读书引发我思考，读书引领我成长范文

读书引发我思考，读书引领我成长

高尔基曾经说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这篇泥塘里，我就要被这愚蠢和下流淹死。”因为我爱读书，它不仅是我的精神食粮，而且还是我青少年时代孤独生活中的一座永不熄灭的灯塔，它给了我光和热，给了我知识和力量，给了我在人生道路上前进的极大勇气和信心。正因如此，在提倡全面阅读的时代，增强教育教学的理论素养，又在上级教育部门的引领感召下，全面启动了中小学教师读书工程和书香校园活动，使广大教师和学生都收到了积极的影响，教育大家多读书，读好书，多学习，好好学习，深悟领会舒适人类创造最伟大的奇迹，它概括了世界生活的全部知识，表现了世界理性成长的全过程，以及全球人民的文明史的全部经验——因而书籍是进一步发展人类精神力量的最有力的工具，特别是在信息迅猛发展的今天，作为我们一线教师的反思，特别读完《写给教育者的积极心理学》《优秀教师一定要知道的17件事》……真是受益匪浅。

一、用真情与智慧编制读书梦

乌申斯基说过“教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光，学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认教师的权威。”班主任的自身素质，道德修养，直接是每一个体的楷模，时刻影响着学生，因此要注重身教，为人师表，用真情的爱心潜移默化，教师爱读书了，自然而然地就影响了学生，师生的感情融洽了，心里就没有了障碍，心里资源因此而丰富了，课堂上发言就积极了、踊跃了，都抢着说，生怕叫不到他，课堂气氛就活跃了，学习效果就会更好了。不由自主地就培养了学生学习兴趣，学生优秀品质也就彰显了。更加养成了爱读书的好习惯，从此他们清楚的认识到书籍是强大的、是永垂不朽的。书籍中存在着生活、真理和未来，没有对未来的憧憬，人们将无法生活，无法向前迈进，特别是在社会主义时期，怎样建设社会主义呢？啊，只有养成爱读书的好习惯，才能丰富我们，武装头脑去建设。

二、用尊重、赏识的眼光读书

当学生走进校园开始体验他的生命时，教育给予他们的是快乐还是痛苦，是进取还是逃避，是创造还是束缚，这不仅仅取决于教师的素养能力，更取决于教师的教育理念。因此，尊重赏识是爱的教育，充满生命力，它能使听话的孩子学会思考、学会独立处理问题；它能使一向优秀的孩子学会面对挫折、克服困难；它能使调皮好动的孩子增强信心，取人之长，补己之短。所以，尊重、赏识猜能走进他们的心灵，诠释爱的升华，书籍蜿蜒进入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血液里舒缓的滑行，我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它们，我们读到他人的遭遇缺感到身临其境，这就是赏识的力量感到书籍到处可得，不仅物美价廉，而且还能呼吸新鲜空气，汲取书中的营养。读书之所以这样给我们情感启迪，是因为它是人类的智慧和劳动创造出来的，飞行速度最快的产品——无论世上什么东西，都超越不过人的思想，它是良师益友，诱发人的品质，是恩师，是先导，相反不读书，思想就会停止。因此由于读书，我领略到了人类智慧的深奥，我衷心地期待这代学生用尊重、赏识的眼光读书，这样才能把祖国建设的更加富强民主，可见，读书的魅力犹如蜜蜂采蜜，爱读书的人才会受到启发，体会读书的滋味，就像从活的泉眼里流泻出知识的源泉来。世界上，外表十分平凡而内涵非常丰富的东西我想再无过于书了，它简直像是童话中的宝库似的，门户打开了，你走了进去，呵！原来这里面有壮丽的深邃的境界呀，智慧珍珠宝石到处在熠熠放光，使你喜悦，使你震动，知识的河流净净淙淙的流着，一直通到无边无际的海洋，这个宝库的巨大使我们感到自己的渺小，又使我们认识到进步人类的伟大，我们在这个宝库里可以和千百代的先驱者亲切攀谈，接触到他们的音容笑貌。我们又可以在这里和当代卓越思想家、科学家、艺术家以至于具有各种奇异经历的人促膝而坐，娓娓倾谈，仿佛看到他们明亮的眼睛，听到他们心脏的搏动，感受到他们温热的气息，在这个宝库里，我甚至还依稀看到了未来人类的脸孔，明日地球的景观。总之，一个人真正步入读书这个宝库在里面会流连忘返，会一直前进，还会找寻新的道路，真正反映真理，传播科学，喧腾着崇高心灵的声音——我爱读书，在读书中如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。

三、用坚定的信念，执着的追求创新读书

因为书籍对于整个人类来讲，好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类历史，记录了所有新发现，记载古今历代所积累的知识和经验；书籍给我们描绘了自然景观千姿万态；指引我们度过难关，安慰我们的心灵，摆脱悲哀和痛苦羁绊，使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光，各种坚定信念倾注我们脑海，从而使我们入神忘情，灵魂升华，读书把我们引入最美好的社会，其乐无穷，你对大自然有多少爱的信念，就要对读书有多少爱的信念追求，书能攻心，沁人心脾，使人受益匪浅，在我的一生中读书起着重大作用，它是我一切言行和成就的慈祥和蔼的先导。尤其在教育改革发展的今天，对教师教育教学能力提出新的更高要求。当今的教师还应该是科研型教师，要发挥一位优秀教师的主观能动性，敢于站在课改的讲台上，应打造全新的理念，自我提升，在我洗脑，潜心教研，走进课堂，开阔视野。就应该多读书，读好书，优秀书籍是抚育杰出人才的珍贵乳品，人类的财富，只要你有一颗执着追求的读书心，就会懂得如何读书，并从中懂得如何利用所学知识改善自己的一切，“善读之可以医愚”那就要多读书，掌握知识，培养学生的能力，养成好习惯益终生。读书不仅使人充实敏捷，还会使我们写作提升，也会使我们庄重精细。如果我们遇到一本好书，简直是无价之宝，而读书首先不在于方法，而在于对读书教育有无炽热的情感，必须掌握追求读书的要领，不要囫囵吞枣，更不要读死书，要广博而精深，如金字塔，底部越广大，上层就越高越固，人是活的，书是死的，读书无嗜好，就不能博览群书，荀子讲：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”就是要告诉我们放开眼界，读书不能不专，要用坚定的信念执着追求的精神勤奋读书，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有书读的越多，我们才会和世界接近，才会和党紧密联系在一起，祖国才会成为世界之林。

总之，为了实施素质教育工程，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，我认为读书工程引领着教育教学活动，把教育教学带入新世纪，让教师和学生共同参与，共同愉悦，因为学生是祖国的未来，21世纪社会主义接班人，民族的兴亡，就由我们代人打下坚固的地基，人人爱读书，学校就会朝气蓬勃，社会就会日新月异，祖国就会蒸蒸日上，锦上添花。因此把读书活动作为学校教育教学活动的载体，全面营造“书香校园”增强人文底蕴，让读书成为习惯美化我们的心灵！回到“问渠那得清如许，唯有源头活水来”的教育世界。