观后感怎么写范例多篇范文
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观后感优秀 篇一
小时候,爸爸经常跟我讲红军长征中革命先辈的故事,他曾经也是一位军人,还参与了我国“神舟一号”和“神舟二号”航天飞船的发射。平时,他总是用军人的精神教育我,影响我,让我对军人产生了无限的崇拜和景仰。
今年开学第一课的主题是《先辈的旗帜》,讲述了红军长征途中许多感人的故事。在这些红军战士中,我最敬佩铁军团长——耿飚!在他女儿耿莹的讲述中,我了解到,耿团队在长征途中身患疟疾,身体疲惫不堪,但仍亲自指挥战斗,他那敢于吃苦的精神令我感动万分。晚会现场中,耿奶奶还拿了一双草鞋,这双草鞋看上去很粗糙,穿上去肯定也不舒适,然而耿团长和无数革命先辈就是穿着这样的草鞋长途跋涉,爬雪山,过草地,走完了二万五千里长征。
还有贺炳炎将军,他十七岁就抓了四十七个俘虏,那是多么地机智和勇敢啊!他被敌人用子弹打伤右臂,在没麻药的情况下毅然决然地锯去右臂,那又需要多大的勇气啊!
“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五龄逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”这首诗就是红军不畏艰难、顽强拼搏精神的写照。而今天我们美好、幸福的生活都是革命先辈们用鲜血和生命换来的,我们应当传承革命精神,敢于吃苦,勇于攀登,乐于奉献,从小好好学习,打下扎实的基础,长大后好好地报效社会!
观后感优秀作文 篇二
其实有时静下心来思考,写文字是一件很幸福的事情。看《平凡的世界》第二遍,又带给我很多不一样的感觉,汹涌澎湃,暗自神伤,愁闷不堪等等。
第一遍大概是看剧情和人物了,对书中的人物关系有个清楚地了解,并且对于作者描写的景色为之膜拜。这第二遍,其实是读懂了一些人性的弱点和劣根性,而且对于现在的生活有了参照的意义。相当于作者路遥在属于他的那个时代就预测或者说看到了现代,不得不赞叹它是一部巨作。这样的巨作有时代背景,但不过时,每次触碰都有不一样的感悟。它就像一瓶藏酒,每翻开一页都特别醇美。
还有里面为之惋惜的爱情,田润叶和孙少安,田晓霞和孙少平。两表姐妹和两兄弟的青春美好爱情却dou以不同的结局结束。他们之间的感情是单纯的,纯粹的,但是由于等级身份的悬殊,外界舆论(当时思想水平有限,把人们的思想局限性就固定在了一个较低的层次),所以即使是很爱对方,也无力冲破束缚,最终放着彼此的爱和另一个人过进了生活。爱而不可得的那种心理结合每个人的性格特点都让我有些揪心。田润叶守着那份爱和一个很爱她,但自己却不爱他的人结婚了,相互折磨,相互痛苦。女性似乎总是比男性专情一些,孙少安把那份深爱埋藏于内心的小角落,因为他作为家里的长子就一定得承担起生活和家庭的重担,一切都要往前走不是吗?他没有能力这样做。或许是因为这样,作为男性的他也没有太多时间可以浪费在感情上,还是要顺生活之意,找个能干的女人结婚生子。田晓霞和孙少平的感情充满文艺浪漫色彩,他们的交往层次会比他哥高一些。或许是他们俩都是浪漫主义的人,在思想境界上,孙少平总是带给晓霞震撼,以至于她变得崇拜他。这样的`状态应该是会在一起的结局,可是明天和意外,谁能知道哪个先来?晓霞为了救人把自己的生命奉献出去了,我有时在想,如果她还活着,最终的结局是冲破束缚在一起还是和她姐和少安一样呢?
现实主义带有丝丝浪漫色彩,为整个苦难的生活增添了许多情趣。现实是不会因为时代变迁而不存在的,它一直存在,只是在不同的时代,不同的空间呈现不一样的问题和状态。人的思想都有不同的局限,特别是当一个人层次低的时候最明显,因为里面多次提到“农民思想的劣根性”,所以应该不论何时何地,都应该要提升自己的格局和境界,就好比作者,他是站在一个大角度来看到每个人身上的善良。美好及弱点,思想、格局在高层次,才能把人看得更清楚,也让自己更深邃地看待生活。
观后感怎么写 篇三
看完《照相师》,再回看最近热播的电视剧《大江大河》,雷东宝带领小雷村父老乡亲发家致富的经历,深深地触动了我。作为一个出生在西北小县城的农村娃,既是这个时代的见证者,也是这个时代的受益人。从16岁外出学习,到23岁走上工作岗位。每次回家,都能感受到家乡的变化,体会到改革的力量。40年来,勤劳朴实的家乡人民积极响应国家政策,通过猕猴桃养殖,走出了一条发家致富的特色道路。在改革开放的春风里,在国家政策的扶持下,经过几代人的坚持和努力,家乡的猕猴桃产业从无到有、由小到大,开创了自己的品牌,开始享誉全国。
回想南航改革开放40年的发展变化,从1993年的79架飞机到2018年的800架飞机,南航的每一步发展,都与祖国和时代同步。工作14年来,我有幸见证了南航运指系统发展最快的10年。从运行指挥一体化的推进到大运行建设,从Sabre系统到Lido系统的转换,从资料包到EFB.。.。.。南航运指系统的每一次进步,都体现了出了改革创新的力量。
“那是最美好的时代,那是最糟糕的时代……我们面前应有尽有,我们面前一无所有。”这是查尔斯。狄更斯所著《双城记》的经典开头。看完电影《照相师》,我脑海里不停循环播放的就是这句话。用2个小时的时间,描绘了改革开放的40 年,用镜头描述着我们的祖辈、父辈以及我们这一代的变迁。我们也从小平房、自行车变成了楼上楼下,电脑电话。在历史漫漫的长河中,我们每一个人,都有幸亲历这段时光,或其中的一段,我们都是这光荣历史的创造者,也是见证者和受益者。我们走过弯路,碰过壁,但是只要勇于回头,一切都还不晚,一切都还来得及。感谢这时代,国家富,大家安,小家美。
观后感优秀作文 篇四
在领报告单的那天,老师下发了一本书《就这点事》,让我们读。
今天,我把书看完了,书上主要讲了温馨美文、谢谢您、PK网赢、扪心自问、危险一刻、有效学习与实践广场!在这些中,令我感悟最深的是温馨美文与危险一刻。
温馨美文中有一篇当苹果落下的时候,这篇文章写了约翰死后去见上帝,但一点成就也没有,约翰却辩解说,主啊,这不能全怪我,是你没有给我机会呀!路过让那苹果砸在我头上,发现万有引力定律的就是我了!上帝说,不妨一试,把他放回到30年前的苹果园,上帝摇了一下树,一只苹果正砸在约翰的头上,被他吃了。上帝叹一口气,又给他一次机会,约翰却大怒,把苹果扔了出去,刚好落在睡觉中的牛顿头上,发现了万有引力定律,时光重回到现在,上帝说,你应该心服口服了吧?约翰却求上地再次机会,上帝说,不用了!
从中我领悟到苹果砸在每个人头上的机会是相同的,只是每个人把握的机会能力不同,就像每个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,及至于珍惜生命。机会给每个人都是相同的就看你如何把握,你利用好机会,那么你会离胜利更近,相反,你会再等下一个机会,成为一个无用之人!在参加比赛的时候,我应该做到最好,而不是说努力就行了。
危险一刻告诉我们,人类最愚蠢的或最可悲的事情,莫过于当生命终结之时才意识到她的珍贵。实际上人之所以伟大就在于生命赋予了无限的张力,从而使创造与 haoword.com 快乐伴随身边。然而,生命又是如此脆弱,我们怎能不细心呵护?扞卫童年,扞卫青春,扞卫生命,应成为青少年的第一生命。
这本书见趣味基于平安和谐理念,从社会的大视角出发,从青少年对思想道德教育的实际需求入手,从内容编排到形式体现都展示了自身独特创新的魅力!
观后感怎么写 篇五
形象的内在世界
影片通过拟人化的视角,将人们几种主要的情绪感受化为五个头脑里的小精灵,分别是乐乐,忧忧,厌厌,怒怒,怕怕。
他们的反应直接代表了主人公(小女孩莱莉)的感受,以及与之相关的思想运作。
这是影片设置的绝妙之处,将我们的内心世界的活动,用这么形象而生动的方式呈现出来。包括里面提到的各种记忆球,个性小岛,思想列车,梦境,梦幻乐园,潜意识等等。
2
拥抱负面情绪 打开生命的多彩
影片的故事主旨,其实是带我们重新认识自己产生的各种情绪,尤其是当中负面的部分,可能令我们一开始感受不那么好。其实所谓正面、负面,也是成人给予的标签。
但是,当我们开始面对它,打开它,表达它,释放它,我们会发现一切背后都有一份爱的承载。我们也真正领会到生活的多姿多彩,各种味道,而我们的内在也进一步扩大,拓展。这大概就是长大的过程,成长的历程。
当我们还是很小的孩子的时候,我们更多感受到的是纯粹而简单的快乐。正如影片中,在搬家之前,莱莉的生活中大部分记忆都是快乐的色彩,也就是乐乐的颜色。莱莉的感受与情绪的主导也是乐乐。
搬家之后,环境的变化,家庭氛围的变化(搬家货车的意外,爸爸工作的忙碌,妈妈的不满),学校生活的变化……一切都在适应中,调整中。莱莉感到了不适,感到了压力。
对于负面情绪,不好的感受,一般来说孩子天然是直接表达的,但是莱莉却压抑了。从影片的一个情节,一家人刚到新家,出现一些意外,临睡前妈妈来道晚安,说谢谢莱莉总是那么阳光……从中其实看到,孩子很容易吸收父母的期待,莱莉也希望能达到妈妈的期待,希望自己在这样的状况下依然保持阳光快乐。
于是,就有了影片中,乐乐对待忧忧那样的态度。乐乐希望一切还是在快乐的基调中,各种阻止忧忧触碰控制台中的一切。但是忧忧很失控,最后导致乐乐和忧忧都离开了控制台,开启了回控制台的历程。
历程中两个情节,让乐乐终于放下了对忧忧的偏见与阻抗:
一个是偶遇莱莉的幻想伙伴,冰棒。冰棒的火箭车被扔下了记忆填埋场,冰棒伤心的哭了。乐乐想安慰他,却无效。忧忧走过去,陪着冰棒坐了一会儿,然后冰棒就好了。
另一个是,乐乐和冰棒一起掉下了记忆填埋场。乐乐极度难过,似乎陷入了绝境,伤心的看着核心记忆球,却意外看到在欢乐的瞬间之前,是忧忧在那里。莱莉因为打偏了一个球很难过,坐在树枝上,然后爸爸妈妈过来安慰她陪伴她,再然后才是队友的欢庆。
这时,乐乐才知道忧忧有多么重要。重振旗鼓之后,想到了办法回去。只不过冰棒回不去了,小时候幻想的玩伴,随着长大终被遗忘吧。
于是,才有了最后,莱莉从离家出走的念头中突然醒来,似乎所有感受又都回来了。她跑回家,冲到爸爸妈妈面前,诉说了自己的不适应,压力,难过……一家人拥抱在一起,泪水中洋溢着幸福与感动。
最后,头脑里的控制台扩大了,个性小岛也扩展了,记忆球的颜色变得五彩缤纷的交织,生命有了更多的层次与味道。
3
个性小岛的坍塌与重建
这个过程,正如孩子内心的成长历程,一些东西被打碎,而后经过自我整合后重建。
与影片的区别是,重建的结果到底会怎样呢?影片中,莱莉最终获得了父母的理解与爱,于是迅速获得了重建,并拥有了更强大的内在。而现实生活中,却未必。
很多时候,孩子在经历自己内心挣扎时,得不到父母的理解与爱。于是,孩子不再与父母袒露心声。内在一些的东西的坍塌,有的也许再也没有重建起来,而形成了某种缺失。
4
潜意识里的小丑
影片里提到,莱莉最害怕的东西都被扔进了潜意识的大仓库。这个小丑也是莱莉害怕的东西。
当它刚被吵醒,那么巨大的身躯,血红的嘴唇,开始追赶乐乐忧忧。大概真的挺吓人。
但是,曾经小时候很害怕的东西,真的那么可怕吗?当小丑开始往外走,你真正看清它的面目,它原来也不过是个小丑。
只不过,我们的想象会无穷放大我们的恐惧,却忘了我们自己,现在早已不是当初很小的模样。
5
观察你的内在世界
最后,借着影片的呈现,我们也可以观察下自己的内在世界。
正如影片中,也有镜头放到,莱莉爸爸妈妈头脑里的那些精灵们。甚至大家正在吃饭,头脑里却沉浸在另一个世界。还有结束处看到,原来每个人的头脑里都有这么多声音,这么多情绪感受。
观后感优秀 篇六
今天上午,我看了《开学第一课》,非常好看,使我深受教育,就让我来告诉你吧!
随着主持人一声令下,班长就来到了跟前,来了。这次的主题是幸福是什么,幸福在哪里。
后来我们听了一首美妙的曲子,是由一位看不见东西的同学弹奏的,虽然他看不见,但是他却弹了一手好钢琴,并且是全国钢琴大赛的第三名。不但如此,他还可以洗衣服。不过他有一个不堪设想的背后,就是当他和他妈妈来到北京时,身上只有200元,由于他很喜欢弹钢琴,所以母亲带着他到处找老师,已经找了四十多个老师都不教他,几乎每个老师都说他看不见东西怎么学,所以都不教他,最后有一个残疾学校收了他,这样他就可一继续学钢琴了,这使他感到很幸福。
我问他们,幸福是什么,有人说:比如你生日,买了一块蛋糕,越多人来,你就会越高兴,你就会感到幸福,也就是说,幸福是分享。
对我而言,幸福是帮助他人。比如说,小弟弟的球挂在树上了,我帮他捡回来,他就会高兴,我也会高兴,这就是幸福。
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