美育云端课堂观后感心得体悟多篇范文

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美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。那你知道美育云端课堂观后感心得体悟需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于美育云端课堂观后感心得体悟5篇精选。希望可以帮助大家。

美育云端课堂观后感心得体悟1

听了《黄河大合唱》，我觉得每一个华夏儿女都会心潮澎湃，热血沸腾!黄河是中华民族的母亲河，是中国人民不屈不挠永远压不垮打不倒的象征。重听《黄河大合唱》，更感受到了中华民族在困境中怒吼的力量。我不由得联想到中华民族精神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。与此同时线上连线音乐名家，重温黄河故事，再一次让我们观赏到了“黄河之水天上来”的壮观景像。与此同时红色文化，延安精神在歌声中传承激荡。

这次美育云端课堂，让我进一步欣赏了《黄河大合唱》的壮丽它的思想性和艺术性，它的精湛技巧，都可称为我国音乐作品中当之无愧的楷模，是我国音乐艺术宝库中一颗璀璨的、引为自豪的艺术明珠。

不得不佩服延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!

延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!

如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!

延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!

美育云端课堂观后感心得体悟2

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶冶的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。

美育云端课堂观后感心得体悟3

在本次艺术节开幕式上，通过专家们的讲解和一些表演曲目，让我感受到了浓厚的艺术气息。为了纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表78周年的日子，本届艺术节也充满了红色精神，感染着我。在云端课堂中，介绍的《黄河大合唱》和《白毛女》两首经典曲目使我印象深刻，《黄河大合唱》中的民族精神始终振奋人心，在一代又一代的传承中依旧经久不衰，深入人心;《白毛女》作为延安鲁迅艺术学院集体创作的一

部经典歌剧，在思想上和艺术上都具有高度成就，为民族歌剧开辟了富有生命力的新道路。通过前辈们的回忆与讲述，我了解了这些作品背后的故事，也对未来的发展充满希望和动力。

美育云端课堂观后感心得体悟4

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”熟悉的旋律荡漾在耳边，我不经跟着轻轻合唱。

为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，5月23-24日，职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。

留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。

艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色文化艺术加强全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因、培育文明风尚，不断满足青少年精神文化需求，帮助他们全面发展、健康成长。

美育云端课堂观后感心得体悟5

今日有机会在线欣赏了美育云端课堂，令我感触颇深。作为合唱团的一员，听到《黄河大合唱》，心中更加汹涌澎湃。《黄河大合唱》是由光未然作词，冼星海谱曲的一部大型音乐合唱作品，歌曲以黄河为背景，赞颂了中华民族坚强不屈的意志。在美育课堂里欣赏完之后，我仿佛与诗人一起站在黄河边上，望滔滔江水，想起祖国那雄奇壮丽的山河。李白曾经有“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”和君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的感慨。心中华夏儿女的自豪之情油然而生。感谢美育课堂，让我有机会进一步提升自己欣赏美、聆听美的能力。

我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代，我也无法对喜儿这样的命运感同身受，我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈，但当我看到杨白劳被生生的按上了卖女儿的手印，当我看到杨白劳因无奈而服毒自杀，当我看到红军来时，群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候，我可以想象他们对地主已经恨之入骨。

美育云端课堂观后感心得体悟5篇精选

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