做人，一心想着学生的学习、生活及做人，并无违法乱纪行为。不过，在今后的教学活动中，我将继续学习关于教育方面和社会生活方面的各种法律，严格按照法律的要求去做，不断提高守法水平。通过相关法律知识的学习，使自己并教育学生成为一个知法、懂法、护法、用法的人。

三、师表形象。

在师表形象这方面，我存在以下问题是：

1、平时对工作的热情不够，怨天尤人，斤斤计较，不曾为领导，同事留下一个教师应该有的内涵与气度。

2、在学生面前没有树立起教师的良好形象，常常不能及时调控自己的情绪，容易冲动，不能践行在学生面前许下的诺言，没有为他们起到楷模的作用，甚至让他们从我的行为中学到了一些性格的弊端。

3、走出校门，进入社会后，没有竭力维护教师和学生的形象和利益，不

注重自己的举止行为和说话方式，未能在人民心中树立一个光辉的教师形象。

在以后的工作中，我一定会胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力为自己树立一个光辉的形象。

四、执教行为。

在平时的教学生活中，不注重对学生的关心爱护，尤其是学困生，不够尊重学生，简单的方法和过分的用词挫败了学生的积极心，伤害了他们的自尊心，采取的方法简单低效，缺乏耐心，缺乏爱心，缺乏责任心；不注重与学生家长的沟通方式，对他们缺少理解，缺少耐心。

在以后的教学工作中，我一定要关心爱护学生，面向全体学生，尊重学生人格，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康地发展。正确对待家长，认真听取家长的意见和建议，不训斥、指责家长。努力是自己的执教行为合法合规。

五、业务能力。

不重对先进教育教学理念的学习和钻研，教法陈旧，方法单一，没有进步，停滞不前；小成即满。习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜；闭关自守，与同事的交流少，习得的先进理念，有效方法少；课堂驾驭能力差，没有把与学生的交流，对知识的讲解当成一种享受，而是一种永远都存在种种困难的任务；教师应该具备的基本功差，钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画等基本功能力差，积累少，练习少。

在以后的教学过程中，要努力做到以下几点以提高自己的业务能力：

（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，教师要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于教师形成自己的教学风格。

（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，也不可能十全十美，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

（3）记录学生情况。教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。

（4）在理论学习中自我反思 。要深入地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深

刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路”、“柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。

六、工作成效。

在这个工作岗位上两年，受各种伊苏影响，我还未曾取得骄人的成绩，在以后的工作中，我一定会从实际出发，从细节着手，认认真真做好本职工作，力争在有限时间内能够进行高效工作，是自己的工作成绩得以进步。总之，通过这次警示教育，我会努力提高警惕，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，真正做到自重、自省、自警、自励。以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题，为不断提高自身的工作成绩，为学校、学区、全县教育贡献自己微薄的力量。