《窃读记》读后感【多篇】范文

(作者:诚信小李时间:2023-07-01 08:32:36)

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《窃读记》读后感【多篇】

《窃读记》读后感 篇一

读了林海音的《窃读记》后,我深有体会,因为,我也窃读过。

那时,正值期中考试,老师家长要求一律不许看课外书。一天晚上睡觉时,我的“书瘾”又无药可救地发作了。没办法,我实在太想看课外书了!于是,我悄悄地从被窝里爬起来,确定爸爸妈妈睡着后,我才轻手轻脚地拿起书,开了灯,看了起来。我提醒自己不要太入迷,否则一不小心,就会被爸爸妈妈发现……刚开始,我每看一页,就会回过头望望爸爸妈妈的房间,以确保没被他们发现。渐渐的,我越看越入迷。突然,一阵脚步声把我从书的世界中拉出来。我猛地转过头去,心想:准是被妈妈发现了。我闭着眼睛,准备接受妈妈惊天动地的训斥,可是,我闭着眼睛等了半天,却听不到一点声音。咦?我奇怪地睁开眼睛,居然没人!原来是我“做贼心虚”出现了幻觉,虚惊一场!我又小心翼翼地拿起书看了起来。突然,我听见了爸爸妈妈的房间有动静,难道是被他们发现了?我急忙关掉灯,把书藏到枕头下,钻进被窝里装睡。这时,我听见了妈妈在自言自语:“咦?我刚才明明看见这里有灯亮了起来,怎么没了呢?难道是幻觉吗?哎,还是睡觉吧。”说完,我便听见她渐渐离去的脚步声,我的心怦怦直跳,像装了一只兔子一样,紧张得不得了!手紧紧地握着,被握出了汗。过了一会儿,身边安静得连“嘀嗒嘀嗒”的钟声都听得见,我又起了床,蹑手蹑脚地把灯打开。突然,我想到了刚才的经历,心想:如果灯太亮再次被妈妈发现了怎么办呢?于是,我找来了手电筒,在被窝里悄悄地看。正当我看得入迷时,又传来了一阵脚步声,我心想:管他呢!又是出现了幻觉而已嘛。可是,我还没来得及低下头继续看书,手中的书就被一双手抢了去……“哈!我就说我没看错,你果然在偷看书,这书我没收了,只要你在期中考试里取得好成绩,我就还给你!”妈妈气呼呼地丢下一句话,走了。我只好悻悻地睡觉去了。

第二天,我开始奋斗起来,为了拿回我的书,我一定要考好!经过我不懈努力后,终于兴高采烈地从妈妈那里拿回了书,光明正大地看了起来。

经过这一次的窃读经历后,我懂得了一个道理:看书要选择合理的时间,分清轻重缓急,先把重要的事情做好,才不会顾此失彼。这就是我这次“窃读”的收获哦!

《窃读记》读后感 篇二

这个学期我们学习的第一篇课文是林海音的《窃读记》,它让我有很深的感触。

这篇课文向我们讲述了作者小时候家里很贫穷,没钱买书,但她十分热爱阅读,只好去书店窃读的故事。

这篇文章描写生动,让我感受到了作者窃读时的快乐与惧怕。作者有时为了隐藏自己,会贴在一个大人身边,假装他的小妹妹或小女儿。这说明了作者为了读书是那么的提心吊胆和小心翼翼,她是多么渴望读书啊!

其实我也非常喜欢读书,每当放学回家,坐上公交车,我会拿出向同学借的书籍,抓紧看上几页,有时我还因为太投入差点坐过了站呢!

我爱阅读,读书的过程就好像一次次奇妙的旅程,而我则像一名旅客。书总会让我不由自主地走进它。让我们走阅读,珍惜一切机会好好读书吧!

《窃读记》读后感 篇三

我打开语文书,无意翻到这样一篇文章《窃读记》。“窃读”这是什么意思?我带着疑惑走进了“境界”。

这本书写了“我”放学急匆匆地跑到紧邻着饭店的书店。“我”回想着:那本书放在哪儿!昨天看到哪儿?“我”挤啊挤!挤啊挤!终于挤进来了。找到书后,我又被老板赶出去,就贴在一个大人身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。在下雨时,“我”便有充足的理由在书店待下去。灯光突地亮了起来,不知不觉已经读了两个小时了。“我依依不舍地把书放回书架走了”。

你看这个小女孩是多么爱读书啊!爱的如痴如醉!爱的废寝忘食!我们真的要好好地像她学习。她看书还得躲着老板不能安安心心地读。我觉得她太可怜了!你看我们是多多么的无忧无虑,想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住赶出去,我想真是个不好的学习。我真想说:“世界能这样爱读书的人没有几个,为什么不让她看书?”我又想起了自己的生活:有花不完的钱、有看不完的书、有吃不完的零食、还有玩不够的玩具。我以前偶尔有些抱怨妈妈带给我的幸福不够,现在看到作者小时候,我觉得我真的太幸福了,要好好地珍惜这一切。

我终于明白窃读是什么意思了,就是偷着读。作者真可怜啊,真想送一本书给她啊!

《窃读记》读后感 篇四

今天我学完了五年级上册第一单元的课程,这一单元都是与读书有关的课文,旨在鼓励我们要养成读书的好习惯,汲取更多的营养,走上成功之路。

这几篇课文中给我印象最深,感悟最多的是《窃读记》中的小女孩,文中小女孩的举动深深的感动了我。小女孩儿在书店里读书既快乐又惧怕,她战战兢兢,却收获很多。那是一种怎样的环境又是一种怎样的读书方式呢?那是在极其窘迫的条件下“窃读”啊!这种读书的方式,让人心里很不是滋味,酸酸的,苦涩中藏着几分凄凉。

小女孩之所以只读书而不买书的原因,是因为他们家很穷,没有钱买书,甚至连在外面吃饭的钱都没有。每当饭店飘来一阵阵菜香时,她已饿的肌肠辘辘,那时她也不免要做起白日梦:如果口袋里有钱该多好啊,去吃上一碗热腾腾的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张舒服的沙发,坐在沙发上舒舒服服地接着看。正在她做着美梦的时候,刺眼的灯光把她照醒了。这才知道刚才的情景原来是一场美梦而已,心里失落、难过极了,多么渴望这一切都是真实的啊!

读完这篇课文,我感动之余还有惊讶和迷惑,我有些不太相信会有这样的事和这样的人。这是真的吗?我课下带着疑问去问语文王老师,王老师给我详细的讲了过去那个时代的生活,听过之后,我才确信其实,这更增加了我对小女孩的敬佩之情。

我决定要向小女孩学习,学习她那种热爱读书,求知若渴,勇敢坚强,坚持依然,的精神。我们现在身处新时代的美好环境里,过着幸福的生活,条件如此优越,不知道要比小女孩强多少倍,所以,我们要加倍珍惜这大好时光,努力读书,让自己将来成为有用之材。

小女孩,我喜欢你,敬佩你,是你让我懂得了读书的乐趣,是你让我得到了更多的人生启迪。

窃读记读后感 篇五

我读了《窃读记》这篇课文后,深受启发。

这篇课文写了一个小女孩,由于贫穷而买不起自己喜欢的书,所以她只能偷偷的到书店中读书。因为怕自己被书店的老板发现而被训斥。她自己的心里是多么渴望读几本好书啊,可是家里没钱买。

我读了这篇课文深受启发,读书不仅仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人快乐的成长起来。阅读这篇文章时,我们不仅感受到“窃读”那五味俱全的滋味—与书相逢的惊喜、匆忙窃读的惧怕、雨天读书的快乐与兴奋、与书相别的留恋与满足,而且领悟到了读书的真谛。同样年少的我们,真应该向作者学习,多读书,读好书,在读书,在读书不断成长。

相比之下,我们现在的读书条件不知要比那个时代好上多少倍,可对读书的热爱,对知识的渴求相差很远,相比,我们要向小主人公学习,让读书伴随着我们成长。

体会到了窃读的百般滋味,感受到她对读书的热爱、对知识的渴望。像作者童年时候的经历一样的著名作者也有很多。他们年少时代读书是多么不容易啊!但在这时代的我们,读书是很容易的,可是根本都不喜欢读书。

我在这里面感受最多的是:你们是吃饭长大的,也是读书长大的。这是包有多么大启发的语句。所以,我们从小要爱读书,多读书,读好书。

窃读记读后感 篇六

今天我学了一篇叫做《窃读记》的课文,文中的小女孩林海音窃读,渴望读书的精神感动了我。

这篇文章的作者是林海音,也正是这篇文章的主角。她喜欢读书,却因为家中贫困,只好去书店藏身于顾客身旁读书,或借雨天假装在书店避雨而去读书,她这种渴望读书的行为令我十分感动!

小女孩林海音因为家里贫穷而去书店偷偷读书,这种精神值得我们去学习。她们那个年代的人的生活,虽然没有我们现在的生活条件那么好,但是他们的学习精神值得我们去佩服,值得我们去学习,值得我们去感悟,所以我们要向林海音学习,学习她热爱读书的精满分作文网神。

我也是非常喜爱读书。有时候我读书也时常忘了回家,时常忘了吃饭。在我三年级的寒假里,我几乎每一天都会去图书馆读书,每次都是得看完一本书才肯回家。有时我看书看的太入迷了,时常忘记吃中饭,看完之后才发现原来时间已经不早了。记得有一次,我看书看得太着迷了,看完已经是晚上8:30分了,于是我急忙赶回家,将近九点才回到家,所以我的父母把我数落了一顿。

啊!林海音家这么贫穷,可她依然热爱读书,现在的我们不像以前那般贫穷,所以更应该珍惜阅读的机会。我们应该向她学习,因为“书籍是人类进步的阶梯”。

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