科技展体会（汇总8篇）范文

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篇1：科技展心得体会

当今世界，科技日新月异地飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。

当我们怀着了解科学知识的兴趣，带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时，展厅里的情景让人置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。

先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的'光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍，知道了它是利用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。

继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。它奇妙而有趣，用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来，像是在球上按了一个手印，并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理。

我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点”“勾股定理”“益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。

篇2：科技展观后感

今天，学校组织大家去参观科技展览，我心里别提有多激动了。

上了大巴，大家一路欢声笑语，很快就到了科技展览馆的大门口。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。

我们跟着老师来到一间教室，老师拿出一个机器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着双臂跳了几段舞蹈，有趣极了！

我们又看到一个大地球仪，把耳朵放到一个地区名上，就可以听到那个地区说话的声音，大家把耳朵放在希腊的名字上，果真听到了哪里的语言，真神奇！

过了一会儿，大家都参观完了第一个教室。又来到第二个教室，里面是十台左右的电脑和七巧板之类的东西，电脑里是一些科技发明小游戏。因为人太多，所以，我与几个同学走进了最后一间教室。我看到一个与秤差不多的发明，走近一看，原来是“平衡秤”，踩在中间的铁板上，铁板不断倾斜着，就是站不稳，我干脆不玩了，跑到另一个发明旁仔细研究。

我还看到了一些我不懂的或者介绍不清楚的发明，如“蛇形摆”······还需要你仔细研究。

我们恋恋不舍的坐上回学校的大巴，但愿这份快乐能深深地印在我们的脑海中吧······

篇3：科技展观后感

今天，是一个风和日丽的日子，我们学校举行了科技展活动。下午第三节课，我们整理好书包，踏着轻快的步伐，向青少年活动中心迈进，大家一路上欢声笑语，仿佛丢掉了所有烦恼，我真想把时间停留在这一刻。

大约走了半个小时左右的路程，就到了青少年活动中心。现在的青少年活动中心人山人海，稍不留神就有可能走丢。老师让大家整理好队形，就进入展览区了。哇，展览区的展览品真让人目不暇接，全是一些科技品。其中，最让我感兴趣的是“小球旅行记”和“空中成像”。“小球旅行记”它运用了伯努利定律、作用与反作用力等各种抽象的科学原理，它需要多人操作，而我，则负责其中一个让小球转换位置的装置，当小球“跑”过来我这里的时候，我就拼命操控拉杆使小球变换了位置。

看完小球旅行记，我又来到了“空中成像区”，“空中成像区”利用了人的视觉暂留原理，从而在调整摆动中形成了各种样子。我按动按钮，小杆上的LED灯开始闪烁，小杆也随之高速摆动起来，从而形成了小鱼、五角星等形状。

今天，我们参观了科技展，让我学到了许多知识，我一定要努力学习，增长知识本领，长大后成为一个科学家，为我们祖国干出一番大事业来。

篇4：科技展观后感

今天，我们迎着凉爽的秋风，来到了实验小学的参观科技馆。

“哎！你说能不能有机器人，还有智能汽车……”同学们互相议论着，当然，这肯定少不了我，我的心早已被科技馆勾走了”

进入科技馆大门，映入眼帘的是机器人，机器人体积虽小，但却包含了许多老农人民的结晶。就像古人说的，麻雀虽小，五脏俱全。看！同学们喊道，它跳起舞来了，随着音乐，它的.动作越来越高难，竟然还会下叉、后空翻。甚至连人都做不出来的动作，表演结束后，同学们的掌声震耳欲聋、似乎方圆百里都能听到。

表演结束，同学们参观旁边的小仪器。令我最深刻的是，可以通过反射显示出你的骨头。开始我想：怎么可能?就这个？ 直到同学跟我说，真的！好神奇呀。我听后心里面就长草了，我趁同学不注意，蹑手蹑脚的走到仪器旁。我把手一放，大屏幕显示了我的骨头，一问老师我才知道，原来这是新科技S光扫描仪。看来，如今的科技真是不可估量啊！

我以后要好好学习，天天向上！长大后好研究科学的奥秘。

篇5：科技展观后感

今天，天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈带着我去了滨湖的世界制造业大会。一下车就看到人来人往，车水马龙的景象，看来大家都想见识下智能科技产品的魅力呢！

我们先去了未来展馆，哇！我一下被惊呆了，一辆星途概念车吸引了我，它没有车门，人是从车顶进入的，设计的非常霸气，可惜不能体验，我和车子还一起合影留念了呢。接着一辆未来汽车吸引了我，坐进去你会发现，上面有一个小小的机器人，你只要给它下达指令，它就会送你到你想去的任何地方，太神奇了！最有意思的是房车，一进去，里面的摆设就像一个家一样，什么都有，床、桌子、卫生间、厨房等等尽收眼底，这简直就是一个行走的家嘛！真是麻雀虽小，五脏俱全啊！最后我们去体验了无人驾驶汽车，方向盘旁边有一部手机，输入要去的地方，车子就开动了。我又开心又激动，我觉得现在的科技真是越来越发达了。未来开车都不需要人了，人们可以在车上休息，办公。

今天的参观让我见识到了智能科技的进步，也深深感受到了学习的重要性。“学不可以已，”小朋友们，让我们一起努力，用智慧创造更加美好的生活！

篇6：科技展观后感

今天上午，老师带我们到中学部看了科技展。

一进门就看见了一些动物的照片，那些照片有些模糊不清，看上去不怎么好玩。突然，我看到了3D眼镜。眼珠一转，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我们每个人都拿了一副3D眼镜，戴上以后，再看那些动物就好看多了，就感觉真的动物跑到我的面前一样。当我准备伸手去摸那些动物的时候，却是空空的，什么也没有。观看完这些，就把3D眼镜放回了原来的位置。

接下来，有一位老师会给我们讲解这些科技设备的有关知识。首先，我来说几个吧。有一个铁丝的球拍，两只手在左右两侧搓起来，像在搓羽绒一样。有一个东西只需要推动其中一个，就可以让所有的都跟着摇摆起来。还有一个鼓可以不用拍就可以发生响声。在河里面，我最喜欢的就是转银球球的那个了。我们只需要用手转动那个盘子就可以让银弹站立起来。最后，我们玩了一会儿这些科技设备，就依依不舍的离开了。

篇7：参观科技展心得体会

《白雪公主》中白雪王国的王后，拥有一面神奇的魔镜，它使王后成为了一个善妒狠毒的后母。而此时，我眼前的“魔镜”却通过转盘转动引起图像的变化，来使我们明白人脑习惯性处理图象的方法。或许你会好奇，为什么我的眼前会出现“魔镜”呢？我在做什么呢？原来前不久，中国科技馆的流动科技展览在我校开展，今天下午便轮到了我们班进行参观，而“魔镜”正是其中的一件展品。

怀着期待的心情，我们进入了展厅，首先映入眼帘的，是一个大的液晶电视。许多同学和老师都围着它，每个人的脸上都显露出仿佛受惊似的表情。甚至还听到了班主任大喊了一声：“哎呦，吓死我了，它怎么向我冲过来了啊！”班主任的大叫，成功地引起了我对它的兴趣。看了看旁边的展示牌，原来是关于裸眼3D技术的展示。显示在计算机屏幕上的二维图象，利用其自身彩色度的不同以及人眼近大远小的特点，使人眼产生视觉上的错觉，形成立体感，人眼就可以真如实物般的立体三维图象。

从昔日单调的黑白两色，到今日的色彩斑斓，再到如今令人身临其境的3D裸眼技术。它让我第一次感受到了科技的魅力，心中对科技的概念第一次从抽象到具体。它一点一点地进步，让我感受到祖国科技的迅猛发展，使我意识到作为一名中学生的我们，肩上所承担着的重任。

还未从裸眼3D这一高新技术带给我的震撼中走出来，兴奋的好友便将我一把拉在了另一个展品前。它看起来就像是一个投影仪，诶，我就纳闷了：究竟是什么东西，让我们素来处变不惊的小�D同学都如此兴奋呢？按捺不住的好奇让我冲向了它的展示牌，可是谁又能抵挡住兴奋的“小火苗”呢？一双魔爪伸了过来，我的手下一秒便出现在了仪器下方，我的手上一瞬间出现了一些奇怪的脉络。啊！只听我大叫一声，将手拿开，一瞬间几乎所有人的目光都朝向了我，小�D连忙捂住了我的嘴，不好意思地向大家笑了一下。“我知道你怕，可不知道你会这么怕，至于吗？”她一脸坏笑地说道。哼，不理你了，先让我看一看这到底是个什么东西，既然丢了脸，东西可得弄明白。

原来，这是一个关于红外血管成像原理的展示。红外血管成像仪是利用血管中血红蛋白对近红外光的吸收率与周围组织不同的特性设计的，通过采集散射的红外光经过图像处理，微型投影技术，原位投影在皮肤表面，从而显示皮下浅表血管的'图像。它广泛应用于静脉注射时婴幼儿、肥胖者等血管不易观察的患者，达到静脉注射时一针见血，减少患者的痛苦。

看到这里，不由得想起，医院里那些由于找不到血管而必须在头部或脚步进行输液的孩子们。如今有了红外血管成像仪，这些孩子就可以不必经历那样的痛苦了，同时它也为护士减轻了负担。相比裸眼3D技术的展示，我更喜欢这一技术。因为它帮助患者减轻了痛苦，也为护士减少了负担，它的实际意义更高，作用更大。

还有一些有趣的产品，也使我懂得了许多知识。例如，音乐特斯拉、跳舞的回形针、雅各布天梯、声驻波、飞鸟入笼、小丑独轮车和灯语的秘密等许多科技展品，它们分别涉及了声学、光学、电学、数学和机械学等多个领域，包罗万象。科技的突飞猛进，不仅促进了高新技术的发展，在居民的日常生活中，也起到了巨大作用。

什么是科技？这就是科技。

其实科技并没有那么遥不可及，科技它就来源于生活，发展于生活，成就于生活，最终熔铸于生活。生活中的许多事情都是许多科技发明的应用。牛顿从苹果落下，发现了万有引力；阿基米德从水的溢出发现了浮力。我们一直向往的认为遥不可及的科技世界就在我们身边，我们应该从平凡出发，从实际行动成就自己心中的那片海，为祖国的复兴大业增砖添瓦。

通过这次参观，不仅让我明白了许多知识，激起了我对学习的兴趣，为我今后的学习注入了一股新的活力，更让我见识了国家近几十年来的迅猛发展，科技的飞快进步。作为一个中学生，只有努力学习，才会在将来成为国之栋梁，为祖国的建设与发展添一份力，努力实现中国梦。

邂逅科技，筑梦未来。从此刻起航。

篇8：参观科技展心得体会

今天，科技巡展来到了我们的学校，第二节课的时候，老师带着我们来到了中学部的一个大教室进行参观，科技展上有许许多多的科技试验模型，真是让我大开眼界啊！

在众多试验模型里，给我留下印象最深的是“天鹅绒的触觉”，因为这个实验让我的触觉完全欺骗了我的视觉，下面我来说说我做实验的感受：看着一个圆圈型的钢丝网，感觉到它应该是非常坚硬的东西，可是当我把双手放在钢丝网两边，手掌紧贴着同时朝一个方向转动的时候，我却感觉到自己仿佛正在抚摸一片羽绒，柔软光滑的感觉从我的双手传递到了我的大脑，如果我闭上眼睛的话，我一定不会相信我正在抚摸的是钢丝网，真是太神奇了！

吸引我的另一个实验叫做“懒惰环”，“懒惰环”是由一根玻璃管，四五节磁铁和一个铁环组成的。竖着的玻璃管中依次放着四五节磁铁，然后让套住玻璃管的铁环从玻璃管的上面自由落下，就会出现铁环下降很缓慢的现象。其实呀，这是磁铁的磁力吸引了铁环，干扰了铁环的下降速度。

今天参观科技展，让我学到了许多奇妙的知识，感受到了其中的乐趣，我以后一定要好好学习，长大了也要成为一名科学家。