假如给我三天光明读后感600字（精选17篇）范文

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篇1：假如给我三天光明读后感600字

也许有人说：“没有人能体会在那个无声，黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。

泰戈尔曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”海伦凯勒的生命中也出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。

海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。

与海伦凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。

我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力。我们是那么的美丽、年轻、聪明，令人艳羡。在一览无余的光阴中我们失去了对光明的感受，对快乐的体验，也忘记了感恩。我们何不学学海伦，用微笑面对生活，用一颗诚挚的心去感恩生活?

黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼，心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。

《假如给我三天光明》这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书，并且从海伦·凯勒的身上获得了许许多多教诲，所以我十分感谢她。

篇2：假如给我三天光明读后感600字

这个寒假，老师让我们读了《假如给我三天光明》这本书，这本书的作者是美国著名女作家海伦·凯勒，写的是一个又聋又盲的女孩艰辛成长的人生故事，让我很受感动。

马克·吐温曾说过：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一位是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。海伦·凯勒是美国盲聋女作家、残障教育家、慈善家。海伦·凯勒在一岁半时就因为一场大病而丧失了听力和视觉，而自暴自弃，骄纵任性。在八岁时，海伦·凯勒的父母找到了莎莉文老师。海伦·凯勒在莎莉文老师及其家人的帮助下，在自己的顽强努力下，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，并考入哈佛大学的雷地克里夫学院。虽然繁重的功课使她非常吃力，但是在老师的帮助以及她的努力下，海伦·凯勒最终还是以优异的大学成绩毕业。还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种语言。海伦一生中写了14部著作，还用生命的全部力量处处奔走，建起一家家慈善机构，为同她一样的残疾人造福。海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的我们应该珍惜生命，珍惜我们现有的美好生活。

海伦说假如给她三天光明，她第一天会去看人们的音容笑貌，看人的内心，感受人性的美;第二天她会去看人与自然的历史，看人类进步的奇观;第三天她将会去看城市，观赏城市的文明，去了解人们的工作和生活。

我读了这本书之后，觉得每个人都应该学习海伦·凯勒奋发学习的精神和顽强不屈的意志，应该学习她乐于奉献的品质，学习她对这个社会充满热爱的深切感情，让我们向这位19世纪最著名的女作家致以最崇高的敬意吧!

篇3：假如给我三天光明读后感600字

读了《假如给我三天光明》这本书，我深受感动。主人公海伦·凯勒，她不向困难低头的精神深深地感动了我。

海伦·凯勒是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，她熬过了87年无光、无声的孤独岁月，一个盲聋哑的人竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学雷德克里夫女子学院。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。马克·吐温说：“19世纪有两个奇人一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”

海伦·凯勒有两位关爱她的老师，是安妮·沙利文和萨勒。安妮·沙利文老师教她摸盲文、拼单词，一次她们路过水井房老师把海伦的一只手放在水里，在她的另一只手上拼了“水”这个单词，海伦就知道了水原来是这么奇妙的东西。她不分昼夜，拼命地摸盲文，她如饥似渴，手指都摸出血了。萨勒老师教海伦说话，她发音时要海伦把手放在她脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。海伦说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至读几个小时，直到自己觉得对了为止。我每天坚持练习，练习，练习······”

我们有眼睛，就应该好好保护每天做好眼保健操，少看电视、少玩电脑。我们要珍惜现在所拥有的一切，热爱生活，用“心”去品味生活。我们应该如同海伦·凯勒一样善待自己并善待他人，在顺境里珍惜大好时光，面对逆境勇往直前!

篇4：假如给我三天光明读后感600字

《假如给我三天光明》的作者是海伦.凯勒，她是一位盲人。本书讲述了海伦的一生，虽然她的一生都生活在黑暗里，但是她很快乐。海伦长大后，如愿考上了一所理想的大学。毕业后，海伦说出了自己心里最大的希望——希望自己能拥有光明，哪怕是三天也好。

这本书让我了解到海伦热爱生活，爱世界，爱自己。正是生活与希望，加上自己不懈的努力，海伦考上了好大学，而生活与希望也是她迫切想要拥有光明的动力。

这让我想起件事：我们小区有一位盲人大哥哥，他天天独自出门锻炼。开始，他常常撞到东西上，也常常摔跤，但他会从失败中找原因，就这样一天又一天地练，他成功了。一心要做到自己走路，而且没有一点阻碍，这对盲人来说是很难的，但大哥哥却做到了。他人残志不残，有勇气，有理想，有毅力，不怕失败。大哥哥真有恒心!但也正是因为这，他才能自立。

只要坚持，就会只有想不到、没有做不到的事。坚持就是胜利，只要朝一个方向坚持不懈地努力，就能成功，不论是盲人还是健全的我们。记得我以前做事经常半途而废，结果导致什么事都做不好。以前每次上英语补习班，总坚持不下来，读完这本书之后，我变了，从没落下一节课，渐渐的，我的英语成绩提高了……

从此，我养成了坚持的好习惯，一心一意地做事，从不放弃，因此做成了许多事。我很感谢盲人凯勒和大哥哥，他们用自己的行动告诉了我如何成长。

篇5：假如给我三天光明读后感600字

第一次读到海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，还是在小学五年级语文课上，课上语文老师，让我们蒙上眼罩，体验一下盲人的生活。年幼的我会感叹盲人生活的不易、莎莉文老师对海伦凯勒温柔和爱心。而今，重读《假如给我三天光明》，又让我有了新的感悟。

海伦凯勒因为眼睛看不见、耳朵听不见，日益地孤独与寂寞，让她变得焦躁不安，经常乱发脾气，虽然有母亲的安抚，但直到家庭教师莎莉文的到来，她才平静下来，能悉心感悟周边美好的事物，这一点在书中经常提到：“在我的家庭老师—莎莉文小姐尚未到来之前，我经常独自一人，依着方形的黄杨木树篱，慢慢地走到庭院里，凭着自己的嗅觉，寻找初开的紫罗兰和百合花，深深地吸着那清新的芳香”、“老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是1887年3月3日，当时我才6岁零9个月，回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感叹万分。”、“莎莉文老师走进了我的生命。”

正是由于莎莉文老师的悉心教导，使得海伦凯勒能从内心感悟世界，“就这样，我走出了埃及，站在了西奈山的面前。一时灵感通便我的全身，眼前展现了无数奇景。从这座圣山发出了这样的声音，知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”“有时候，天才刚刚亮，我就起身溜进花园里，晨雾笼罩着花草。谁能体会到把玫瑰花轻柔地握在手心里的无限乐趣;谁能知道百合花在徐徐的晨风中摇曳的美姿。采摘鲜花，有时会一下子抓到钻进花里的昆虫，我可以感觉到它们受到外界压力，举翅欲飞，发出的细微震动声。”

在《假如给我三天光明》这本书中，我们仿佛能跟着小凯勒稚嫩脚步，触摸到这个世界的柔软与温暖，细嗅到这个世界的芳香与甜蜜，感觉到这个世界的明亮与静谧。

而随着我的成长、生活阅历的增加，我越来越感觉到：能健康有尊严的活着，明白这一生自己的追求是多么的重要!你追求的功名利禄很可能都是人生的幻光，而真正有意义的是读千卷书行万里路，和自己喜欢的人共度此生。

篇6：假如给我三天光明读后感600字

在二十世纪美国有一位盲聋女作家海伦凯勒，在她的笔下写出了简朴又不平凡的一生。

海伦凯勒是位成功又伟大的女性，她自己生活在无尽的黑暗中，却给世界带来了无限光明。

书中有两个点给我很大的触动：一是海伦老师在一次偶然的机遇下，把自己的经历拍成电影。我们要知道她不是为了出名去拍电影，而是怀着一个鼓励、关心盲人的初衷去做这件事情。在她自身条件下拍电影是件很不容易的事情，但她还是勇敢地坚持下来了，她这种无私奉献的精神我深深地感动了。

这让我想起到我画画时的场景，有一次，美术老师让我们画一个素描盘子，盘子上呈现出松软面包，面包旁边还得有一个长把小刀，这幅画听着简单，但画起来得需要很大的毅力。刚开始反复擦拭，不是因为画的不标准，就是搭配不当，在我快要灰心的时候，便想到海伦老师，在她双目失明而且是个聋哑人的情况下，她都能克服种种困难，不怕艰辛，勇往直前，何况我一个四肢健全，各方面条件都很好的人身上，还有什么困难是克服不了的呢。于是我鼓起勇气，做出了一副画不好不罢休的样子，最终功夫不负有心人，我画出了一幅惟妙惟肖的松软面包。

书中给我另一个触动点是：海伦老师身患残疾，却比正常人更坚强、更善良，生活得更充实，更珍惜自己的生命，更珍视人类的友爱和大自然的美好；而大多数人虽然五官、肢体健全，却把身体的天赋当作一种方便，而不当做充实生活的手段，在懒惰散漫、浑浑噩噩中度过。

海伦凯勒的故事告诉我们，要珍惜光阴，珍惜人世间一切美好的事物，追求知识，追求道德完善，并且不被任何困难打倒。

篇7：假如给我三天光明读后感600字

今天老师给我们推荐了一本好书——《假如给我三天光明》，我一拿到这本书就如饥似渴的看了起来。

这本书的主人公海伦·凯勒是一位美国著名的残障教育家。可不幸的是在她才十九个月的时候得了急性脑充血，从此她双目失明、双耳失聪。可海伦·凯勒并没有被困难压垮，而是用自己的心去体会、去领略这个世界的美景。

海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐。在她的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍。1900年秋天，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学习，1904年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金。把自己的一生都倾注在残疾人身上，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作。她以一个身残志坚的柔弱女子的角度，劝诫身体健全的人们应该珍惜自己的生命，珍惜大自然给予我们的一切。“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊是她的生活值得一过。我要长久的凝视我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出日落，看看太阳是怎么落下去的，它要奔向何方。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。看完日出，我想去探究与研究。我将奔向城市，看看那些有名的艺术馆。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。”这就是海伦·凯勒想看到的东西。

同学们，为什么要到失去时才去珍惜，才去叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢?连海伦·凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生道路，我们这些正常人又何尝不可呢?让我们学习海伦·凯勒这种不屈不挠、顽强拼搏的品质吧!

篇8：假如给我三天光明读后感600字

假如有一天，我们的双耳再也不能倾听到美妙的声音，眼睛无法欣赏美好的事物，或是嘴巴失去了说话的功能，那将是多么可怕的事情。然而，海伦?凯勒就是这样一个人，但又聋又哑又盲的她，凭借着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩人生。

海伦自幼得病，因而导致双目失明，双耳失聪，直到沙莉文老师进入她的生活，她的内心世界才有了一缕阳光，生活才就此改变。

篇9：假如给我三天光明读后感600字

假如给我三天光明读后感600字

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运，在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓，

她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的'世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

马克吐温曾说过：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。

也许有人说：“没有人能体会在那个无声，黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。

黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼，心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。

我们要像海伦一样，在光明中成长，在感恩中成长。

篇10：《假如给我三天光明》读后感600字

是谁，在逆境中不屈不挠，最后战胜了困难?是谁，在人生的道路上，不畏困苦勇敢前进?是谁，与命运顽强抗争，创造了一段佳话?她，就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。

歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，书中虽然没有什么华丽的语言，精彩的段落，但是，它却深深打动了我，我的心也被海伦的精神深深地震撼了!

“风雨过后，见彩虹”，苦难是人生最好的试金石，往往希望就躲藏在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命!

书中主要讲了主人公海伦在九个月大的时候，一场大病夺去了她的视力和听力。八岁时，在家庭教师莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了同龄人成千上万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，创造了奇迹!

正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以企及的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖。

合上书本，让我联想起之前我问过爸爸的一个问题，现在想来是多么的幼稚与可笑。看新闻的时候，我说：“爸爸，为什么残疾人也能举行奥运会啊?我觉得很不可思议啊”，爸爸意味深长地告诉我：“残疾人身残，志不残，只要有毅力、坚持，任何困难都不是困难”。的确，海伦身上就是有这种身残志不残的精神，人生是一条弯弯曲曲的河流，有急流，有险滩，总不可能都是一帆风顺的。而面对挫折和失败，海伦是在逆境中做出了出色的成绩，这主要靠她的毅力，人生的转折点往往就在坚持与放弃之间抉择的一瞬间，而海伦选择了坚持。

“不经历风雨，哪能见彩虹”，爸爸说世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造，才能成为美轮美奂的样子，那些一帆风顺的人，是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。

在我们这一代，童年都是金色的，也许我们在回忆起自己绚丽而又快乐的童年时会情不自禁地发笑，也许在我们的童年之中留下的都是美好。我们是幸福的，美好的家庭、学校、社会生活，给予我们太多太多美好的事物，我们这些健康的小朋友们，不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人。

篇11：《假如给我三天光明》读后感600字

我觉得一个人失去了光明，也就失去了一切，因为没有双目去观察，那你就只能在黑暗中生活。可当我读了《假如给我三天光明》这本书后，我重新认识到了我的想法是错误的……海伦·凯勒一生写了14部著作，是一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家。我不得不佩服这位度过了87年无光无声的孤独岁月的弱女子，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。书中的海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭，可天有不测风云，在她出生19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力，从那以后海伦凯勒一直在逆境中坚强的活下去，因为不能与其他小朋友正常交流，所以他的脾气变得暴躁起来，性格也越来越古怪。直到有一个叫安妮·莎莉文老师的到来，海伦凯勒才有了新的改变，是她教会了海伦凯勒读书、写字、讲故事。海伦凯勒在莎莉文老师的悉心教导下，她以顽强的毅力和不懈的努力考取了美国哈佛大学，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

海伦·凯勒的梦想是重见光明，如果给她三天光明，她是这样安排的：第一天，看看自己的父母亲，好朋友，把他们的容貌记在心里;第二天去看看世界，去看黑夜变为白昼的惊人奇迹;第三天去体验一下正常人的生活，这些对于我们正常人来说是最好办的了，可是对海伦·凯勒来说是难上加难，所以我们要珍惜拥有的幸福。这本书的最后说：像明天就会失去光明一样，使用你的眼睛，去观看世界。像明天失去声音一样去听声音的旋律，鸟儿的歌唱管弦乐队震撼的旋律!不过在我看来所有感官中视觉最令人愉悦的了，是啊，感官中视觉是最愉悦的了，所以我们要珍惜眼睛。

篇12：《假如给我三天光明》读后感600字

这个话题，通过了各种媒体已经传遍了大江南北，在电视台上的那些小盲孩，发出了自己内心的感慨，主持人深情地含着热泪，一一地做了访问。“假如给你三天的光明”你会怎么做顺着主持人的话音，电视机前的我呆住了，其中有一个小女孩回答到;假如给我三天的光明“我会记住妈妈的脸”我渐渐地沉默着心里一阵长叹，对啊这位小女孩或许是温暖的母爱刺激了她'使而让她产生了要深刻记忆给于她温暖和爱的人这种信念，其实我们每一个人都一样，当周围的人们给以我们每一个温暖的时后，我们总是会感激不以不由自主地滴下一颗颗滚烫的泪珠，但是大家知道吗?这是感恩的心所激发出来的最感恩的泪水。

其实我也同时非常感激我们的中国的人民，我因为有我们这样的中国同胞们而感恩，在当场有一名书画家。拍买自己的作品以及当场就热情地资助了这些小盲孩，盲孩们的热泪好似欲河而出，大家知道吗?这就是感恩的泪水。

他们感恩这位画家，也同样感恩这位买画的伟人，因为他们都是最伟大最形象的“爱心大使诊”电视看到这里我早已泪满面，只有长叹，我面对电视机说我能为他们做些什么吗?

最后我想告诉大家我们应该我们要深刻地记住，曾经给于我们温暖的每一个人，同时我们也应该带着温暖去给以周围需要温暖的每一个人，让全世界发出我们那些温暖的光，让我们全世界的每一颗心都联在一起。

篇13：《假如给我三天光明》读后感600字

读着她的文字，字里行间都描绘生活的美好，她对生活的热爱和探索，她的积极感染着每一个读着。不仅如此，海伦·凯勒还学会了多国语言，致力于慈善事业。这些都让我很惭愧，仅一门外语我学的也只是个半吊子，因为不曾像她那般的对知识渴求过。

假如拥有三天光明，海伦·凯勒说：“第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。第三天，我将在当前的日常世界度过。”有太多她想用双眼去感受的人和事，她想看看每一个朋友、亲眼迎接黎明的到来、她渴望去剧场看一出戏、她渴望去博物馆感受历史的痕迹、她渴望看到书中那些真实存在的知识……有太多太多她想做的事，她想用三天将看到的一切深深的铭刻在脑海。可是只有三天，自然看不到她想要看到的一切，她仍然在心中幻想着。

她写下自己的心情，写下自己想要做的事，写下不能亲眼看到却一直在心中构筑的世界。她没有时间来懊悔，因为心中有太多甜蜜的回忆。她亲手写下对世人的告诫：“给那些能够充分利用视觉天赋的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!”

篇14：《假如给我三天光明》读后感600字

这个假期，我品读了一本书《假如给我三天光明》。它是美国20世纪著名聋女作家、教育家海伦.凯勒的散文代表作，它讲述了盲聋哑人海伦.凯勒这位女性一生的遭遇。

翻开这本书，丰盈的情感蕴涵，深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力令我如醉如痴。每次品读这本书，我就像站在海伦.凯勒的身边，聆听她无声的诉说。

海伦。凯勒是一位多么坚强的女性啊!她88岁的生命里，有87个春秋都生活在无声、无语、无光的世界里。她以自己的切身感受告诉世人，对于人类的成功来说，健康、乐观、积极向上的心态才是最关键的。她还以亲身经历提醒人们，面对人生中的一切遭遇，要有客观、冷静、坚忍不拔的意志和勇于与命运作斗争的勇气。

海伦.凯勒每一步的成长和进步都离不开一个至关重要的引路人——莎莉文老师，无论在生活上还是学习上，莎莉文老师都无时无刻的照顾。她教给海伦.凯勒的太多太多。在海伦无声无语、无光的世界里，她是一盏明灯，一个路标，指引着海伦走上正确的道路，给了她前进的勇气，让海伦在成长的过程中从未放弃过。

读完这本书，我的心中感慨万千。虽然海伦.凯勒是一个盲聋哑人，但是她凭借自己的努力，考上了哈佛大学德克利学院，并顺利地完成了自己的学业。她用艰难而幸福的一生，诠释了生命的意义。从这个意义上来说，海伦.凯勒的一生堪称人类生命的奇迹!

再想想我们，拥有健康的身体，经济情况也不错，可是当我们遇到困难时，又是如何做的?退缩?放弃?还是克服?我不禁沉默了。每当遇到困难时，我就会想起海伦，她给了我克服困难的勇气和战胜困难的决心，让我在成长道路上不断奋进。她就是我生命中的一盏明灯，指引我走向光明的国度。

篇15：《假如给我三天光明》读后感600字

马克·吐温曾这样说：“整个19世纪，最值得关注的人有两个，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。” 1880年，海伦健康出生在美国的一个小镇，在健康生活了19个月，一场突如其来的高烧，让海伦在黑暗又沉寂的世界了度过了八十多个春秋，海伦是一个创造奇迹的聋盲人，她凭着对知识的追求，在莎莉文老师的帮助下成为了世界第一个获得文学学士的聋盲人。 在里面有一句让我印象很深刻的话：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。从这句话可以看出海伦是个乐观的人，尽管她身体有缺陷，但她的心灵比谁都健全，明亮。她会寻找快乐，寻找幸福，对于别人来说微不足道的东西，对于她来说就是一种快乐和一种幸福。海伦身残志不残，在黑暗中站起来，接受了生活的不公和造化弄人的命运，在我们周围很多人总是埋怨生活对自己的“不公”，但是谁又可以像海伦那样子，看见海伦让我想起了一位用脚剪纸的一位男孩，他剪纸是为了谋生，他没有自暴自弃，也没有埋怨，他剪一张纸也就是3块钱，他拥有着于海伦同样的精神，也有一位无臂男孩刘伟，他用着自己的脚来弹钢琴，他说了一句：“要么赶紧死，要么精彩活，没有谁规定弹钢琴一定要用手”令我影响深刻，是啊我们周围都有许多身残志坚的人，他们勇敢的去面对生活，他们也接受了命运的不公，只要有毅力没有什么是做不到的。 在书中有着许多优美的句子、文段，书中感情更为细腻，以轻松的笔调征服读者们的心，书中的情节有趣，读了让人很快乐，很轻松，欢快，字里行间流露着生活的气息，里面有许多好词好句，看了之后我受益不浅，我学会了许多写作方法，读书真的令人快乐，在书中我通过这些文字和海伦感受着生活的酸甜苦辣 这本书告诉了我们一个道理，一个人最可贵的就是积极向上和坚韧不拔的精神，有这种品质，就可以克服一切困难，在我将来的求学路上，我要学会海伦的乐观和坚韧不拔、积极向上的精神就好了。

篇16：《假如给我三天光明》读后感600字

我最近读了一本书，叫作《假如给我三天光明》。作者海伦.凯勒以自己为主人公，把内心渴望光明的心情和对人生无限的感慨淋漓尽致地展现在我们面前，把我深深得感动了。

书中这样写道：“要是人把活着的每一天看作是生命的最后一天该有多好，那就更显示出生命的价值``````”想一想，我做到了吗?要是我把放假的每一天都当作是放假的最后一天，作业还会这么托拉吗?要是我把时间看作是仅有一天，我还会打游戏、看电视吗?“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我第一次深深得体会到它的含义，好好得把握时间、利用时间，做些有意义的事，才不会让时间悄然流逝，白白浪费。

书中有一句话，让我感触很深“事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。”在我们的生活中、学习中又何尝不是这样。当考试卷上写不出应有的答案，才会想念老师讲解题目动听的声音;当不听妈妈的话、贪玩，不小心弄伤了腿，捂着受伤的伤口，才会留恋健康时的活蹦乱跳;当渐渐看不清黑板上老师写的粉笔字，才会留恋以前那双清澈明亮的“火眼金睛”，才会痛悔当初不该不好好做眼保健操```````这句话如同警钟敲响在我的心里。热爱生活，珍惜我们拥有的。

主人公海伦.凯勒一生失明，但是她用她不屈的精神创造了一个奇迹，她的生活、她的乐趣给了我们太多的启示。在书的最后，作者提出了令人深思的问题“假如你只有三天看得见，你将怎样使用你的眼睛?”三天，只有三天光明了，这是多么残酷呀，所以我得马上开始行动，过出精彩的三天。第一天，我陪着家人去散步，看一看我熟悉的一草一木。然后陪着妈妈去逛街，用我仅有的零用钱给家人每人买一份小礼物，尽一份孝心。第二天，我要实现我心中的梦想，带着全家去宇宙游玩，去看那火红的太阳，美丽的月亮，穿梭在各个行星之间，或者和外星人谈笑风生。第三天，我要把我国的四大名著背得滚瓜烂熟，让我在失明后也能做到眼盲心不盲。在第三天的晚上，我将来到最古老的，最伟大的建筑万里长城，站在高高的城墙上，我不再害怕黑暗的到来，我对自己说“只要有坚强的心，一样能做最有意义的事，只要热爱生命，一样会活得精彩，只要珍惜时间，就不再会有遗憾。”最后我会自豪地高呼“坚强万岁，时间万岁`````”勇敢地迎接第四天。

这本书，给生活幸福的我们上了难忘的一课。

篇17：《假如给我三天光明》读后感600字

《假如给我三天光明》读后感600字

姚乐

寒假里我读了许多书，但我最喜欢的一本还是海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。这是她的自传，堪称世界文学史上无与伦比的励志杰作。书中写了盲聋人海伦如何在无光无声的世界里坚强学习，勇敢面对生活的故事。她虽然只有19个月的光明，但在黑暗中面对生活的'挑战，用爱去拥抱世界。

我很敬佩海伦凯勒，因为她在盲聋的情况下仍然坚强学习，努力去学会老师交给她的知识。每当有困难时，她总是想办法克服，每当失败时，她告诉自不能放弃，因为她相信自己会成功。海伦用自己的努力学会了多种语言，如法语，德语等。她有一种信念，那就是考入哈佛大学。哈佛大学入学考试的难度总所周知是很难的。有人问她为什么不进卫斯理好学院，但海伦坚持自己的理想，最后总于考入了。我想海伦这样的盲聋孩子都通过努力考入了哈佛大学，那我们这些正常孩子为什么不这样通过努力去取得好成绩呢？海伦读了许许多多的书，还去拜访了很多名人，去学习他们的精神和成功的秘密。她还去各地演讲，这真是历史上的一个奇迹。我们要去学习她的那种热爱学习，坚强不屈的精神。

我也很敬佩海伦的老师莎莉文老师。海伦小时候很调皮而且脾气很暴躁。有一次因为不愿学习“娃娃”这个单词，就把自己的娃娃摔坏。如果是我，这时我就不知该怎样教下去了。可沙利文老师却很巧妙地换了另一种方法来教小海伦，她在和海伦玩耍的过程中不知不觉让海伦学会了许多知识。渐渐地让海伦改掉了她的坏习惯，并让她爱上了学习。

在看这本书之前，我觉得在每个盲人心中都是孤独和黑暗的，看之后才发现原来每个盲人心中也有一个世界，只要你心中有阳光，那你就是快乐和美丽的。听我这么一说，你也很想看一看吧？说不定会读出不同的感受呢！

家长的话：在这篇读后感中，真实地说出了自己读后的所思所想，说出了自己所获得的收获和学习到的精神。但是对海伦的精神只认识到了她热爱学习，坚强不屈这一点，显得有点单薄，其实海伦还有乐观，善于发现生活中的美等等各种精神，都值得我们学习。