《教孩子的学问》读书分享整理范文

2022年3月6日《教孩子的学问》读书会文字整理。

若水妈妈2022年3月5日打卡第8天读书心得：

先明理，再斗嘴——用正确的方法和行为赢得尊重

先斗嘴，再讲理——把错误的妄念强加于人，失去的不只是被尊重。若水妈妈：

徐老师引领明理，李老师再教你说话，徐老师再教你说理，李老师再教你发出让人喜悦的声音说理——绝配！业霖的福报，李家的福报！

笔要掉地上了

业霖妈妈：

我说你的笔要掉了

李业霖用手肘去蹭 一次两次 三次四次…蹭到笔掉地上了…

我立马“解决”问题 用徐妈妈的方法 没鞭子就掐…

最后，我问 笔要掉了 怎么处理 做一次给我看

李业霖乖乖拿笔放好

我说 你只做一次正确的事，就没有这么多麻烦事………

然后昨天今天一提到淤青痛，我就一直复盘 只做一件什么事？

他答：正确的事 只做对的事

徐老师：

1疼了，就不敢了

2这是件功德之事，也是件福报之事。整理的过程，就是再温习一遍要点的过程，会令您对每一会的理解更深刻。

3之间做计划的能力现在落实了，明天开始锻炼提问的能力。

其实田老师特别会提问：

（1）吃生蚝那天，想要徒弟能够多力行经典，就问出一部《一日常规》。

（2）一周前，想要徒弟能够对每天要做的事情有计划，能够合理规划每日时间安排。就提问出了一个若水每日时间安排表。

（3）今晚希望徒弟提问的能力提高。让我们期待，又会提问出一项神奇的成果。

4佛心如鼓：

大扣则大鸣

小扣则小鸣

不扣则不鸣:

5人有善愿天必佑之

再补充一条给3，天吃生蚝的时候，说想有一个人能引领若水学习国学，就问出一个师父来。

若水妈妈：那今夜的分享我天明后整理徐老师擅长总结，擅长答疑。晚安！夜梦吉祥！（3月8日下课后整理完毕）

关键词句总结：

明理 提问能力 佛心如鼓

说了要做，学了要用，越做越明，越用越巧。