驻村心得体会多篇范文

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驻村心得体会篇1

时光荏苒，转眼之间，我的驻村生活已近三个月了，从最初的新鲜好奇、环境改变的不适应到现在的以村委会为家；从节奏紧张、接诊处理病患的医疗工作到没有节假双休日、不分上下班的驻村生活；丢下体弱多病的爱人、父母和舒适方便的家来到条件相对简陋的周转房宿舍，从理不完的家庭琐事到没有什么家务事做的村庄，经历着从城里到村里、医生到驻村干部、家庭生活到集体生活的转变。我很乐意把我的.驻村故事与大家分享。

工作队和村两委是一家，在这里，我们和村“两委”班子一起入户入住、增进民族团结；在这里我们和村干部一起吃饭，熟悉谁喜欢吃汤饭，谁喜欢吃米饭；在这里，我们和村民一起劳动，打扫村委会、马路，一起栽树浇水，一起改善村居环境；在这里，我们与村、组干部一起包片划区，入户随访、做好群众工作；在这里，我们与村民载歌载舞，展现团结奋进的精神风貌。

与村民沟通，说农家话、做农家事、晓农家情，我俨然成为了一名地道的村民。在与村民交谈中，我感受到了村民的质朴、热情。在与村民的交流中，我了解到了村民的所思、所想、所需、所求以及对美好生活的憧憬和向往。在村民的脸上流露着他们的喜、怒、哀、乐，在村民的脸上书写着他们对美好生活的期望，在村民的脸上折射着他们对土地的爱，在村民的脸上展示着真正的民意。

当我们将大米、清油、面粉及慰问金放到一位生活困难村民手中时，他老泪纵横地握住我们的手，满怀感激，以致无语，这让我感触了很久。

看着他们满怀感激的样子，让我们感触颇深：做好群众工作就要与村民保持经常性的联系，主动走到群众中去，安下心来为弱势村民解决一些力所能及的实际问题，村民才能把你当亲人。

驻村的实践，使我熟悉了农村基层工作程序，以及与村民交流交融的捷径，在与村委干部和村民的交往中，增进了理解与交流，建立了深厚的情谊，学到了许多工作方法，真切感受到基层锻炼的价值与益处。

三个月的驻村工作虽然不长，但是让我对幸福的含义有了新的理解和认识，相信我会在今后的驻村工作中不断突破自我，砥砺前行，为塔合塔村的稳定和发展做出自己应有的贡献。

驻村心得体会篇2

在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。

一、把握机会加强锻炼

实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

二、努力学习提高从教能力

在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的`孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。

三、讲求合作提高效率

当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。

在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。

在这十天里，我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二班排节目来说，如果没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永远的朋友，真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。

驻村心得体会篇3

按照县委的统一安排和部署，我作为进驻湘漓镇渔江村的工作组队员，开展驻村工作，在一年的工作实践中，我本人感受颇多、感悟颇多、体会颇多。

一、思想上，要融入发展大局

关于干部驻村入户活动，自治区、市、县党委、政府相继作出具体部署和要求，还下发驻村工作方案和考评方案，出台一系列举措就是为了让驻村干部“了解社情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进干部作风转变”，驻村干部则是两者的桥梁纽带，就是要通过“便民服务”的驻村实践，既提高素质，又推进新农村建设，努力开创发展新局面。不断促进“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设。

二、感情上，要做到“以村为家”

我认为，一个驻村干部只要做到把自己当做村里人，做到以村为家，才能有效地把驻村工作落到实处。平时工作和生活都扎根在村居一线，以民为亲、为友，全面掌握村情民意，可以说，当村民把你当成村里人，驻村工作就成功了一半。村民把我们驻村干部当自家人对待，常来常往，群众对我们讲真心话，我们为群众办实事，干群关系就慢慢融洽起来。

三、作风上，要积极主动作为

第一次开展驻村工作，农村工作经验十分缺乏，促使我积极主动，克服被动盲目。我驻村的第一件事情就积极主动与村委干部学习，不断提升自己的工作水平。第二件事情是认真做好驻村工作日记，记录这几天做什么，为群众服务哪些内容，碰上哪些棘手难题等内容。通过这种积极主动的作风方式，在为群众办实事的同时，个人素质也得到了明显提升。

四、行动上，要坚持雷厉风行

作为驻村干部，要坚持“诚心诚意办实事，尽心竭力解难事”，体现在行动上，就是要雷厉风行，不能“又慢又拖”。对于驻村干部，群众的事情慢不得拖不得，否则就是慵懒的表现。能处理的问题决不能超过两天再帮村民解决，需要上级研究的问题事项则及时跟踪，向群众反馈解释清楚，做到群众心中有数：“我们驻村干部是真心实意为他们服务”。

驻村工作让我感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强，在今后的工作中，我将发扬成绩，纠正不足，把工作进一步做好做实。

驻村心得体会篇4

金秋风景如画，十月天高云淡。本月18—21日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待，这给我们的教学活动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使本次支教活动得以顺利开展，达到预期目的。

在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。

本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度称赞。相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。

在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下，参观了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。

驻村心得体会篇5

驻村帮扶工作的具体要求“驻村”首先是“驻”只有静下心驻下来，才能有时间去深入的调查研究，了解掌握村情户情，才能根据问题辨证施治，对症下药。这就要求驻村工作队和帮扶干部首先要有“四心”“六不” “三清”、“三勤”。“四心”即：对贫困户要有耐心，对帮扶工作基础性资料要细心，对帮扶工作要有高度的责任心，对自己要有信心，不论遇到什么困难都要有信心去解决它，不推诿，不退缩。“六不”即：对帮扶工作不抱怨、不埋怨，要任劳任怨；对贫困群众要不抛弃、不放弃、不嫌脏、不嫌累。

“三清”即对帮扶村底子清，

底子要清到什么程度？

要对帮扶帮扶的所有贫困户基本数据要清

包括本单位帮扶了多少户？多少人？按照贫困类型分一般贫困户多少、五保户多少、低保多少、

致贫原因要清

所帮扶的贫困户有多少因病致贫、多少因学、多少因残、多少缺技术、多少缺资金

帮扶计划、帮扶措施要清

需要产业帮扶多少户、需要健康帮扶多少户、多少人、需要慢病鉴定多少人、教育扶贫多少户、就业创业多少户

只有分门别类清了，才能辩证施治，才能找准病根，开好药方。“户情要清”即驻村工作队和帮扶干部要对所帮扶的贫困户家庭基本情况清，包括每个家庭成员的情况都要清（例如有几口人、都是健康还是残疾、还是有病、残疾是几级、有啥病、是不是因病致贫的大病、有几个劳力、务农还是务工、在哪里务工、有无义务阶段辍学学生、享受高龄补贴有几人、享受基本养老保险几人），还有什么需要解决的问题。“政策要清”即驻村工作队和帮扶干部要业务精、要吃透政策。驻村工作队业务精才能指导好帮扶干部的业务，才能让帮扶工作在大方向上不出偏差、在基础性资料上不出纰漏。政策清，业务精，要精到什么程度？进户一看明白卡上数字和选项就能把“精准帮扶帮扶明白卡”、“贫困户信息档案”、扶贫手册上关联的逻辑关系三点连成一线。例如：看到明白卡上的致贫原因为因病，相关联的逻辑关系在贫困户信息档案中家庭成员健康状况一定有一人为患大病。“三勤”一是腿勤，要多往户里跑，多调查研究，尤其是谋划致富产业上，要多深入调研，要发动群众、多听意见建议、多看成功经验。特别是技能培训，先要了解贫困户有什么技能培训需求，再联系就业部门开展精准培训，方便贫困户就业。二是手勤，入户多帮忙，不添乱，多动手，规整好所有帮扶干部的户资料和信息，不但要动手记写群众的需求，还要善于发掘和宣传典型。三是嘴勤，要多宣传扶贫政策、多解释、多叮咛，让贫困户对自己享受的政策明明白白、并能说得出，道得明，让党的富民惠民政策落地生根，开花结果。帮扶工作还要有谦虚、好学、上进的精神，不摆架子，俯下身子，不管你从哪个单位来？职务是什么？来帮扶就是来做群众的服务员，所以，既来则安，既然来了就把心安下来，既然来了，就来则干，既然干了，干就干好，把脱贫攻坚工作做扎实、做具体、做到位，让更多的贫困户受益。

驻村心得体会篇6

20_年9月1日，按照县委的总体安排部署，我被选派驻到中召乡付庄村，驻村期间，在乡党委政府、两官办的领导下，在付庄村干部群众的大力支持下，我紧紧围绕以郭建华书记提出的“五真”要求，认真履行驻村工作职责，为村民做了一些力所能及的好事和实事，推动了驻村工作健康有序开展。此刻我就驻村以来的工作状况向领导做简要的总结：

一、基本状况：

付庄村位于濮阳、内黄、滑县三县交界处，106国道南2公里，北距内黄县城38公里，中召乡政府2、5公里，东、南与濮阳县新习乡为邻，西和滑县四间房乡接壤，故有“一脚蹬三县”之称。据村西庙碑记载，旧时叫付家庄，二十世纪六十年代为书写简便，付家庄逐渐演变为付庄。现有聂、时、王、张、魏、樊、胡、秦8姓。历来以农业生产为主，主要农作物是小麦、玉米、花生、豆类、红薯等，人均年收入1600余元。

付庄村有4个村民小组，全村耕地面积1252亩，其中承包地98亩。居民232户，人口827人。其中60岁以上老人126人，五保户5人，低保特困户33户，外出务工162人。村卫生室2个，秧歌队1支，计划生育专职1名。

付庄村现有党员27人，预备党员1人。其中60岁以上6人，占党员总数22%，40岁以下7人，占党员总数26%;初中以下学历22人，占党员总数的81、5%，高中以上学历5人，占党员总数18、5%;女党员2人，占党员总数7%。

二、主要开展的工作：

(一)深入调查摸底、吃透村情民意

驻村后，为及时掌握第一手资料，摸清付庄村的基本状况、吃透村情民意，一是对村内27名党员走访交谈，了解村内基本状况;二是对全村每户逐一进行走访座谈，摸清村情概况。全村232户村民，我用了两个月的时间全部走访完。常言说：群众的眼睛是雪亮的，村里的状况，村民有发言权。透过入户走访、聊天座谈、调查问卷等形式，付庄村的街头巷尾、大事小情我已熟记于心。

(二)选好配强两委班子，加强基层组织建设

驻村后，应对付庄村“两委”班子瘫痪，基层组织建设软散等状况，首先我与乡选举领导小组一道具体负责付庄村组织建设等事宜;二是采取走访、座谈等方式，对该村群众对本村的现状以及以后的工作意见和推荐进行了调研;三是与原村“两委”班子成员座谈，与老村长、老党员、知名人士、群众代表进行个别访谈，了解村内存在亟待解决的困难和问题，对怎样选好配强村的班子，谁做事公道正派、能关心群众疾苦，倾听群众呼声，为群众办好事、办实事做了详细调查;四是选举班子透过归纳、采集走访汇总意见进行审议，组织全体村民代表进行商议。五是经全体村民代表审议，一致推选我为村委会主任。在应对付庄村全体村民信任的同时，我也深深意识到作为“驻村干部”肩上职责的重大。

(三)全力以赴，一心一意为民办好事、实事

驻村以来，紧紧围绕群众利益无小事，用心想方设法、千方百计的帮忙群众解决热点、难点问题。在有关单位以及社会各界人士的大力支持下，帮忙困难群众解决了一些实际困难：一是用心与商务局协调，筹资改建了一座60平方、经营品种齐全的惠民超市，争取上级补助资金5000元;二是与卫生局协调，争取政策补助资金2万元，计划投资3、5万元，兴建标准化村级卫生室一座;三是帮忙村民引进温棚杏1200棵，筹资筹建温棚杏5座;四是帮忙群众争取小麦良种补贴1、6万元;五是多方筹集资金架设街道路灯36盏，投资1、8万元;六是响应组织部、妇联的号召，救助特困儿童一名，为其购买了书包、文具盒等学习用品，并经常在晚上到家中辅导学习。

(四)狠抓自身建设，提高服务群众潜力

身为本科学历、在机关工作近20余年的自我，此刻应对村级基层工作，经验少、村情复杂，我在许多方面需要改善和转变。要认真学习各种政策、涉农文件和各种农业科学知识，多深入群众，多倾听群众呼声，自觉践行科学发展观，不断加强自身素质的提高，当好农村各项政策的宣传员，推动农村改革、稳定和发展。

(五)严格遵守纪律，坚持专心驻点

同其他驻村工作同志相比，我派驻的付庄村工作量虽然大一点，工作面宽一点，生活稍困难一点。决不会出现“走读”现象，造成对工作不利和单位不好的影响。认识到这些，我努力做到生活上低要求，工作上高要求，纪律上严要求。结合实际认真制定了工作基本要求，力求做好“三大员”，树“五真”形象，做“五好”村民，做到“五天四夜”“四点要求”“四个不准”;认真执行工作学习制度，除按要求做好乡政府、“两官”办安排的工作任务，工作之余还要自学，从群众和基层干部身上，从工作实践当中学习，我学到了艰苦奋斗的创业精神，任劳任怨的工作态度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏劲头，实事求是的工作作风等。

三、存在的问题

驻村工作在取得必须成绩的同时，也存在着一些问题。缺少乡村工作经验、没有应对乡村复杂问题的潜力等，对驻村工作还是按上级部门的安排进行，自身独创性工作开展不够，工作新局面有待进一步打开。在以后的工作中，我必须尽自我的努力，运用所学的知识，更好的开展工作，更好的推动付庄村的发展。

回顾驻村的工作，我感到：思想上受到了深刻的教育，工作潜力得到了明显提高，党性认识也得到了显著加强。实践让我深刻地认识到：搞好调查研究是做好驻村工作的基础;为群众办实事，是打开驻村工作局面的突破口;抓好村级班子及自身建设，是完成驻村工作任务的重要保证。在今后的工作中，我必须尽自我努力把农村工作做好，不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我们的期望!

驻村心得体会篇7

今年，我们入驻周头村以来，马上进行了入户走访活动，，需要我们放下架子走出办公室到群众中去，宣传政策，听取意见，收集信息。如何才能发挥走访的作用，真正“听到看到”我们想知道的，通过实地走访，我体会到入户走访应做到以下几点：

一、带着细心去走访，充分做好走访前的准备。干一件事情要有目的性和计划性，不但要考虑到打算走访哪部分人，要走访的人的大体情况，老百姓对工作组工作的认知情况，还要考虑到你走访的时节、时间等因素。每个村庄的村民对工作组工作的认知程度都有差异，而群众之间因年龄、文化水平、与我们打交道的多少等因素又存在不同，所以要事先了解要走访村庄人员的基本情况。走访时还要注意是否是农忙时节，去的时间群众在不在家，方便不方便等问题。我刚开始走访时，没有充分考虑这些因素，在走访过程中不是时间不对找不到人，就是群众不配合，致使工作进展缓慢。

二、带着诚心去走访，视群众为亲人。与人民群众打交道需要诚心诚意才能换得他们的信任，我们在走访过程中，把走访作为一项硬性的指标，如果带着不情愿的情绪去走访，群众就会觉得我们摆架子，没有亲切感，就会对我们的走访有抵触，轻者不会把真实的想法和一些重要信息向我们透露，重者就会直接拒绝我们的走访。所以在走访时要带着诚意和微笑，把走访群众当作“走亲戚”，把走访的群众当亲人。与群众交谈时忌盘问式，忌夸夸其谈、目空一切式谈话，要采用拉家常的方式，多请教多夸奖，让群众把我们当作自己人，才能让群众“掏心窝子”，才能实话实说，有事敢说。

三、带着真心去走访，视群众的困难为自己的困难。我们走访的目的就是深入群众去发现问题，解决问题，然后更好的为人民服务。所以在走访的过程中，我们要有一双观察群众疾苦的眼睛，有一颗为群众解决问题的热心。

四、带着爱心去走访，学会为人民服务。不要将走访刻板化、教条化、单纯化，要做好结合文章。走访之前，认真考虑一下你要走访的群众有什么需要帮助的。只要我们有爱民之心，就能在群众中树立起良好的形象，群众就会配合我们的工作，我们才能将走访的目的落到实处。

驻村心得体会篇8

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩联合中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了这学期的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教育局关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为我市的一名“骨干教师”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进联小那一刻起，就把自己当成一个真正的“联小人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任五年级四个班的体育课外，还积极地参加了省级“课程超市”活动课的训练工作，我负责的对“绳健”组、广播操队学生的训练受到了领导好评。在市比赛中均获得一等奖。

其次，带动全校体育教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的体育教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的体育教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高，支教期间我坚持听青年教师的课20多节。

最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。

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