《一个普通少年的冬日》读书笔记范文

(作者:小编时间:2014-11-19 10:10:02)

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正文

第一篇:读《一个普通少年的冬日》有感

读《一个普通少年的冬日》有感

宇宙中,有一个世界,叫心灵的世界;人生中,有一种成长,叫心灵的成长;生活中,有一种财富,叫心灵的财富;成长中,有一种缺失,叫心灵滋养的缺失。

——题记

我带着愉快的心情走进书店,走到假期推荐书目专卖区时,我兴奋的笑容突然然变成了满脸的忧愁。书架上摆放着的书看得我眼花缭乱,听书名好像都挺诱人的,我究竟应如何选择呢?哎……

就在我捉摸不定时,突然,我眼前一亮,我看见了你——《一个普通少年的冬日》我好像有点比较喜欢你。也许是你的名字勾起了我的好奇心,所以我决定去了解你,看看我到底有没有选错,看看你是不是真的那么好……

有一个人他总是和别人打架而父母总是批评,可当他做了好事父母问起时,他又不愿意承认——这就是一个普通的而又令人难以捉摸的少年。

冬日,我们多么熟悉的字眼。它在我们眼里,是多么的寒冷;在我们脑里,是多么的孤傲;在我们心里,它是多么的彻骨!冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个音乐家,为天空谱写了最美妙的乐章;冬天是位严厉的老师,教育我们拥

有顽强的意志。冬天,一个雪白的季节,它的颜色永远是那样的单调,那普通的少年不知怎样去描绘他的冬天呢?他的冬日会怎样的五在缤纷?

一个叫陈辉辉的少年,他追求自由自在的生活,没有人了解他,也没有人去注视他,他很顽皮同时他又很善良,他性格孤僻,喜欢和他玩愿意与他做朋友的一个人总是去找他,而他却对人家爱理不理,父亲对自己不满意,他就处处和父亲作对,他的心灵总是那么的坚硬,总是让人无法触摸,也许这就是一个少年特有的标志吧!他的冬日过的是那样的刺激,真是令人羡慕!

少年像一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;少年像一首诗,热情开朗,不拘一格。少年时期是我们每个人都会度过的,它充满着酸甜苦辣,在这一时期我们的心灵是独特的,那个普通的少年,他用那美丽的心灵去领略快乐与辛酸,随着经历的增多心灵也逐渐成长,有可能他的性格也会随之改变吧!他也许会从独自一人变成成群结队的少年吧!

从文章中我感悟到:我们应该用至诚的心去结交更多的朋友,让我们的心灵变得更加广阔,更加艳丽;用我们的双手去描绘属于自己的世界,让我们的人生绚丽多彩,变得不再平凡,使它充满幸福的味道!

作者:杨静

第二篇:读《一个普通少年的冬日》后感

读《一个普通少年的冬日》后感

最近我读了一本书,叫《一个普通少年的冬日》。这本书是由15个真实感动而又精彩的故事组成的。其中我最喜欢的一篇是《悲伤的演唱》。

这篇文章讲的是:一个叫晴的女孩,她成绩优秀,很受班主任的喜爱,而另外一个女生她叫乔。她也是个学习优秀的好学生。她们俩在学习中互相比拼,谁也不服气谁。在一次作文比赛中,她们又同时获得第二名。但是晴比乔得的分数多一点,晴到处宣扬,乔就一直仇恨在心,程老师辛苦劝解才使她俩化解怨恨,但是她们还是不服气对方。有一次学校评选“十大青春歌星”时,乔轻松地进入了复赛,在她准备时,她拉开帘子,评委席上唯一一个学生评委就然是晴。该乔登台了,乔出现了从未有过的幻觉,台下两千多个座位中,仿佛只有一个观众,那就是晴。乔觉得自己是在为晴一个人演唱。她看见晴的眼睛朝自己射来两束冰冷的光。平日里那些烂熟于心的旋律,突然间变成了野兽,四散奔逃,根本无法捉住......最后一句结束时,乔听见自己的嗓子有了惨败的哭声,最终乔落败了。乔在一个月后转学,当晴在(敬请期待好范文网推出更好文章:Www.hAowoRd.COm)找乔的时候,同学说乔已经转走了,晴听后,她的脑袋和五脏六腑就像被人掏空,身体在飘,总落不在地上,那感觉从来没有过。上课时老师叫晴也没听见,晴觉得什么都变得无所谓了。晴在过年的时候鼓起勇气给乔寄了一个贺卡,上面写着“我是晴”,从那一刻起,晴就等待着回音……

这篇文章使我明白了:失去朋友是件痛苦的事情,友情是无价的,朋友所带来的幸福是其他任何物质所不能代替的。所以,要珍

惜身边的朋友,关心身边的朋友,帮助身边的朋友。不要等失去后才后悔莫及!

吴峰涛

第三篇:《一个普通少年的冬日》读后感作文600字

我读完了《一个普通少年的冬日》这本书,里面写的是常新港成长发生的一些故事,我最喜欢“对改变声音的梦想”这一篇,写的是一个叫金子箭的男生的故事,金子箭有一个令人讨厌恶习,就是每到晚上10到10点半的时候他总是要在厕所看书,而且必须是闲书,他爸爸妈妈想改到他这个恶习,可是改不了,有一天金子箭看到了在报纸的角落上有一则新闻,写的是叫羊草村的村子里有一位给小提琴针灸的大师,第三天金子箭失踪了,失踪了四天,第四天晚上金子箭出现在家里,爸爸问他去哪里了,他说去了羊草村,爸爸又问去羊草村干什么,金子箭没回答,他说了,爸爸会明白么?一切又恢复了正常,有一天晚上,门铃响了,金子箭去开门,看到自己的同学刘鹿站在门外,金子箭心里大叫不妙,他还是问刘鹿有什么事么,刘鹿说要找金子箭爸爸,他爸爸连忙出来了,刘鹿向他爸爸说明了事情的经过,说把金子箭把他爸爸的小提琴扎满了针眼,琴已经成了废品,要陪两万四千块钱,虽然钱是赔了,可是她的爸爸妈妈非常心疼,金子箭拿着那把坏掉的小提琴天天给他针灸,希望能把他救醒,奇迹发生了,小提琴不再是哭声而是如水的歌声,过了几天那把琴出现在了买琴店里,被一个韩国人买去了,因此金子箭赚回了三万八千元,过了几天金子箭收到了来自韩国的信,邀请他到韩国传授技艺,金子箭拒绝了,又过了几天她的同学马英带着他的表哥去找金子箭,金子箭很生气,他已经不想再给小提琴针灸了,他把自己关在洗手间里,《一个普通少年的冬日》读后感作文600字,读后感《《一个普通少年的冬日》读后感作文600字》。

这就是整篇文章的内容,这本书里面写了很多很多的故事,有有趣的、伤感的……希望大家有机会仔细看一看哦。

四年级:杨铭媛

第四篇:《少年闰土》读书笔记

《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。

少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。“这不能,须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,在我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”“有胡叉呢。走到了。看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了,他的皮毛是油一般的滑……”。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个腿……”

这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见,了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事,通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作,让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊,同时也表现出作者对闰土的深切怀念。

第五篇:《叛逆少年》读书笔记

在看杂志时读到这样一篇文章——刘墉写的《叛逆少年》,作者从自己到台北的一所高中演讲时,发现的怪现象——台下的学生在他演讲的时候总是在说话,可是说到好笑的事或者问问题,就连坐在最后面的学生,都能立即有反应,都能提供正确的答案。难道学生都是天才,都有一心二用的本领吗?其实不然,在后来他才知道因为学生的叛逆,因为不想背负骂名,在他演讲时故意彼此交谈,表现出一副不爱听、与人作对的样子,其实还在听他演讲的。作者也从此事回想起自己年轻时不也是这样吗?故意做出一些向权威挑战的事,觉得这种挑战的勇气就是值得叫好的。作者还列举了一个叛逆少年为了引起女生的注意,在上课时故意跟老师唱反调,后来在几个女生的众口一词责骂之下,洗心革面,改过自新,从此变得乖乖听课,还考得好成绩呢。在文章的末尾,作者强调叛逆不是坏事:“年轻人!你也有叛逆吗?那并不坏!但你更要知道:什么情况,是需要大勇的时刻!”

是啊!叛逆,每个人都会经历的时刻,特别是青少年,甚至是小学生。在班上就有这么几个男孩,在似懂非懂的时期对着女孩子说什么爱情啦,我爱你啦,谁和谁结婚啦。有时咋一听,就想:这么个小不点就谈情说爱,多不知丑啊。实在可恶,得好好教训他。于是就对他们劈头盖脸地大骂一顿。可是事情并不因此戛然而止,相反地越演越烈。后来,在家长的帮教之下才缓缓消声。男孩子还是一副得意的样子,一点儿也没有被打压的妥协。其实他们又在私底下变换着花样呢,自己却为了这些事伤透了脑筋。读了此文,我心里不禁阔然开朗起来,多年来一直的迷惑不解的疑团好像一下子找到答案了。其实,男孩女孩都有叛逆,只是男孩的这种表现实在突出。这也是一个时期的表现,一个年轻时代的特征。其实我们也不应该大批特批这样的行为,敢于逆流前行、独排众议,古人有之。如司马迁为李陵辩护、韩愈谏迎佛骨,虽落得背阉被贬的命运,可这不是随俗从众,而是为正义与良知发言!不更是一种英雄的表现吗?

正如作者所说,如果叛逆者知道在什么时候需要大勇就行了。让时间去证实这一切吧。

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