消分的体验心得体会多篇范文

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消分的体验心得体会篇1

端午节，一个多么好听的名字，而我和他也有一个约定，我每年深情期盼，它也会带来浓浓惊喜，然后同我一起迎接这份动人的情。

在这一天，我们一大早起来，进入了忙碌，为这个“中国民间四大传统节日之一”准备准备。

在我们这里，端午节最重要的习俗就是吃粽子、吃粽糕了。在今天早上，我们去买了一些糯米、大枣和白砂糖，而且我们在老家，有一个很大的大灶，我们打算用大灶来做那些美味的粽糕，然后可以开始了。

首先我帮妈妈把糯米洗净，然后把大枣一个一个用手掰开，把里面的枣核取出来，和糯米一起放到锅里，把盖盖上，然后奶奶开始生火，奶奶加上柴草，一下一下把火煽起来，我们就可以进行下一个工作了。

接下来就是做油饼，我挖出几大碗面粉，用水和好，别说，还挺累的，我和爸爸把它们和成一块块小饼，然后在锅里加油烧热，把饼放进去，就炸成了油饼。

粽糕也出锅了，我用筷子挖出一些放到油饼里一卷，一个油饼卷糕就好了，咬开它，一场浓郁美味的表演在我的牙齿间盛重登场，那些味道瞬间激发了我的味蕾，刚开始是外脆里柔的油饼，一阵阵油香和麦香流过我的口腔，再往后是甜甜粘粘的糯米，那些糯米软糯适口，入口即化的感觉让我无法再感觉到糯米那原本的颗粒感，有一些大枣藏在其中，当你正品尝糯米的香甜时又咬到了一个大枣，瞬间，十分浓郁的枣香填充了我整个味蕾，那些枣甜在味蕾上舞动，令人久久不能忘怀。

端午节，它让我记忆犹新的还是从老家大灶里飘出来的粽香，还是那份真挚的端午情……

消分的体验心得体会篇2

放假了，老师给我们布置了一个作业，为父母做一件事，我也不知道做什么。

寒假第二天，机会来了。我父亲是一个普通的建筑工人，每天都坚持不懈的去做他的工作，但他从来都不向我们抱怨他的苦和累，每天都那么乐观。当我们一起吃饭看电视的时候时常给我讲一些道理。虽然家里不富裕，但每天都那么充实、快乐。我们虽然放假了，担负起早上却还要照旧上班，早饭都是母亲来做，天还没亮，父母就起床了，开始了忙忙碌碌的一天。我想我放假了，老师又布置了作业，我正好能够完成这个作业。就和母亲商量早上给起来给父亲做早饭，母亲还担心我早上起不来。 我下决心要做的事就一定要做成，于是就上好闹钟，准备第二天。

早上闹钟响了，我很迅速的起床了，穿好衣服，为父亲准备早饭，其实饭挺简单的，就是煮方便面。做好了，我给父亲端上去的时候，看着父亲吃着我做的方便面，心里有一种说不出的滋味。

第二天早上，我照样起来给父亲做饭。父亲吃完饭出门去工作了，母亲说父亲的手机没拿，我就跑这给父亲送出门去。父亲的工友和我打了声招呼：“这么早记起来了啊!”我说：“恩”。父亲说了一句：“给我做早饭着。”。父亲的这句话虽然说的语气平淡，但我感受到了他觉得我给他做早饭而感到一丝骄傲。随后工友说了一句：“这懂事。”

我想了这句话，开始还觉得高兴，但后来觉得我没有高兴的权利。因为这件事是老师布置的作业，但自己却没想过主动做一顿饭给父亲。

消分的体验心得体会篇3

在2月19日，我们学校全体教师学习了致良知是一种伟大的力量。教育局教研室朱xx老师，对我们培训了袁局长在1月22日《在全面提升教学质量座谈会上的讲话》。传达了局长对修文教育的20xx年度的回顾，以及对修文县20xx年度的教育全面部署。在讲话中为修文的教育的腾飞插上了翅膀。下面谈谈我的感受及规划。

一，精英的管理模式，让学校永保锐气

目前，一支志存高远、精通教育、有思想、善管理、敢创新的专家型校长队伍正在形成，学校干部队伍工作积极性日益上涨，管理水平和治理能力不断提升。作为学校有着这样的领导的管理，学校的校风更为正，能依法治校让学校得到全面提升。这样学校就能朝好的发展方向前行。

二，教师用质量说话，是有骨气的

教学质量是教师追求的永恒的主题。县局加大力度能让全县教学质量全面提升。质量要提升，花的是功夫，拼的是干劲。那怎样才能更好的提高教学质量呢？

1、学期开始制定好计划，教学进度

对一个学期的教学要有全面的计划，在计划中体现学科的整体性，与前面知识的衔接，以及对后面知识的影响。计划能够让老师把握教学进度，没有特殊的原因按进度教学，做到科学规划。这样对提高教学质量提供了好的保障。

2、严格超周备课，让所教内容先化于心

提前备课，能有足够的时间选编好的题目，汇编好的方法，备课中专研教材，深研课表，这样才能上出高质量的好课。对于上课的内容，要先过目，化于心，这样长期坚持能够使教学质量得到提高。

3、上好每一堂课，抓好课堂教学

充分的全面的备课后，那上课更是一门艺术。我们要向四十分钟要质量，对与课堂语言的组织，课堂学习的调动，都要求教师有着很高的素养。对学生积极性的调动，能激发学生学习的.兴趣。兴趣是最好的教师，所以对学生积极性能有很好的促进作用。发挥小组合作学习的优势，让学生在学习中能够很好的互助学习。

4、落实培优补差工作

利用课余时间，对学生有针对的进行培优补差。这样能让学生很好的学习，后进生的补差中关键在于心补。找学生的所差进行补，让学生很好的进行学习，对学习有兴趣。对培优的工作，学生对现有的知识能够更好的学习的基础上，对做拔高题，但不能搞题海战术，要有针对性的学习，这样才能使学习轻松，而且收获大。

5、加强自身的提高，与时俱进的发展

积极参加学校，县局组织的所有的学习努力提高自己的教学业务水平。自己的专业学科素养能够提升，这样能够很好的与高端教学走进。国培计划中的学习能够让自己的专业水平提升。所以要抓住每一次学习的机会，珍惜每一次学习的机会。这样才能立于不败之地。能有好的教学质量，才能挺直腰杆。

三，多学阳明心学，感悟于心

全县都在打造良知教育，那作为教师更应该多学习。把心修好，才能更好的进行教学。知行合一，致良知，在事上多磨，让心学内化于心，外化于行获得认可。时时记住要“为善去恶”，使自己的心灵归于廓然大公的干净清明境界。这样活着似乎很累，却是实实在在的修养功夫。苟日新，日日新，又日新，逐渐提高自己的精神境界和人生智慧。那样才能去除私欲，很好的好教学，不被世事扰乱我心。一心学习。圣人之道，吾性自足。

总之，通过学习让我对自己的责任更加看重，努力工作，把质量放在心中，抓在手上，扛在肩上。为教学质量的提高挥洒自己的汗水，因为天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。

消分的体验心得体会篇4

第一次去永嘉，感受颇深。

从使用新三年级教材以来，最大的感受是不用新教材、继续沿用老教材。有这样几个原因：1.新教材采用的是win7系统，由于学校设备是05年配置，甚至出现两人一机;2.新旧教材差别不大。而今天听了唐小挺老师的讲座深有体会。

1.解读课程;

信息技术是门新课程，至少还没有一个完整的课标。那么教材是怎么编写的呢?是否我们一线教师只能仅仅围绕教材来上课。通过唐老师讲述自己参与编写教材的过程，我们才知道教材是基于教学知识的共性而编写的，很多个性化的东西无法很好的编写采纳入教材。

2.读懂教材

(1)对教材要有个宏观认识，了解知识体系，避免多教、漏教。

可能是所有新教师的通病吧，但凡在上每一节课之前都只是好好的看了要上这节课的内容，很少去把正整教材粗略浏览，也就是看这节课在整个教材中的地位。更何况是小学四个年级段所有的教材。而对于教材的读懂，大多仅仅停留在表层，参考教参给出的教学目标，而无法理解为什么编者这节课这样设计、要求学生经过本节课的学习后达到什么样的目标。

(2)重视单元，领会单元目标与教学任务;

例在新教材四年级重点学习word的图文混排。在四上《图文并茂赞文章》中学习图片的插入和调整，而在四下的《节日文档制作》中也提到图片的插入和调整，所不同的是前者要求学生掌握这个技能，而后者是巩固这个技能并在此基础上独立完成一副图文文档。

(3)解读文本，理清课、节之间的知识脉络。

(4)关注细节，一栏一句一图中显现编者智慧。

在每个单元的第一页都会有一段话，这是对本单元所学内容最精简的概括，却最被人忽视。还有新教材中的“选定”换成了“选中”。

(5)善用练习，掌握习得过程。

新教材的设计强调学生电子作业的上交。

今天听了这个讲座后，知道以后要做两件事：一是要通读教材，至少要把整本教材内容浏览、理清本学期所要学习的内容;二是要关注教材编写的细节处，每个词、每幅图的设计都包含了编者编写的心血，弄清楚理由，方能更好的理解教材。只要这样读懂教材，那么教学重点、教学难点、教学方法已基本形成。

3.重视教学目标;

存在问题：(1)本末倒置，重设计，忽视教学目标的设定、理解;本学期参与了一次团队赛课活动，经过几次的磨课、正式上课、专家点评后，我对自己的课依旧模模糊糊，不知道自己的问题根源在哪里?现在想来还是对教学目标的模糊。我上的课是三上的《大小写字母巧输入》，教学目标的设定是参考教参而来，然后，在几次的反复磨课中，团队便注重教学技能的改进。但这样的上感觉根基不稳，学生明明都已经会了，为什么还要反复去讲他们已经会的东西，是因为这些内容是这节课要实现的目标?(2)教学目标主题错位，主体不清晰。在设定教学目标时，常常出现教会学生什么，而不是学生学会什么。

那么什么是教学目标?教学目标是通过有计划的教与学的活动所预期达到的结果，它是一切教学活动的出发点和最终归宿。因此，设计教案的第一步、最关键一步就是设定好教学目标。

三维目标的内涵：知识与技能——理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理与交流;过程与方法——如何获得、习得知识和方法(通过……行为，达到……目标);情感态度、价值观：在学习过程中获得的道德、品质、情感、专业习惯等几个方面的进步。

教学目标设计的四要素：行为主体、行为动词、情境或条件，表现水平或标准。

消分的体验心得体会篇5

8月14日上午，我们20_年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、激情、敏感、体验”是本次军训的主题。

武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。

在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的最佳良机。叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。“流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。

我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。

消分的体验心得体会篇6

x月xx日，在上级部门的安排部署下，我参加了机关工委组织的环卫工人工作体验活动，我被抽调到香港路果林派出所门前的卫生，这里并不是我想象的那样轻松，从早晨4：30到7：30，开始了我们三小时新的工作。

我们通过三小时的体验环卫工作中，体验到环卫工人的辛苦。早晨，天气闷热，我们刚扫了100多米，头发和后背已经汗湿了，看着干干净净的街道，居然也能扫出一车垃圾。路面上基本清扫干净了，我们才挺起微酸的腰杆。

如果不是自己亲身体验，我们想象不到，看起来简单的清扫工作，做起来这么不容易。短暂几小时的体验生活，我深深体会到了环卫工人工作的辛苦。同时也更加深刻地感受到，城市环境卫生的维护不仅仅需要环卫工人的清扫，也需要大家一起努力。如果商户们能主动捡起自己门前的垃圾，如果路人能随手将垃圾扔进身边的垃圾桶，如果每一个都能设身处地地为环卫工人考虑，那么环卫工人的工作量也就不会那么沉重。其实，我们能做的，也并不只是为他人，更是为了我们自己，维护公共环境的干净整洁是我们大家每一个人的责任和义务，需要我们每一个人的参与。

对此，我认为应当从以下几方面加以改善：1、加大宣传力度，倡导公共美德。通过播放公益广告、悬挂宣传横幅、文明劝导等活动，加强公民对环境卫生的意识，养成不随手乱扔的好习惯。2、建立并落实环境卫生责任制度，实行门前三包制度。对于商户来说，自己门前的公共场所应当予以主动保洁，配合环卫工作。3、增强硬软件配备，增设垃圾桶，共用扫把，畚箕等。由此，形成一个全民参与的好环境。

更令我觉得深有体会的是，我们工作了一天，也没有地方可以歇脚，只有在路边的台阶上凑活，更别提喝上一杯热茶。甚至连上个卫生间，也只有腆着脸问商户们借用。这些种种的不方便自然也是其他环卫工人想要倾诉的苦衷。我们只是在这里体验一天，忍一忍也就过去了，而他们真正的环卫工人却不得不将这些不方便当作习惯，默默地藏在肚子里。

因此，我强烈建议为我们敬爱的环卫工人建造一个属于他们的路边休息室，一个能为他们挡风遮雨，喝水歇脚的地方。没有他们的努力，就没有我们这张干净的城市名片，我们有理由保障他们的合理权益，也希望有关部门予以考虑。

消分的体验心得体会篇7

近期，接连发生了几起安全事故，楚雄市供电有限责任公司“6?”人身触电事故，昭通供电局“6?4”恶性误操作事故，楚雄州电力工业公司“6?9”人身触电事故，曲靖供电局110kv富源变电站“6?4”人身触电事故。针对这几起事故，各级领导、各部门高度重视，对事故通报进行了层层传达落实，并要求深刻领会，反思深层次原因，落实安全生产责任制。曲靖供电局要求在全局员工中开展了“把好安全关，守住生命线”为主题的安全大讨论活动。

我在学习了事故通报后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。

“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。

安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。

所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。

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