2023五年级开学第一课强国复兴有我观后感心得体会【精品多篇】范文

(作者:cuican_2006时间:2023-09-25 17:20:39)

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2023五年级开学第一课强国复兴有我观后感心得体会【精品多篇】

开学第一课2023年最新读后感 篇一

每年的《开学第一课》都是我最爱看的节目,当然每一次看完,我们都有一项任务,那就是要写观后感悟的哟!那就请允许我先简单介绍一下2023年秋季的《开学第一课》,今年的主题是强国复兴有我,还是由我最爱的主持人带来开场问候,接下来我就跟大家分享一下我的观后感受吧!

这次的《开学第一课》给我很大感触,比往年的感受更深刻一些,也恍然明白,作为祖国新一代的继承人,祖国的建设需要每一代人的努力,同时,我们也要坚强,善于学习,为祖国做出贡献。那曾经历史的辉煌,我一定要努力学习,让我的能力在学习中不断成长。我决心像开学第一课的英雄一样,为祖国的荣耀贡献力量,用实际行动表达我的爱国主义。让我们时刻怀着热爱祖国的心,共同维护祖国的尊严,努力学习,展现我们青年在新时代的青春风采;将来,当祖国需要我们的时候,我们可以站起来,接管祖国交给我们的重要任务。

作为一名学生,作为祖国未来发展的基石,我们应该在开学第一课中学习祖先的精神,以充分积极的态度面对我们的学习,不断努力充实自己,实现更多的教科书知识,这样我们才能为祖国的未来发展做出贡献。

俗话说:“理想是人生的灯塔”。因此,我们应该树立一个梦想,如果一个人没有梦想,他会在生活中迷失方向,眼前就会是一片迷茫,承担新时代少年人的使命,以无穷能量的青春年华,绽放出属于我们自己的光彩,为国效命,为祖国千千万万人民心中的中国梦,为自己的理想实现,奋进加油!希望我的老朋友——开学第一课会带给带来更多的精彩!

2023五年级开学第一课强国复兴有我观后感心得体会 篇二

强国复兴有我,这是每一个中国人的使命和责任。观看了今年的《开学第一课》,我收获了许多,也感悟了许多。

整堂课分别从历史、科技、文化、教育和未来等方面阐述了中国的现状和未来,我了解到了中国在历史长河中的演变,感受到了科技发展给中国带来的巨大变革,领略到了中华文化的博大精深,理解到了教育在国家发展中的重要性,也展望了未来中国的无限可能。

让我印象深的是中国几千年的文明史和奋斗史。从秦统一六国到中华人民共和国的成立,从闭关锁国到改革开放,中国在历史长河中走过了一条曲折而坚定的道路。在这个过程中,有无数的英雄人物和普通百姓用自己的汗水和生命谱写了中华民族的辉煌历史。

在科技部分,我了解到了中国在科技领域的飞速发展。从“两弹一星”到载人航天,从高铁到5G,中国在科技领域不断创新和超越,逐渐走向了世界的前沿。这些科技成就不仅改变了中国人民的生活方式,也为国家的繁荣富强提供了强大的支撑。

我领略到了中华文化的博大精深。从诗词歌赋到书画艺术,从戏曲音乐到传统工艺,中华文化在世界文化之林中独树一帜,散发着独特的魅力。我深刻理解到,只有深入了解自己的文化,才能更好地理解自己的国家和民族。

我认识到了教育在国家发展中的重要性。教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格、培养能力的重要途径。只有通过全面的教育,才能培养出更多有理想、有本领、有担当的新时代青年,为国家的繁荣富强贡献力量。

展望未来,我对中国的未来充满了信心和期待。在改革开放的大背景下,中国已经取得了举世瞩目的成就,国家综合实力不断提升。我相信,在未来的日子里,中国将继续以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指导,实现经济持续健康发展和社会长治久安,实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

作为一名中国人,我为我的祖国感到骄傲和自豪。在未来的日子里,我将不断学习、努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。强国复兴有我,这是每一个中国人的使命和责任,更是新时代青少年的使命和责任!

2023年开学第一课观后感 篇三

每年的《开学第一课》都大有不同,也都会给芊芊学子留下不同却又深刻的印象。今年“创造向未来”的主题让我想到了无数探索未来、探索世界的开拓者们,是他们在无形中带领我们走进未知的浩瀚宇宙。

节目里,国产C919大飞机震撼空降现场,大飞机设计师吴光辉叔叔也来到现场,为同学们带来“巅峰之作”。没有创新,我们的大飞机无法飞上天空;没有创新,我们的大飞机飞不到很远的地方,创新是我们进步的源泉。

当今世界局势日新月异,竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创<www.haoword.com>新意识。创新是一个企业、民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比作飞机,那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识,就好比没有机翼的飞机,连自己都无法腾飞,那还谈什么梦想、什么未来呢?!所以身为21世纪的新青年,我们应该去培养自己的创新意识,用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦,用创新来创造属于我们的未来。

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